中班语言教案《我喜欢我自己》.doc

幼儿教育：_中班语言教案我，喜欢我自己教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班语言教案我，喜欢我自己【活动目标】1、欣赏故事，进一步认识自我、了解自我，并通过谈话大胆的评价自我。2、努力展示自己的长处，树立自信心。【活动准备】1、挂图故事磁带。2、玩具青蛙。【活动过程】一、认识主人公：青蛙。1、教师出示玩具青蛙。你喜欢青蛙吗？喜欢它的什么地方？2、这只青蛙本来认为自己是最能干、最漂亮的，可是有一天，它突然对自己失去了信心。这到底是怎么回事呢？二、蛙的故事。1、倾听故事至“它忍不住哭了起来”。2、青蛙为什么会难受？（因为它不会爬树、不会飞、不认字）。3、别人会的本领他不会，所以它很难受。他有没有别人不会的本领呢？（会跳、会唱歌）。4、原来他也有值得骄傲的别人不会的本领呢！听听朋友们对他怎么说的。5、故事后半段。现在青蛙为什么又高兴起来了呢？三、看图听故事。1、出示图片边完整地讲述故事。2、青蛙有什么本领？野鸭呢？小松鼠呢？还有山羊呢？3、青蛙为什么不高兴？山羊对他说了些什么？青蛙又变得怎样了？为什么？4、故事有一个很好的题目，就叫“我，喜欢我自己”。5、请幼儿自己看图书，自由讲述。四、我喜欢我自己。1、你有没有值得骄傲的地方？2、你喜欢你自己吗？为什么？第 3 页 共 5 页中班语言教案狐狸种菜【活动目标】1、知道要想有所收获就要付出劳动，不劳而获是不可取的。2、能了解蔬菜部位与食用间的关系。3、理解故事内容，练习狐狸和兔子之间的对话。【活动重难点】重点：理解故事内容，练习故事角色之间的对话难点：理解各种蔬菜的食用部位【活动准备】故事大书狐狸种菜、录音（宝宝吧）幼儿用书狐狸、兔子头饰若干【活动过程】（一）猜测故事1、教师出示狐狸和兔子的图片，请幼儿猜测故事内容。师：狐狸和兔子都要去种菜，猜猜会发生什么事？谁种的菜会更好呢？为什么？（二）幼儿自主阅读请幼儿带着2个问题，自主阅读幼儿用书。狐狸和兔子都种了什么菜？狐狸种的菜怎么样？兔子种的菜怎么样？（三）师生共同阅读1、阅读故事图画引导幼儿逐页观察画面，并思考问题。第一次（二、三次）种菜时，狐狸是怎么说的？它要蔬菜的哪部分？兔子是怎么做的？最后采收时，狐狸得到了什么？2、完整欣赏故事教师播放录音，幼儿倾听。3、练习兔子和狐狸的对话和动作（四）集体讨论1、故事里，你喜欢谁？为什么？教师小结：兔子很勤劳，知道要靠劳动来换取实物。同时兔子非常的聪明，想了很多办法对付想不劳而获的狐狸。2、讨论这些蔬菜哪些地方可以吃（五）角色表色1、师幼分角色进行故事表演。2、幼幼分角色进行故事表演。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页