小班语言教案：我现在有点忙.doc

幼儿教育：_小班语言教案：我现在有点忙教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班语言教案：我现在有点忙活动目标：1、喜欢听故事，尝试用语言表述话语：“不好意思，我现在有点忙。”2、大胆模仿拉便便情形，知道便便时的正确做法。活动准备：1、我现在有点忙图画书、教学课件（）。2、头饰：小男孩、小兔子、小狗、小牛。活动过程：一、出示画面，导入故事。二、欣赏故事，学说对话。1、猜猜这是谁的家？教师讲述对话2、小男孩来到花园里，看看他接着要找哪个好朋友，你猜猜谁躲在花园里了？3、瞧，小男孩在干什么呢？他拉的是谁的尾巴？（和幼儿一起做拉的动作）鼓励幼儿学说对话。4、小男孩找了哪些朋友呢？没有人跟小男孩一起玩，他怎么了？小结：动物朋友都说有点忙，不跟小男孩玩。小男孩有点伤心，有点难过了。5、动物们究竟在忙什么重要的事呢？我们一起去他们的家里看一看。地上是什么东西？你能猜出这些都是谁拉的大便吗？小结：哦！原来刚才动物朋友们都在忙着拉大便呢!6、小男孩忙着跑到家里去干什么呢？（幼儿想象、大胆讲述）7、出示故事封面，完整讲述故事。小结：原来还有比玩更重要的事情就是拉便便，小朋友想要拉便便的时候也要像动物朋友那样对好朋友大胆说出来，并马上去。三、情景演绎请小朋友来扮演角色，演绎情景对话。四、我会大便观看图片，引导幼儿讨论，大胆模仿拉便便的情形，知道便便时的正确做法。第 3 页 共 6 页小班语言教案：我的影子目标：1、愿意与同伴交流自己在游戏中的发现，并正确运用“我的影子会”。2、促进幼儿读图能力的发展，能把图画的主要内容和文字对应起来。准备：小书人手一份、教学大书、有阳光的户外活动场地。过程：（一）请出“神秘的朋友”导入主题师：“我们每个小朋友都有一位神秘的好朋友，她和我们每个人长得一样，你们想知道它是谁吗？让我们一起来把自己的神秘好朋友请出来吧。”带幼儿到户外阳光处，请幼儿观察地面被太阳照出来的自己的影子。师：我们每个人的神秘好朋友就是自己的影子。师：小朋友们，仔细观察还有那些物体也有神秘的好朋友？教师小结：影子是光与不透明物体之间产生的一种现象。光照射过来，被物体挡住，在物体下形成一片黑暗的区域，这个黑暗的区域就是物体的影子。（二）引导幼儿进行与图书内容相关的游戏活动我和影子做游戏。1、游戏“我的影子会”引导幼儿在太阳下进行和图书相关的活动（如走路、跳舞、摆造型、向左向右转等等），同时观察自己的影子是怎么样在活动的，并提问。师：，你在做什么？幼：我在走路。师：你的影子在做什么？幼：我的影子在走路。教幼儿练习句式：我的影子会得出结论：自己的影子和自己的动作是一样的。2、影子变变变教师和幼儿玩影子变变变的游戏，带幼儿到太阳光强烈的地方观察自己的影子，引导幼儿发现自己的影子变长了，并请幼儿和自己的影子比比谁高谁矮。得出结论：我的影子比我高；再带幼儿到太阳光弱的地方，发现自己的影子变短了，请幼儿再和自己的影子比高矮，得出结论：我的影子比我矮；最后带幼儿到阴凉处，让幼儿找找自己的影子，孩子们神奇地发现自己的影子不见了。（三）图书阅读1、教师向幼儿介绍书名我的影子，引导幼儿自由翻看，鼓励幼儿读出图书内容。2、师生共同进行阅读，重点引导幼儿学说：“我的影子会”的句式。3、发给幼儿人手一份小书，鼓励幼儿自由阅读，对有阅读困难的幼儿及时给予纠正和帮助。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页