中班艺术活动《有趣的车》反思.doc

幼儿教育：_中班艺术活动有趣的车反思教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班艺术活动有趣的车反思活动目标：1.尝试大胆创新，结合生活中的各种事物大胆设计各种形态的车子，体验创造活动的乐趣。2.能独立地绘画车子的各种外形，并均匀涂色、注意颜色搭配，耐心地完成作品。教学重点与难点：重难点：大胆想象、设计各种各样的汽车。活动准备：1.贴有各种车辆图片的“汽车王国”墙饰。2.范例若干张、纸、蜡笔活动过程：1.导入师：你见过哪些车?(幼儿结合经验讲述)2.欣赏各种千奇百怪的车(范画)欣赏范例，你们喜欢哪辆车?为什么?师放，带幼儿欣赏各种各样的有趣的车子。让幼儿说说这些车奇怪在哪里?3.设计有趣的车。你想不想也来设计一辆特别的汽车呢?它会有什么特别的地方?请幼儿讲述自己的设计4.幼儿绘画，教师巡回指导要求幼儿自己大胆动手，独立进行汽车的创新设计和描绘，并坚持完成自己的作品，细心涂色坚持完成。鼓励几个能力差，不自信的孩子让他们能大胆勾画，细心、耐心涂色。5.评价活动师：你最喜欢哪辆车?为什么?(从形状和颜色方面进行讨论)延伸活动：汽车王国利用评价，选出设计创新、画面完整的作品，让幼儿剪贴下来贴到“汽车王国”中。鼓励课上没来得及完成的孩子继续完成。情况记录和分析：孩子在看到范画时就显得很感兴趣，在之后的绘画过程中，孩子们的想法都很有趣，很少有和范画类似的，都自己大胆想象创作，有苹果车、机器人车、滑冰车刚开始画没多久，就听到张文俊小朋友说：“你画的是什么啊，难看死了。”原来是对杨魏来小朋友说的，杨魏来显得很不开心，我走过去看了下他的画，可以看出他有认真在画，我就说：“有认真在画就很棒了。”本节课的目标达成得较好，幼儿对于绘画小汽车有很浓厚的兴趣，并且都能够用不同的色彩来装饰自己的小汽车， 但是在展示作品的过程中，幼儿大声的评论小伙伴的作品，有些吵闹，在下次的活动中，这点是需要注意的。第 3 页 共 6 页中班艺术活动石头变变变【设计意图】在进行主题活动中奇妙的大自然的过程中，带领幼儿回归自然，在大自然中收集许多材料和物品，并在自由活动时间进行分享交流，幼儿对各种石头非常感兴趣，特别是有一位小朋友带来的石头，上面有他妈妈帮助画的小人，其他幼儿看到后都想尝试在石头上作画。因此本次活动借助石头这一特殊的物件，鼓励幼儿大胆想象，为石头进行装饰并利用辅助材料设计出各种造型。【活动目标】1、在石头原有外形基础上大胆想象，设计并制作出自己喜欢的创意作品。2、乐意在同伴面前大胆讲述自己的制作过程和创意。3、体验参加创意活动的乐趣。【活动准备】1、各种植物、大小不同的纸盒、毛线、绳子、泡沫板、橡皮泥、牙签、粘胶、剪刀。铅笔、勾线笔、水彩笔、油画棒。2、收集各类自然物。（如瓜子壳、核桃壳、花生壳、稻草、松果.），石头。【活动过程】一、玩摸一摸游戏，引出石头。准备一个盒子，里面装着不同材质的物品，摸一摸，有什么不同感觉。二、讨论如何用石头制作装饰物。提问：石头有什么形状？（圆形、椭圆形、三角形.）像什么？在生活中有什么东西象它？你怎么样把它变成你想的东西？需要什么材料？三、介绍自己的创意设计。请个别幼儿将自己的设计清楚表述出来。要求说明准备做什么？使用什么辅助材料进行装饰？四、了解材料的种类及摆放位置，方便取放。五、分组活动，教师巡回指导。重点指导幼儿在石头上用什么工具作画、如何连接、怎样放置。（可以用油画棒、水彩在石头上绘画；用泡沫胶、橡皮泥连接；用纸盒、稻草、泡沫、饮料瓶支撑作为底座。）鼓励幼儿大胆的想象，各种辅助材料都可以考虑。（稻草可做鸟窝、头发、衣服等、果壳可作装饰成五官、铺成道路等，采集的野花、野草可以装饰成园林。）六、作品展示，分享交流。【活动延伸】鼓励幼儿合作制作立体造型。【活动反思】整个活动的进行，从课前准备收集各种材料自己的创意动手制作互相观赏，孩子们始终处于兴奋状态。在大自然中放松身心，孩子们感觉没有了大人的唠叨，与花、草、树木自然的交流直至用自己以前没用过的材料按照自己的愿望大胆玩耍，最大程度地发挥潜能。孩子的作品千姿百态，没有一个是重复的，有憨态可掬的大头娃娃，有正在鸟窝里吃食的小鸟，还有稻草人在站岗。孩子们看着、说着，连续几天都是一有时间就围在展区周围议论不停，班上仿佛成了园林世界。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页