中班数学教案：赶走怪兽.doc

幼儿教育：_中班数学教案：赶走怪兽教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页中班数学教案：赶走怪兽【教学目标】1、按样式规律进行直线、圆形排列，尝试多种变化的样式。2、通过讨论，集体或小组解决故事中遇到的问题。3、充分发挥孩子喜欢故事的天性，把故事中有用的办法运用到日常生活中。【活动准备】圆形底盘、故事情节中涉及到的人物、建筑造型、彩色积木块。【活动过程】一、铺设直线：城堡前的小路1、引言：美丽的城堡里，住着一位漂亮的公主，城堡对面的小王子，深爱着这位公主。2、王子想要见到公主，可是城堡前的小路还没铺好，怎么办(讨论)3、根据已给的样式提示，继续铺小路(直线样式)4、铺设多条小路，尝试其他的样式二、圆形排列：花园舞会1、王子终于见到了公主，决定举行盛大的花园舞会，可小花园还没建好，尝试。利用样式进行圆形排列，小组合作建造小花园2、展示每个小组的作品，随着音乐声与王子公主一起跳舞。三、高矮排列：怪兽入侵1、就在大家快乐的舞动着的时候，城堡对面来了个大怪兽，要把公主带走。2、城堡里的高个子矮个子士兵们要排队保护公主了。(讨论：怪兽可以从任何一条小路进城堡，士兵应该怎么排队形呢?)四、赶走怪兽：小朋友真棒，把怪兽赶走了，王子和公主说谢谢你们，现在王子和公主在城堡继续快乐的跳舞。第 3 页 共 6 页中班数学教案：香喷喷的鱼【活动目标】1、简单复述故事，感受故事中同伴间的关爱之情。2、在趣味游戏中感知数字的平均分与数字的排序。3、用简单的方法表现出这个故事内容。【活动准备】课件，动物头饰（胸饰），1-8的数字卡片，1-8数字胸卡人手一份（每个数字各四个，共32张）【活动过程】1、进入活动老师带着小朋友唱小鱼游进入活动室。（小朋友胸前配戴胸卡1-8随便入坐）。2、出示课件“两大筐鱼”，大熊小船。师：哇，游来了好多鱼，看，大熊渔民今天可是在丰收呀！小朋友，如果你是大熊，网到这么多鱼，你会怎么办呢？幼：（1）我会请好多小朋友来家里做客，请他们吃鱼。（2）我会把这些鱼分给我的朋友们。3、教师边讲述故事边放课件。师：小朋友们都很有爱心，大熊也很有爱心，听听看这些鱼都分到谁家里了。（教师讲述故事，一边操作电脑课件）。4、幼儿简单复述，教师一边提问幼儿一边讲。（1）大熊回来先把鱼送给谁，送给他多少鱼？（2）河狸觉得有好多的鱼他又把鱼怎么分？（3）狗獾数一数（幼儿数数）一共八条鱼分一半的鱼给狐狸有几条鱼，花猫分到几条鱼，绿头鸭分到几条鱼？5、幼儿玩数字广场游戏。（1）这么多小动物都分到了鱼，他们把鱼拿回家会做什么？（煎鱼）对，但是他们要先去超市里习酌料，你们帮他们去买好吗？（2）请小朋友看看自己胸前的数字按顺序排好队（共四组，每组依次是数字1-8），教师检查顺序的对错，并请幼儿来数数。（3）出示超市大门唉呀，超市的门怎么打不开呢？原来要找开这个门需要密码老师这里有三道数学题只要小朋友解开了就可以进去买东西了。（4）幼儿分四队，哪队先解题，哪一队先购物，用举手抢答的方式解题：“8”的一半是数字几？“4”的一半是数字几？“2”的一半是数字几？（老师随意加题）。6、幼儿表演（1）师：小朋友们真能干，帮小动物们解开了难题，他们家里都传出了香喷喷的煎鱼味。（2）请四组小朋友自己选择角色按故事内容表演或用绘画的形式将故事情节画下来并说一说，教师总结。第 5 页 共 6 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页