中班下学期数学教案：送Milk.doc

幼儿教育：_中班下学期数学教案：送Milk教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班下学期数学教案：送Milk教学目标：1、通过动手操作，尝试按物品的色彩、大小、形状等不一样特点，开展从一维到二维、从图片到图案的归类。2、让孩子在游戏中体会学数学的愉快教学预备：1、大小色彩外形不一样的Milk瓶数2、大篮子4个，归类用盒子子每人一个3、小动物头像4个4、大小色彩外形不一样的图案数教学过程：一、尝试按自个儿的意愿分一分1、你明白送奶工是干啥的吗?对，今日，我们便要当送奶工，给动物们送Milk，好不好?2、(展示Milk)看，这儿有如此多的Milk，他们有何不同?3、如此多Milk混在一块儿，送起来可真不便，将他们分在2个盒子里吧，怎样分相对较好哩?4、教师给每一个孩子都预备了个奶箱，你把Milk分在2个格子里好不好?二、学习按物品的不一样特点开展归类1、检查，提问：你刚刚是怎样分的?把怎样的放于一块儿?2、刚刚我们都分得非常对，此刻我们再一次来分一次，这一回，教师有一个要求，你要分的与上一次不同3、孩子又一次动手操作4、检查，提问：你首次是按啥分的，再次是按啥分的?三、依照物品的二维特点归类1、Milk分好啦，动物们都期盼着我们送Milk给他们哩!有一些谁在等我们哩?2、熊猫喜爱怎样的Milk哩?(依照标识讲出动物喜爱的类型)3、谁来试一试看，把自个儿的Milk赠送给动物?(请个别孩子演示)4、那我们一块儿来给动物们送Milk把!四、在给图片归类的前提上，学习给图案开展归类1、我们的任务做好了么?不对，还差点儿点，我们的奶箱尚未有放好哩!奶箱可不可以任意放的，看，我们的奶箱上均有一個标识，你与周围的孩子比一比看，你们的标识有何不同哩?(大小、色彩、外形)2、不一样的奶箱要送回不一样的家中，这就是哪个的家?(蓝色圆形、蓝色三角形、绿色圆形、绿色三角形)3、孩子按顺序送图案盒子回家。五、今日的任务做好了，你们均是非常棒的送奶工！第 3 页 共 5 页中班下学期数学活动认识梯形活动目标：1、初步认识梯形的形状特征，并能辨别出梯形与其他图形的不同。2、乐于进行梯形旋转辨认，认识各种摆放位置的梯形。活动重点：初步认识梯形的形状特征，并能辨别出梯形与其他图形的不同。活动难点：初步认识梯形的形状特征，并能辨别出梯形与其他图形的不同。活动准备：梯子图片两张，幼儿用书活动过程：一、通过梯子图片，认识梯形。1、教师：小朋友们好，你们见过梯子吗？你见过什么样的梯子？（出示图一）请你说一说这个梯子是什么样子的？2、教师：你见过这样的梯子吗？（出示图二）为什么不能把梯子做成这样呢？两个梯子之间哪里不一样？3、教师把梯子（图一）中的某一个梯形描成彩色。教师：你们见过这样的形状吗它和长方形貌 什么相同和不相同的地方？它叫什么图形呢？请你帮它起个名字吧。）4、教师小结：梯形有两条平平的边，还有两条斜斜的边。二、操作活动：摸一摸、转一转，引导幼儿认识各种摆放位置的梯形。1、请幼儿从幼儿用书上取下梯形图卡摸一摸。2、请幼儿按住梯形的一个角，转一转、玩一玩，认识不同摆放位置的梯形。3、请幼儿几个人一组，把梯形放在一起，玩一玩，摆一摆。三、打开幼儿用书，找一找哪些是梯形，哪些不是梯形，说一说为什么。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页