中班健康领域教案《小小赛车手》.doc

幼儿教育：_中班健康领域教案小小赛车手教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 5 页中班健康领域教案小小赛车手【活动目标】1、练习滑滑板车过障碍物，提高腿部肌肉的爆发力。2、培养幼儿不怕困难、坚持到底的精神。【活动准备】滑板车四辆（可以用脚踩车代替）、小树八颗（梅花桩代替）、独木桥（小山坡）两座、跳高杆（拱形圈代替）。【活动重点】练习滑滑板车过障碍物。【活动过程】1、问题导入：组织幼儿围成圆圈站立：“小朋友，我们已经会玩脚踩车了，怎样才能更加稳地玩脚踩车呢？”“脚踩车遇到小而窄的桥时，怎样才能顺利通过呢？”请幼儿回答问题，提出各自的想法。2、组织幼儿开展“小司机”游戏：教师告知幼儿游戏规则：幼儿分成两组，每组排在第一位的幼儿，站在起跑线上等待出发。听到出发的信号后，幼儿踏上脚踩车出发，绕过梅花桩，骑过独木桥，钻过拱形圈，再沿着旁边空地直线返回归队；第二位幼儿接过脚踩车出发，游戏依次进行。在行进过程中，幼儿不能碰倒树林，过独木桥时，注意掌握方向，脚不离车。游戏重复若干次后，请幼儿之间交流活动情况：“怎样才能使自己的队伍获胜？”3、组织幼儿再次重复游戏：可交替两队部分幼儿，激发幼儿参与竞赛游戏的兴趣。第 3 页 共 5 页中班健康领域教案小脚丫的旅行活动目标：1、观察小脚丫，了解脚的结构和作用。2、 练习脚步的各种基本动作，锻炼脚部肌肉。3、 激发探索身体奥秘的兴趣，体验同伴间相互合作的乐趣。活动准备：人手一张报纸，大灰狼标靶，布置大森林情景。活动过程：1、 交代任务，激发兴趣 教师指导语：今天，我们要到神秘的大森林去旅行，谁愿意和我一起去呢?别着急，我们还得先练练本领，特别是小脚丫的本领。现在，我们让小脚丫快快乐乐地一起玩一玩吧。2、 观察小脚的外形特征，了解脚的作用(1) 提问：小脚是什么样的，由哪些部分组成?(幼儿互相观察、讨论)小脚有什么用呢?(2)小结：脚由脚趾、脚面、脚底、脚跟等部分组成，我们的小脚不仅有走、跑、跳、踢、跨等本领，还会做小脚操呢!3、 边念儿歌边做小脚操，锻炼脚部肌肉 小蜘蛛，走钢丝，(两脚脚尖点地) 走来走去真自如，(脚尖点地来回走) (教案出自：屈老师教案网)掉下来，别着急，(两脚来回摇摆) 嘴里咬根保险丝。(两脚脚趾一张一合) 小鸭，小鸭，(两脚来回勾脚尖) 去捉大虾。(两脚脚趾一张一合) 心里痒痒，(一脚脚趾挠另一脚底两下) 翘翘尾巴(两脚轮流勾脚尖) 嘴巴一张，(两脚脚趾用力张开) 大虾蹦啦!(两脚打开用力翘起)4、 游戏”碰碰小脚丫” 幼儿(师生)之间相互用小脚丫碰碰对方的小脚丫，感受快乐。5、 坐飞毯-练习夹报纸走和跳(1) 出示”飞毯”-报纸，启发幼儿尝试用脚趾夹住报纸走或跳。幼儿四散练习时，教师巡回指导，重点帮助能力弱的幼儿。(2) 情景练习：夹着神奇的飞毯去大森林旅行。提醒幼儿注意：一路上要小心，不能将魔纸撕破，先绕过”大树”，再跳过”陷阱”，走过”独木桥”，看谁先到目的地。6、 游戏-赶走大灰狼(1)练习用脚撕报纸，锻炼脚部小肌肉 教师示范用脚撕报纸。 幼儿在音乐的伴奏下练习撕报纸，要求：尽量用脚将报纸撕碎，并将撕碎的报纸检起团紧。(2)出示大灰狼，幼儿用石块(纸团)砸。随后，幼儿听音乐舞蹈，庆祝胜利。 活动延伸: 引导幼儿尝试用小脚从事各种活动，如用脚画画，用脚检地上的东西等。第 4 页 共 5 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 5 页 共 5 页