小班优秀音乐教案《数鸭子》.doc

幼儿教育：_小班优秀音乐教案数鸭子教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班优秀音乐教案数鸭子今天我要上的是小班本学期的第周的音乐活动数鸭子，这是一首大家都非常熟悉的儿歌，这首歌曲节奏欢快，旋律优美，歌词有趣，小朋友很喜欢。虽然大家很熟悉，但是歌曲有两段，小班幼儿要在一节课里掌握还是有一定的困难。因此我将分两课时来完成。现在要展示的是第一课时。在活动中，分三个环节进行，第一个环节幼儿通过扮演小鸭引导幼儿感受小鸭的动作及歌曲第一段里出现的部分内容。第二个环节通过欣赏歌曲，幼儿熟悉旋律，并可以简单的跟唱。第三个环节幼儿通过身体动作表演歌曲加深印象激发兴趣。延伸部分是为学习第二段做的一点铺垫。活动目标：1、欣赏歌曲数鸭子第一段，并能随音乐简单跟唱。2、幼儿通过参与活动感受歌曲带来的快乐情绪。活动准备:数鸭子音乐，小鸭图片，桥，老爷爷。活动过程：一、开始部分1.教师扮演鸭妈妈，幼儿扮演小鸭。”小鸭子，妈妈带你们去玩好吗?你们喜欢到什么地方去玩呢？”幼儿：”河里”。2.随音乐伴奏，师幼学小鸭走进活动室。3.师：提问”小鸭子是怎么叫的呢”嘎嘎嘎，用手来表现小鸭子的叫声。师：”咦，前面是什么呀？哦是一座桥，那我们从桥底下游过去好吗？”鸭宝宝游过桥。呀鸭宝宝真棒游过了小桥，今天妈妈带了这么多鸭宝宝到底有多少呢?我来数一数，二四六七八，呀太多了太多了数不清呀，到底有多少小鸭子啊，你们也来数一数吧二四六七八。到底有多少只呢，数不清，数不清。二、基本部分4.鸭宝宝刚才玩的高兴吗，累不累？来我们坐下休息一下吧。今天鸭宝宝真的很棒鸭妈妈要唱一首歌曲给你们，请小鸭子仔细听。教师清唱歌曲幼儿欣赏，这首歌是唱谁的？对是唱我们小鸭子的，那我们再来听一遍好吗?播放数鸭子歌曲幼儿再次听，第二遍可以跟唱。5.我们听见这首歌心里怎么样？高兴，对妈妈也很高兴，那我们来用你们自己喜欢的动作表演好吗？幼儿自己表演，老师小结;鸭宝宝表演的真好，我们把大家表演的动作放在一起会更棒呢，来试一试吧。播放音乐师幼一起完整表演舞蹈数鸭子集体表演，个别表现。三、结束部分小鸭子今天玩的开心吗？恩我看出来鸭宝宝们都很棒，咦快看谁来了呀？哦是老爷爷，爷爷要叫我们回家了，来小鸭子们跟爷爷回家吧.播放第二段音乐，跟爷爷回家学学爷爷走路的样子出活动室。第 3 页 共 6 页小班优秀音乐教案无尾熊抱抱动作建议：间奏音乐找朋友1-2根据歌词做搞笑的动作3伸出手和好朋友手拉手4-5双手绕圈转动，并和朋友一起跳一跳和抱一抱6-7做摸尾巴的动作，双手摊开没有尾巴，最后做双手做小熊掌8做吃东西的可爱样子9-10双手绕圈转动，并和朋友一起跳一跳和抱一抱【游戏玩法】1、听音乐在间奏处找朋友朋友2、在无尾熊抱抱后交换位置，被换的朋友继续找朋友玩【活动准备】1、物质准备：音乐剪辑、半圆形座位摆放2、经验准备：幼儿熟悉音乐、有找朋友的经验【活动目标】1、熟悉音乐，感受音乐诙谐的风格。2、跟着音乐做各种逗好朋友开心的逗乐动作。3、锻炼控制能力：能合着音乐交换朋友。【活动过程】一、扮演无尾熊做搞笑的动作1、师扮演示范动作：看我来当一只无尾熊，你们看我做了哪些动作。2、师生共同扮演无尾熊（1）整理动作帮助幼儿巩固动作，合音乐。（2）确定歌词唱到如果你要做朋友请你伸出你的手时要站起来，合音乐。3、请动作扮演熟练的幼儿和老师一起带小朋友练习，提醒幼儿请你伸出你的手时要站起来，合音乐。（2遍）二、无尾熊找朋友1、师示范交换位置：我要去找朋友玩了，请你们看一看我在音乐的什么地方和好朋友换了位置。2、师示范再次找朋友，清楚在唱哎呀呀呀时重新再次找别的朋友。3、跟着音乐玩4遍。作简单总结。4、提高难度，请2-3名幼儿同时找朋友。三、无尾熊玩得真开心呀，坐下来休息一下，肚子饿了，我们去找些好吃的食物填饱我们的肚子，随音乐有序离场。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页