小班教学年度工作总结.doc

上传人:jun****875 文档编号:2142196 上传时间:2019-11-16 格式:DOC 页数:7 大小:51KB
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总结范本:_小班教学年度工作总结姓名:_单位:_日期:_年_月_日第 1 页 共 7 页小班教学年度工作总结本学期是任务较多,困难较大的一学期。面临着各种各样的困难,我班三位工作人员能齐心合力,保证了日常工作的正常开展,较好的完成了班级各项工作,总结如下:教育教学工作:(一)提高幼儿身体素质,培养健康体格这学期,我们通过户外活动、早操、体育游戏等形式,教会幼儿掌握了走、跑、跳、投、爬的技能,培养了幼儿的意志品质。使幼儿体质提高了,生病率降低了。(二)重视幼儿自理能力的培养,提高自我保护意识在上学期的基础上,开学初,我们先对幼儿已掌握的能力进行了巩固和训练,然后逐渐提高要求,使幼儿在原有基础上又学会了整理玩具、摆放图书等。另外,在老师的引导下,现在幼儿每天起床后能独立、迅速的穿脱衣服,在同伴的帮助下,能较整齐的叠放被子。自理能力方面有了很大进步。结合我们的班务计划,本学期,我们对幼儿自我保护方面进行了重点的培养。首先,我们利用谈话的方式,与幼儿进行了交流,让他们知道为什么不能动电源、开关、热饭,起火时如何逃生等;其次,在户外活动前,对幼儿提出活动要求,活动中不断提醒他们注意安全,活动后进行小结,找出不足,增强了幼儿的安全、自我保护意识。(三)提高教育活动质量,促进幼儿全面发展本学期中,我们进一步学习纲要及相关读本,在进行教育教学活动中,两位老师经常采用相互讨论、共同制定活动目标、互听活动、互评活动的形式共同提高组织教育活动的能力,并尝试采用多种教学方法提高幼儿主动参与活动的兴趣,促进了幼儿多种能力的发展。(四)培养幼儿大胆自信的能力上学期,我们发现班上有些幼儿胆小,不自信。这学期,我们在这方面也作了重点培养。在讲的方面,我们多鼓励幼儿,对个别发音不准确的幼儿进行随时指导,利用进餐准备时间,请幼儿轮流当小老师讲故事,故事内容、形式不限,只要大方、声音宏亮,即可得到班上幼儿的表扬,这样一来,幼儿积极性都提高了,后来,我们逐步提高要求,渐渐地,幼儿所讲故事内容丰富了,到现在为止,班上幼儿讲故事水平比开学初有了很大进步。我们还利用、创造各种机会让个别幼儿进行锻炼,班上的黄松芸、连涵冰等幼儿都有了明显的提高。她们在六一活动中分别获得优秀小歌手、小歌王。(五)抓住幼儿的兴趣,培养人才我班幼儿兴趣比较广泛,针对这一特点,我们加以重点指导,使他们取得良好的成绩:黄松芸、郑凌凡、郭潞三位小朋友获得实幼优秀小歌手,钟宇豪、连涵冰小朋友获得实幼小歌王;郑雨芳、林榕雄、庄枫涛小朋友获得实幼诗歌优秀小选手;班级获得年段大合唱比赛二等奖等优秀成绩。环境创设:(一)创设和谐、愉快的精神环境,使幼儿与幼儿、幼儿与教师之间形成自然融洽、宽松的人际环境和良好的生活氛围,促进幼儿身心和谐发展。(二)丰富合理的物质环境本学期,我们的主墙饰,主要以幼儿作品为主,突出幼儿的参与性,另外,根据班级的实际情况,我们不断调整区角位置与内容,使区角的利用率,实效性提高了,充分保证幼儿人人都能在自由活动时间,自由、充分的游戏,让幼儿做游戏的主人,让他们在玩中摄取各种经验。家长工作:能够及时完成家长宣传栏内容,向家长多角度的提供各方面科学育儿信息,通过交谈、留言等形式与家长不断沟通,结合班级幼儿情况,召开了两次班级家长会,与家长们达成了共识,取得了家长的支持与配合,使班上的幼儿有了明显的进步,如,旖苓小朋友吃饭也快了,凌凡小朋友喜欢表现了等。我想幼儿的进步除了我们老师付出外,与家长的配合是分不开的。其它工作:本学期在做好常规工作的基础上,能认真完成各项临时性工作,并按照幼儿园的要求在期末时及时作好班级各物品的整理、打包工作。顺利的完成本学期的工作。以上是本学期班级工作总结,我们将在下学期的工作中扬长补短,使各项工作更上一层台阶。第 4 页 共 7 页小班教师三月份个人工作总结各位领导、老师你们好:3月份在忙忙碌碌中过去了,回顾一个月的工作,我觉得自己还是蛮有收获的。思想上我深知身为一名党员教师,要热爱拥护党的领导,热爱幼儿,树立服务意识,更新教育观念,树立良好的职业道德形象。工作上做到尽职尽责,无论是领导的安排、家长的嘱托、还是孩子的需求,我都以积极负责的心态,将工作努力做的更好。每天早晨我总是早早的带着睡意朦胧的儿子来到学校,打好热水摆好椅子,再用热情的微笑迎接每一个孩子入园。午睡时,细心观察每个孩子的表现,帮他们盖好被子,个别难以入睡的孩子,我就坐在他身边看着他,不一会他就能乖乖的睡着。起床后,收拾好床铺,给不会穿衣服的孩子穿衣服、扣扣子、拉拉链、穿鞋子。然后在检查所有孩子们鞋子是否穿反了。下午看着孩子们快乐的跟着爸爸妈妈离园后,我们就扫地、拖地。等这一切忙完,用一个字形容就是“累”。但是我喜欢我的工作,喜欢我们班的孩子!这也许就是我们常说的“痛并快乐着”吧!在进行班级环境创设时,我和仲老师利用课余时间甚至周末时间准备材料,还发动家人帮忙。为了编一个挂网,我和我对象一直编到晚上十二点多,因为我想,要么不干,干就要干好。最终我们的努力得到了大家的赞同。对我们班的每个孩子,我都给予他们母亲般的关爱,让他们在快乐中成长。孩子是家庭的希望,家长把孩子交给我们,我们就要让家长放心。我班有个叫王浩宇的孩子。刚从许庄转来,刚来时,与其他孩子格格不入,喝水上厕所都需要别人领着,吃饭也要老师喂。为了让他尽快适应,我耐心的教给他最基本的常规,还让其他小朋友帮助他。哪怕是一点儿进步也及时给予他鼓励,如发给他小红花、在班里表扬他、当着家长的面夸奖他等,同时也要求他的家长积极配合。经过一番努力,他已经适应了集体生活,各方面都能自理了,每天还会听到他欢快的笑声。他奶奶高兴的说“老师就是老师,孩子就是听老师的话!”幼儿园的许多工作都离不开家长的支持与配合。开学以来,我把家长工作作为工作中的重点,利用家长接送孩子的时间和家长通电话的时间,与家长交流沟通。同时和仲老师配合,共同做好家长工作,取得了家长的认可,为我班的各项工作顺利开展打下了基础。我还利用课余时间完成了市级“十一五”课题所需的各种材料,并顺利通过验收。同时还积极参加了镇级教学能手评选活动,取得了较好成绩。积极参加园里的各种学习及研讨,以提高自己的教育教学水平。过去的一月,我取得了一点的成绩,但还有很多不足和需要学习的地方,在以后的工作中,我会更加努力,积极进取,提高自己的业务水平,努力使自己成为让领导放心,家长安心,幼儿开心的教师!第 6 页 共 7 页本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 7 页 共 7 页
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