小学三年级攀登英语教学工作计划.doc

教育计划：_小学三年级攀登英语教学工作计划姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页小学三年级攀登英语教学工作计划提高学生运用英语的兴趣和自信心，是学生形成积极主动的学习态度，是他们能听懂熟悉的话题，并在具体生活情境中运用所学内容进行简单的交流；能认读简单的英语短文并理解其大意；培养学生初步的自主学习和合作学习能力。二、学习内容、英语剧场攀登英语Level3A最重要的学习内容，共6个，每个英语剧场具体包括（）一个以对话为主的小短剧，是英语剧场的核心内容；（）一首内容与小短剧相关的歌曲或童谣；（3）两个从小短剧中提取的重点和难点句型，及其精炼实用的例句；（4）一个以实际生活情境为背景，揉和重点句型的日常对话。、课外阅读课外阅读共有6篇，每篇具体包括（）一篇作为主体阅读内容的英语小短文，内容涉及生活故事、童话故事、自然科学知识等；（）一个“开心一刻”，内容有绕口令、笑话、脑筋急转弯和谚语等。3、现场采访紧密结合学生的学习与生活，以学生已有英语知识为基础为基础编写的6个采访对话范例。三、采取措施、注意给每个小组展示自我的机会，通过预热展示激励的作用，进一步激发学生学习英语的热情；树立小组展示榜样，激励学生加强小组合作；提高展示内容的质量。、通过小组表演唱、轮唱、接唱、对唱、个人表演唱等多种形式，鼓励学生大胆展示，大胆替换单词进行表演。3、注意引导学生认真静听、清楚准确地模仿；鼓励学生在生活中灵活运用所学内容，在真实交流中大胆运用所学知识；灵活运用各类评价用语，充分开展同伴评价。4、在每堂课的结尾都要对课堂学习情况进行总结评价，树立典型；提醒学生完成家庭学习活动，促进课外学习。四、学习进度具体内容时间安排unit，unit，unit3第-3周Unit4复习单元第四周Unit5Unit6Unit7第5-7周Unit8复习单元第8周Unit9Unit0Unit第9-周Unit复习单元第周Unit3Unit4Unit5第3-5周Unit6复习单元第6周。第 4 页 共 7 页小学三年级教育科研工作计划一、指导思想：以全面推进我班小学数学课程改革为目标，以提高教学质量、促进学生全面发展为核心，以加强学科建设为重点，区域性推进校本教研，为大面积促进教师的专业化成长提供更有效的服务。二、工作目标：1、整体规划教研工作，依据小学数学学科建设标准，开展学科建设系列活动，组织、引导学校对照标准，自主改善数学教学条件，加强教学管理，促进学校逐步完善学科教研组教学研究机制，提高组本教研质量，提升校本教研的品质，向市推出有校本特色的数学教研组。2、全面落实继续教育校本研修学分制管理工作，激发教师参与各级各类区本、校本研修活动的热情，强化教师专业发展的内驱力。深入开展 专题研讨、校本研究、课题研究 等活动，推进全校小学数学课程改革，初步建立数学教研网络，树立数学教育科研品牌。3、树立实践第一、服务第一的理念，深入学校，深入课堂，深入农村，提供优质服务，发挥桥梁纽带作用和专业引领作用，帮助教师转变观念，促进教师专业发展，提高课堂教学效率，促进学生全面发展。以专题课堂教学研讨为载体，着力解决薄弱学校现存的教学问题，使课堂教学水平在原有基础上实现新的增长。三、主要工作及措施：1、开展学科建设系列活动。根据秦市卢龙县小学数学学科建设标准，开展立足校本教研 加强学科建设专题活动，选择点校开展实验，不断完善学科特色。2、加强对农村学校、薄弱学校课堂教学工作的指导。在关注典型、培植典型的同时，加强课堂教学研究，采取下校调研、听评随堂课、举办专题讲座、开展专题活动等形式，充分发挥专业引领作用。坚持每周有计划、有针对性地下校听评课12次，指导教师的课堂教学，帮助学校解决教学教研工作中的困惑、问题。3、抓好教师培训。开展两次新教材专题研讨活动，围绕专题，既有课例研究，又有理论探讨，力求理论和实践相结合，让更多教师尤其是农村教师更主动地参与新教材研讨，提高教材培训的实效性，促进教师主动发展加强对骨干教师的培训，建立一支优秀的数学教师教研队伍。4、开展数学作业评价主体的转变、 数学作业评价过程研讨、数学课怎样体现数学味专题系列活动、怎样帮助学生整理复习教学研讨、送教下乡、立足校本教研 加强学科建设 、小学数学教师教学论坛等专题教研活动，促进教师把先进的教育理念转化为教学行为，提高教育教学水平。5、开展各种竞赛。举办 优秀案例与教学故事比赛，展示数学教师教学中的点滴感悟，突显数学教师自我成长的心路历程，增强全校数学教师的团队意识。推选团体会员学校的教师参加比赛6、组织全校小学数学教师教学论文评比。7、积极开展课题与学科专题研究工作。开展xx课题系列活动，进行校规划课题深入推进校本教研基地建设子课题研究，以继续教育学分制促教师专业发展。以课题研究为载体，培养一批学习型、研究型、专家型教师。想第 6 页 共 7 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页