幼儿园中班主题教案《我爱我家》.doc

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幼儿教育:_幼儿园中班主题教案我爱我家教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园中班主题教案我爱我家幼儿园中班主题教案:我爱我家家是人温暖的港湾,每个人都有自己的家。说到家,孩子就会不由自主地兴奋起来,争先恐后地说着家里的人和事。仿佛在孩子们的心目中,对“一家人”的概念就是 “爸爸妈妈和我”。其实,不然,在孩子心中,每一个孩子对家人的概念都是不同的,他们有他们自己的思维方式,我们应该为孩子提供、创设更多的发展求异思维的空间,鼓励孩子有不同于他人的思维方式。因为中班孩子对家人的关心和了解,比小班的孩子更情感化一些,他们可以看见爸爸妈妈为自己做的事情,也已经有清晰的“爸爸妈妈是对我最好的人”的概念。为了让孩子在认识自我的基础上,更多了解自己的家,感受家的温暖,学习尊敬父母和长辈。本月我们将开展“我爱我家”的主题,让幼儿用自己独特的方式去积极地表现和创造对“家”的情感。主题目标:1、尝试采用多种方式收集身边的信息,了解自己的家,能简单介绍家庭中的成员及对他们的称呼。2、愿意讲述自己与家人间各种有趣的事情,感受到家的温暖。3、通过故事、歌曲教育孩子尊敬父母和长辈。4、认识数字7,知道它所表示的意义。5、游戏中与同伴能做到互相谦让。6、学习自己的事情自己做,尝试使用筷子。7、认识运动器械的名称并大胆尝试玩法。第 3 页 共 5 页幼儿园中班主题教案有趣的门活动目标:1.了解生活中的各种门,并能用多种方式进行表达表现。2.知道门与人们生活的关系。活动准备:幼儿对门有一定的前期探索经验,(教案出自:屈老师教案网)并将各自观察到的门用不同的方式记载下来;老师拍摄的照片、录像。活动过程:一、回忆、交流各种不同的门。1.呈现幼儿收集的资料,让幼儿互相交流,丰富彼此的经验。幼儿介绍自己找到的门(门的名称、特征、开启的方式等)。2.梳理小结各种门的不同之处,让幼儿知道不同的地方可以选择不同的门,不同的门也有着不同的开启方式。二、发现一些特殊的门1.(出示演示文稿门)让幼儿猜猜是什么门?怎样开门关门的?你们介绍了许多门,老师也拍来的二扇门,请大家猜一猜:我在什么地方拍的?是什么门?这门是怎么开门关门的?2.老师播放拍摄的录像,让幼儿了解旋转门和磁卡门的开启方式。3.讨论:为什么要使用这磁卡门?(说说它的优点。)4.究竟为什么要设计这样的磁卡门呢?我们听听银行里的办公室主任是怎么说的。(教案出自:屈老师教案网)(播放办公室主任的一段话)5.提升:门的设计和这房子里人、事的需要是有关系的。三、游戏:开门关门刚才我们介绍了许多门,下面我们来做“开门关门”的游戏好吗?等一会儿,你们可以一个人,也可以找几个好朋友商量做什么门,然后用身体来表演不同门的开启方式。1.幼儿自由结伴商量做门。2.请一组幼儿表演,表演完后,请观看的幼儿猜测一下他们表演的是什么门?3.在音乐声中分散表演各种不同的门。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
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