中班泥工活动教案：小蜗牛.doc

幼儿教育：_中班泥工活动教案：小蜗牛教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班泥工活动教案：小蜗牛【活动目标】1、学习运用捏、团、搓、卷等技能用橡皮泥做蜗牛。2、感受泥工活动的乐趣。3、激发孩子喜欢小动物、爱护小动物的情感。【活动准备】橡皮泥、火柴若干；课件；背景音乐；背景桌面。【活动过程】1、看课件，引起幼儿兴趣先出示泥工蜗牛的身体，”请幼儿猜猜这是什么？”发散幼儿思维，引起幼儿兴趣。”小朋友还有不同的想法吗？”再出示蜗牛的壳，请幼儿接着猜，”我们接着往下看”我们看看到底是不是小蜗牛”最后出示完整的泥工蜗牛图片。请幼儿说说小蜗牛长得什么样子的？（身体、壳、眼睛）小蜗牛用什么材料做成？谁知道是怎么做出来的呢？（幼儿发言）2、示范讲解教师示范讲解，注意要点：先选一种颜色的彩泥把它捏软，团成球，搓长做蜗牛的身体；再选另一种颜色的彩泥搓长，从一头开始卷，要卷得紧一点。在头上可以用火柴做小蜗牛的触角和眼睛。3、渗透教育：小蜗牛喜欢阴暗、潮湿的环境，特别喜欢在晚上或下雨的时候出来玩，最怕太阳晒了，所以，小朋友在外面看见蜗牛时，能把它放在太阳底下跟它一起玩吗？对，我们要爱护小蜗牛。那这一只自己有些孤独，我们来帮他做一些小伙伴吧！4、幼儿操作教师提出明确的要求：提醒小朋友橡皮泥、火柴不能吃，不能往地上扔，不和别人争抢彩泥；火柴头很尖不能对小朋友和自己的眼睛。（配班教师分发橡皮泥）教师和孩子一起制作蜗牛，注意用口诀引导幼儿。请幼儿帮做好的小蜗牛再做一个小伙伴，教师巡回指导，及时表扬鼓励。5、游戏：蜗牛搬家设计一个桌面：蜗牛的温馨小家，请幼儿将做好的蜗牛搬到小家里来。6、讲评幼儿作品7、活动结束，听音乐表演小蜗牛。第 3 页 共 6 页中班泥工活动教案：捏狮子活动目标：1知道狮子的基本构造。2观察橡皮泥狮子，并学会利用一些技巧：搓长、压扁、团圆等制作。3.体验玩橡皮泥的乐趣。活动准备：每人一盒橡皮泥、泥工板活动过程：1绘本小老鼠的小背心里面有谁啊？提问：你见过狮子吗？它长什么样子的？小结：“狮子有一个长圆形的头，一双三角眼可历害了，最主要的是它那满头的毛看上去很威武，圆圆的身体，四条粗壮的腿，还有那一条像小棒一样的尾巴，尾巴末还有一小团毛。”2幼儿自主尝试用橡皮泥捏狮子提问：你们觉得可以用什么方法捏出一头狮子？师：可以先捏出狮子的什么部位？幼儿尝试捏出提问：仔细观察，你觉得狮子的这个部位是什么形状的？长得像什么？会用到橡皮泥技巧的哪一个？接着捏什么部位？小结：狮子都捏好了吗？3评价你觉得你捏出的狮子怎么样？什么地方可以改进？应该怎么做？课后反思：狮子对于孩子们来说也是比较熟悉的动物，但是考虑到狮子的捏法对于中班的孩子来说比较困难，于是我将图片放在大屏幕上和孩子们一起讨论一个个步骤，并和孩子们一起尝试捏，通过整个活动的完整步骤展示，一些能力强的孩子们也学会了狮子的捏法，但是狮子捏的平面的，如何能够捏出立体的，可以让孩子们自己挑战。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页