中班美术教案：寒冷色和温暖色.doc

幼儿教育：_中班美术教案：寒冷色和温暖色教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班美术教案：寒冷色和温暖色【活动目标】1感受与认识生活和自然中的寒冷色和温暖色。2学会选用寒冷色或温暖色“粉刷房间”。3体验色彩给我们的生活带来的各种感受。【活动准备】1“寒冷图”和“温暖图”2色卡3幼儿人手一张“房间”线描图。【活动过程】一欣赏“寒冷图”和“温暖图”，激发兴趣。1欣赏寒冬飘雪图。师：今天，我要请小朋友们欣赏一幅图，请看！师：这幅图给了你什么样的感觉？2欣赏阳光普照图。师：小朋友们再来看看这幅图！师：这幅图又给了你什么样的感觉呢？3小结。师：原来通过两幅图就能给我们寒冷和温暖这些感受，其实我们通过颜色也能感觉得出寒冷和温暖。二巩固复习颜色，寻找色彩的冷暖。1巩固复习所认识的颜色。教师依次出示色卡，引导幼儿主动念出来。2寻找寒冷色和温暖色。师：刚刚我们欣赏的两幅图里也有很多的颜色，请大家先来找找这幅寒冷图。（教师根据幼儿说的颜色，把相应的色卡出示在寒冷图下方）师：我再在这幅温暖图中找找看有哪些颜色？（教师根据幼儿所说的颜色，把相应的色卡放到温暖图下方）3小结。师：红、橙、黄是阳光和火的色彩，它们使人感受到温暖、热烈、兴奋；而蓝色、绿色、白色使我们联想起天空、海洋和森林，让人觉得寒冷、凉爽、遥远、宁静。不同颜色引起冷或暖的感觉，以此分成寒冷色和温暖色。三了解冷暖色在生活中的运用。1讨论：你身上有哪些颜色?是寒冷色还是温暖色？2师：我们教室是寒冷色还是温暖色？3小结。师：其实，我们身边就有很多很多的寒冷色和温暖色，只要你的小眼睛仔细观察就能发现它们。四游戏：粉刷房间。1讲解游戏要求。师：现在，很多小朋友家里买了新房子都会装修的。今天，我们也来当一回小小粉刷匠，房间我们已经帮你们准备好了，请你们选择寒冷色或温暖色来粉刷你的房间。记住，一个画面里只能选一种色调。2幼儿操作，教师巡回指导。五互相欣赏作品。第 4 页 共 6 页中班美术教案：小树林设计思路：秋天的树与夏天的树有不同的地方就在于树枝上有些叶子已经开始飘落了，而且更能让孩子感受到形状的特别，画出不同的树的形态，让孩子们突破以往的传统思维方法，想象地画出各种美丽的大树，并有拟人的方法帮助大树穿衣服，让孩子们感受其中的乐趣。此次活动分为三个环节。第一个环节，通过观察与讨论，让幼儿形成一些图形的概念。第二环节，通过示范与演示，重点掌握三角形树冠的画法。第三环节，通过幼儿的自我想象，创作出其他不同形态的树。活动目标：1尝试运用图形组合表现不同的树。2大胆分享对树的认识。活动准备：秋天树的、范例、幼儿作画用具。活动过程：一、观察与讨论通过比对形成图形概念1秋天来了，老师带来了一些秋天的树，先来看看，它们有什么不一样的地方呢？（有的数是圆圆的，有的树是尖尖的，有的树的树叶变黄了，有的树的树叶掉落了.）2那你们想一想，说说它们像哪些图形呢？（根据幼儿回答出示相应图形,圆形、三角形、椭圆形）3小结：小朋友们的答案都不错哦！你们能看到不同的树，图形形状也不同，小眼睛啊，真是太厉害了！二、示范与演示重点掌握三角形树冠1长长的树干往下伸到泥土里2长长的树干往上分出小树枝3我要长成三角形的树冠，天冷了，给它穿上大大的外套。4小结：瞧，一棵漂亮的大树长好了，大家想想还有没有其他形状的大树。三、创作与表现尝试表现不同形态的树1表现出不同形状的树冠。2注意树冠与树干的组合比例。3添画不同的树叶。4给你的树林穿上秋天的彩衣。（涂上颜色）5总结：哇，我们的小树林都长的很茂盛啊，大家向你的小伙伴介绍一下你的小树林吧。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页