中班上学期社会教案《离群的小鸡》.doc

幼儿教育：_中班上学期社会教案离群的小鸡教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班上学期社会教案离群的小鸡幼儿园中班社会教案：离群的小鸡教学目标：1、观察图片，理解图片的内容，能大胆于表达自己的想法。2、懂得不能随便离开大人世或集体。活动准备：1、图片2、立体小鸡活动过程：（一）出示图一，幼儿仔细观察，提问1、这是什么地方？草地下有谁？2、鸡妈妈带着小鸡在做什么？3、鸡妈妈对小鸡们怎么说？4、小鸡们跟着妈妈，小黄鸡怎么做？（二）出示图二1、小黄鸡走致电了什么地方？谁来了？2、野猫想干什么？3、小黄鸡怎么做？（三）出示图三1、谁赶来救小黄鸡？2、鸡妈妈是怎样救小黄鸡的？（四）出示图四1、鸡妈妈对小黄鸡说什么？小黄鸡是怎么说的？2、以后小黄鸡会怎么做呢？二、教师把四幅图片连起来讲一遍，问：1、小黄鸡为什么会差点被野猫捉住？2、离开大家的小鸡还可能会遇到什么危险的事？三、游戏：母鸡和小鸡教师小母鸡，幼儿当小鸡，母鸡带着小鸡到草地上捉虫吃，教师随时变换位置，看幼儿是否会主动跟随随，并招呼及时跟随的幼儿，妈妈在这儿，宝宝快过来。第 3 页 共 6 页中班上学期社会教案美丽的农村【活动目标】1、欣赏农村的田园风光，了解农村生活。2、能够通过观察感知农村的变化。3、萌发喜爱农村的情感，尊重农民的劳动成果。【活动准备】物质准备：音乐、各式图片、稻子;知识经验：幼儿有去农村游玩过的经验，了解农作物的名称。【活动过程】一、音乐导入。师：今天我们教室不仅来了很多客人老师，还有一个动物朋友藏了起来，它会是谁呢，让我们一起来听一听吧。1、第一遍听音乐。提问：是谁来了呀?它来自哪里呢?2、第二遍听音乐。提问：(1)你们听到了农村里有什么呀?(2)引导幼儿自由讨论，说一说农村还会有什么。(播放图片)看了这些农村的图片，你们感觉怎么样呀?3、小结：了解农村事物，感受农村的美丽。二、感知农村的变化，萌发向往之心。1、提问：现在的农村是这么美丽，那请你们猜一猜过去的农村会是什么样子的呢?观看图片：了解过去和现在农村的变化，谈谈自己的发现和感受。2、提问：农村在不断进步着，变得越来越美了。(教案出自：屈老师教案网)看着这么美丽的农村，你们想不想去农村玩一玩?你想去做什么呀?引导幼儿萌发向往农村的情感。三、了解农民的辛苦劳动，愿意珍惜粮食。1、提问：农村不仅有着美丽的事物，还住着很多的农民们。秋天到了，他们会做些什么事情呢?2、提问：看一看，这是什么呀?(出示稻子)通过农民们神奇的手，稻子就变成了白胖胖的大米，他们是怎么做到的呢?让我们一起去看一看。3、观看图片，了解农作过程和工具。师：原来把稻子变成大米要做这么多的事情呀，你们觉得农民们怎么样呀?(教案出自：屈老师教案网)看到他们这么辛苦劳动，我们能做些什么呢?引导幼儿产生珍惜粮食，尊重农民劳动成果的意识。四、活动结束。师：看到了这么美丽的农村，知道了农民们的辛苦劳动，相信你们今后一定会爱护我们美丽的农村，珍惜粮食的。附歌词：小朋友们你好，我只是一只大牛，来自美丽的农村。为什么农村很美丽，让我来向你介绍，金稻田绿草地，水果蔬菜真呀真是多。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页