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幼儿教育:_大班体育游戏:穿地道教师:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 5 页大班体育游戏:穿地道一、 体育游戏:穿地道活动目的让幼儿联系听信号原地转向和改变方向跑。活动准备场地准备活动指导、 热身,入场;、 引题,介绍玩法;让一半的幼儿做地道,让他们站成四列纵队,然后两臂侧平举手拉手,则横队和横队之间的通道即为地道,其余的幼儿则为穿地道者。游戏开始时,穿地道的幼儿分散地在各条“地道”上随意跑动,教师发出口令:“向左(右)转!”组成地道的幼儿立即放下手臂,同时向左右转身。然后再侧平举,手拉手地组成新地道。穿地道的幼儿继续在新地道中任意跑动。反复转身数次后,让两组幼儿交换角色,然后继续进行游戏。、 交代注意事项教师要指挥穿地道的幼儿统一跑的方向,以避免他们互相碰撞。、 幼儿游戏,师参与游戏,玩中指导。、 整队,休息。结束。二、 分组活动:球类、毽子、跳绳、球拍;活动目的练习新玩法,提高幼儿身体的灵敏性。活动指导、 让幼儿在班级规定的场地内活动,进行各种器械 我是分割线活动。、 天气转凉,提醒幼儿增减衣服,小心受凉。分小组活动,若要轮换器械,有秩序地进行。第 3 页 共 5 页大班体育游戏:老鼠钻风箱【活动目标】1、能与同伴合作扮演角色,共同完成游戏。2、学会协商,积极参与讨论,提高解决问题的能力。3、练习追逐跑和快速躲闪的能力。【活动准备】一定范围的空旷场地,猫头饰,老鼠头饰、果子。【活动过程】一、热身运动热身操,活动幼儿各个关节。二、学习“老鼠钻风箱”游戏1、明确幼儿的角色,提出要求,进行第一次游戏选出一个人为“猫”,一人为“老鼠”,其余幼儿两两手拿道具相对搭成风箱。“老鼠”钻进风箱内,随时准备从箱口逃出。“猫”站在风箱外,随时准备在风箱两口之外抓到“老鼠”。风箱口可以向两头移动,当大家听到音乐猫的叫声后,“老鼠”立刻奔跑,以快速躲闪的本领从风箱里逃出,“猫”快速追赶,准备在洞口抓到它。2、总结第一次游戏,换角色,进行第二次游戏。再搭建多一个风箱口让幼儿增加难度。让幼儿从第一个风箱跑到第二个风箱把果摘回来才是胜利。师:这样捉老鼠你们觉得怎么样?老鼠逃跑有什么好办法吗?3、总结第二次,再次换角色,可适当增加角色,现在又多了一个风箱口,现在已经有三个风箱口,提出新要求,进行第三次游戏。师:这次你们碰到了什么问吗?捉的“老鼠”都变成“猫”了,没有人可以捉了。那怎么办呀?你们想想有什么好办法吗?师:我们一起想了好办法,就是当“老鼠”被捉住的时候,其他逃跑的“老鼠”可以来帮他,轻轻拍他一下,并喊“活了”,这样“老鼠”就成功获救了。你们觉得这个办法好吗?那我们再来试试。三、教师和幼儿一起自由玩游戏“老鼠钻风箱”四、放松活动师:今天我们玩得很开心,也已经很累了,我们一起来放松放松。游戏规则:猫不许进入风箱。游戏可换角色,重复多次。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 5 页 共 5 页
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