资源描述
幼儿教育：_幼儿园中班下学期语言教案三条鱼教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页幼儿园中班下学期语言教案三条鱼一.活动目标1.通过学习儿歌，使幼儿记住故事的主要环节，并且学会描述。2.让幼儿理解朋友的重要性，有朋友的快乐。3.发挥幼儿的想象力。4.初步培养幼儿动作表演的能力。二.活动准备1.儿歌音频2.三段有关鱼视频(分别包括一条鱼、两条鱼、三条鱼在水里游的视频)三.活动过程1.首先，让幼儿欣赏一遍儿歌2.引导幼儿用语言描述一下鱼的特征，让后观看有关鱼的视频。3.再请幼儿听一遍儿歌，然后分开解释每一句。(1)第一句，”一条鱼，水里游，孤孤单单在发愁”，教师请幼儿想象并发言一条鱼在水里游心里会想些什么，(教案出自：屈老师教案网)会不会很孤单想朋友什么的，然后教师总结再观看一条鱼在水里游的视频，请幼儿表演一条鱼孤孤单单在发愁的表情。(2)第二句，也请幼儿想象两条鱼，它们会想些什么，它们会有什么感觉，接着观看视频，与幼儿一起表演三条鱼的情境。第三句，请幼儿发言三条鱼会发生什么，它们会不会交朋友，等等。接着观看三条鱼的视频，然后用动作表演鱼的心情。4.带全体幼儿齐声朗诵儿歌，有表情地并加以动作表演。5.拓展谈话范围教师提问小朋友”小朋友们，是一条鱼快乐，还是两条鱼快乐还是三条鱼一起快乐呢?”，提问小朋友们想不想有很多朋友呢，(教案出自：屈老师教案网)接着请小朋友说出自己的朋友的名字，并简单描述自己的好朋友。请幼儿想象，如果没有好朋友会不会很孤单，不开心之类的。那有了好朋友，应该怎么对待自己的好朋友呢?6.总结评价，结束活动。教师总结：鱼儿有朋友才快乐，我们也一样，所以我们要好好与我们的小伙伴相处，珍惜朋友。第 3 页 共 5 页幼儿园中班下学期语言教案小汽车活动目标1.喜欢朗诵儿歌,感受各种汽车的功能与人们的生活的关系。2.理解儿歌内容,能有表情地朗诵儿歌。3.养成仔细倾听的习惯,提高对语言的感受能力和理解能力。过程：1、猜谜语引入主题,激发幼儿参与的兴趣。指导：多种方式朗诵,引导幼儿认真倾听儿歌内容。1)有表情地朗诵鼓励幼儿认真倾听,初步理解儿歌内容。提问:儿歌的题目是什么?儿歌里有什么车?2)结合课件朗诵儿歌,(教案出自：屈老师教案网)帮助幼儿进一步感知儿歌内容。儿歌里说了什么?3)配节奏朗诵儿歌,引导幼儿进一步感知儿歌的趣味。这些车穿什么样的衣服?是干什么用的?集体交流,师生共同梳理儿歌内容。1)幼儿两至三人一组相互交流学习。教师观察,知道幼儿对诗歌了解的程度。老师朗诵时你听到了什么?想到了什么?2)用简单的图示梳理帮助幼儿理解儿歌内容。2、学习儿歌：小汽车指导：(教案出自：屈老师教案网)看图示朗诵儿歌,幼儿熟悉内容。完整的朗读儿歌两遍,进一步熟悉儿歌内容,感受有节奏的旋律。如果你是邮政车,你会怎样送信件包裹?如果你是救护车,你救治病人时是什么样的心情?如果你是消防车,你开车去灭火会怎么样?幼儿有表情;生动完整的朗诵儿歌。”现在我们都变成了小汽车,把这首儿歌有表情;生动的朗诵出来,好不好?”第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
展开阅读全文