小班下学期美术教案《美丽的叶脉》.doc

幼儿教育：_小班下学期美术教案美丽的叶脉教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页小班下学期美术教案美丽的叶脉活动目标：1.学习画连续的直线，尝试用线条表现不同的叶脉。2.学习观察各种叶脉，能大胆的作画，并对观察活动感兴趣。活动准备：1.进行拾落叶，观察叶脉等活动，收集各种树叶（注意叶脉有明显差异）。2.教学挂图和幼儿用书。3.诺干铅画纸和各种画笔。活动过程：1.展示各种树叶，让幼儿仔细观察实物树叶和教学挂图种的树叶。教师：看小树叶身上有什么？花纹是什么样的?像什么？出示叶脉不同的树叶，通过提问的方式引导幼儿认识叶脉。教师：这片树叶穿的衣服和那片树叶一样吗？花纹像什么？你还看过哪些树叶穿的衣服和它们不一样？欣赏教学挂图上的各种树叶叶脉。教师：小树叶身上的花纹叫叶脉，是从中间的茎长出来的，一直长到树叶边上，一条一条的，像小路，像蜘蛛网，还像鱼骨头。2.教师请幼儿示范并讲解。教师：请小朋友来给小树穿上漂亮的衣服，现在叶子的中间画上长长的茎，从一端连着画到另一端，再画很多很多的小叶脉。3.幼儿绘画，教师指导。指导幼儿大胆的画出连续的长直线。鼓励已掌握技能的幼儿画出与别人不同的叶脉。4.展示幼儿作品，共同欣赏。教师：看看谁给小树叶穿的”衣服”最漂亮？那篇树叶的”衣服”和别人不一样。第 3 页 共 6 页小班下学期美术教案美丽的花仙子一、活动设计：春天是百花盛开、生机盎然的季节，幼儿都喜欢去郊游踏青，郊外的小花园是幼儿的新天地，为了让幼儿感受季节的交替，和春天五彩缤纷的色彩美，我们设置了本次主题活动，通过利用旧报纸拓印鲜花，引导幼儿，观察周围的花草树木，并用多种途径表达，表现对春天的喜爱之情，激发幼儿亲近大自然，爱护大自然的情感。二、活动描述：1、故事导入（播放音乐，幼儿欣赏）在森林里住着一个花仙子，有一天她听到了春天圆舞曲，便跳起了舞蹈，许多小花也跟着跳起来，于是他们都变成了一朵朵最美丽的小花。讲师讲解并示范（播放图片）（1）认知花卉师：小朋友你们都看到过那些可爱的小花？（桃花、迎春花、喇叭花、蝴蝶花）等感知花卉的特征师：小花在干什么？是什么姿态，什么颜色？花瓣是什么形状的，他们有香味吗？师：小朋友回答的真棒，你们认识了各种各样的花，有黄色的迎春花有紫色的喇叭花，有粉红的桃花，还有像蝴蝶一样漂亮的蝴蝶花，这些花一起吧花仙子的花园打扮得五颜六色，漂亮极了！示范拓印的方法。师：让我们把花仙子请到我们的画里来跳舞吧。师：首先将报纸揉成大小不同的团，像花骨朵一样。师：蘸上颜料，用力按在画纸上。哇，多漂亮！2、创造表现重点：画长直线，表现花茎师：春天盛开的鲜花可神奇了，腰杆挺的直直的，用直线画画茎，歪歪扭扭可就不漂亮了。画画茎要小心，学习碰到了跳过去，别把小花撞上了。难点：拓印有疏密，大小变化的花朵。师：小朋友，你们看这块草地没有花儿的陪伴，小草多么的寂寞啊。美丽的花仙子，想让我们帮忙多种些花儿上去。师：我们自己动手画一些漂亮的花来陪伴小草，好不好？师：这是小小的桃花，我们用小包纸团拓印；这是大大的喇叭花，我们选择大大的报纸团拓印吧。师：有的花朵是邻居，他们紧紧的靠在一起；有的花朵一个人静静地住在一边。三、作品展示：师：哇，每个小朋友的画纸都像一个小花园，我们来说说花园里都有哪几种那些美丽的花吧。师：每个小朋友都给花朵画上了长长的、直直的腰杆，展示出小花的美丽，掌声送给自己吧。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页