幼儿园中班下学期安全教案《吃药安全》.doc

幼儿教育：_幼儿园中班下学期安全教案吃药安全教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页幼儿园中班下学期安全教案吃药安全活动目标：1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。2、分享制作小药箱的快乐。活动准备：1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。活动过程：一、故事导入教师：”春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，(教案出自：屈老师教案网)看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例1、教师讲述实例：牛牛一个人在家，突然肚子不舒服，他打开家里的小药箱，看到了一种妈妈曾经给他吃过的药，牛牛想：上次感冒时妈妈就是给我吃这样的药，病就好了，现在，我把这个药吃下去，肚子就会舒服的，牛牛拿起药想吃。2、幼儿讨论：牛牛能吃这种药吗?为什么?答：不能，因为(1)吃药必须在大人的看护下吃药(2)因为病情不一样，上次是感冒，这次是肚子不舒服吃下去会中毒的。小结：药物种类很多，每一种药都有不同的用法来治疗一个病。但不能乱吃药、乱用药，用错了药、吃错了药，不但治不好病，反而会引起更大的麻烦，甚至还有生命危险。3、如果你是牛牛，你会怎么办?(1)打电话给爸爸妈妈。(2)叫邻居的叔叔阿姨带你去医院。打 1204. 教师总结三、教师讲述乱吃药而导致不良后果的实例1、讨论：生病吃药时要注意些什么?(要听医生的画，吃药时要有大人帮助，小朋友不能自己拿药、自己吃药)2、请幼儿当医生，说说怎样吃药才安全?第 3 页 共 6 页幼儿园中班下学期安全教案安全伴我行一、活动目标1、引导幼儿认知三种交通标志，初步了解马路上的基本交通安全知识。2、教育幼儿自觉遵守交通法规，提高自我防护能力。二、活动准备：1、幼儿已有交通生活经验。2、课件：交通安全很重要3、实物：交通安全标志图片、玩具方向盘。三、活动过程：(一)引题激趣。1.教师以带领幼儿外出旅行为话题，引入课件。2.(播放课件)幼儿观察课件内容，初步了解过马路的时的危险状况。3.通过课件，引出“熊猫博士”这一交通出行的专家，带领幼儿学习交通安全知识。(二)观察讨论。1、(播放课件)幼儿观察、认识马路上的红绿灯、人行道。提问：这是什么地方?怎样过去才安全?2、认识常见的三种交通安全标志。出示标志：禁止行人通行、人行横道、步行街三种人行交通标志，让幼儿学习认识并了解它们的作用。3、危险案例分析(出示课件)(1)组织幼儿观察翻越栏、路边玩耍、横穿马路等危险行为，(教案出自：屈老师教案网)引导幼儿讨论：这样做对吗?为什么?应该怎样做?(2)教师小结。4.乘车安全要注意(1)幼儿自由讨论有关乘车的安全。(2)请个别幼儿说一说乘车时应做什么?不能做什么?播放课件：小朋友把头伸到窗户外看风景。提问：这样乘车好不好?为什么?他该怎么做?播放课件：小朋友在出租车上随便开门。提问：他这样做对吗?为什么?他该怎么做?小结：乘车时要坐在座位上，不能四处走动，并系好安全带，不能随手把垃圾从窗户扔到外面，不能把头、手伸出车外(三)体验互动。1、师：熊猫博士要考考你们是不是都掌握了这些交通安全知识，如果合格了，就带你们去旅游，好吗?2、(展示电脑小游戏“马路上的交通意外”)通过多媒体课件展示角色出行的对比图片，(教案出自：屈老师教案网)让幼儿找一找、说一说，判断课件中角色出行的正确和错误，错在那里、怎么改正等。(四)模拟游戏：快乐的旅行家 1、教师：让我们背着行李，一起出发吧!2、马路情景创设，结合已认识过的交通标志师生做出应有的反应。四、活动延伸师：“马路上还有很多标志!我们再去找找吧!”第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页