大班音乐优秀教案《家》.doc

幼儿教育：_大班音乐优秀教案家教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页大班音乐优秀教案家活动目标：1、唱准歌曲旋律，用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。2、迁移知识经验，为歌曲创编新歌词。3、与同伴协调一致地歌唱，表达唱”家”爱”家”的情感。活动准备：1、有诗歌、想象画”家”的仿编经验。2、人手一张纸和一支画笔。活动过程：一、在小手歌乐曲伴奏下进教室。二、感受歌曲家的旋律与节拍。1、倾听乐曲旋律和节拍。2、随音乐拍出新曲节拍。3、表现乐曲的连贯与跳跃。三、学唱歌曲、教师范唱。2、理解和记忆歌词。3、整首学唱。在歌曲音乐的伴奏下，边看图边唱歌。4、有表情地歌唱。四、为歌曲创编新歌词五、复习活动六、在幸福拍手歌乐曲伴奏下，继续创编新词，并边唱边走做动作。效果分析：我们班的小朋友对音乐很多很感兴趣，在活动中，我把歌曲的歌词和前几天学习的儿歌家结合起来，小朋友学得非常快，效果也很好。用连贯和跳跃的演唱方法，唱出歌曲的深情和快乐情绪。第 3 页 共 5 页大班音乐优秀教案小朋友，我爱你活动目标：1初步感受学唱歌曲的快乐，体验与同伴表达“爱”的温暖。2在反复欣赏、自主反思、师幼互助及传递“爱”的游戏中理解并掌握歌曲内容。3学唱歌益，初步尝试在“小朋友，我爱你”处替换歌词。活动准备：材料准备：与歌词相对应的图卡四张经验准备：活动前有接龙游戏、猜测游戏的经验。活动过程：1、送猜图卡，初步欣赏歌曲。(l)范唱第一遍，送出第一句“爱的甜甜话”。(2)范唱第二遍，送出第二旬“爱的甜甜话”。范唱第三遍，引导幼儿尝试猜测第三句“爱的甜甜话”。范唱第四遍，引导幼儿自主发现表达“爱”的动作。范唱第五遍，送出第四旬“爱的甜甜话”，引导幼儿练习表达“爱”的动作。2、渗透游戏，完整练唱歌曲。(1)引导幼儿自主发现，将歌曲中“小朋友”替换成“X老师”的方法。(2)鼓励幼儿将朋友的名字替换成歌词并尝试完整练唱歌曲。尝试玩“传递爱”的游戏。3、自主反思，完整表现歌曲。(l)鼓励幼儿尝试完整演唱歌曲。(2)引导幼儿自主觉错、自主纠错，尝试用多种方法解决问题。鼓励幼儿完整用歌声向客人老师传递爱。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页