中班下学期语言教案《戴眼睛的小猫》.doc

幼儿教育：_中班下学期语言教案戴眼睛的小猫教师：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中班下学期语言教案戴眼睛的小猫幼儿园中班语言教案：戴眼睛的小猫一、活动目标：1、理解故事内容，了解有关眼睛的常识。2、学习保护眼睛的方法二、活动准备：幼儿用书投影仪三、活动过程：小朋友们，今天老师给你们讲一个很有趣的故事，故事题目叫戴眼睛的小猫，小猫怎么会戴眼镜呢？小朋友们听仔细了：1、讲述故事戴眼镜的小猫（投影幼儿用书）故事内容：在一座红房子里，住着一位老奶奶和一只小猫。老奶奶年纪大了，每次看报纸时都要戴一副紫色的眼镜，小猫看了很羡慕。（做戴眼镜看报纸状）有一天，老奶奶看完报纸，没来得及把眼镜放好，就被另一位老奶奶叫走了。小猫终于有机会了，它戴着老奶奶的眼镜，高兴地往门口跑，走到大门口，一看，哎呀，门槛怎么变高啦！它用足力气使劲往上跳。只听“咚”的一声，小猫重重地被摔倒在地上。小猫又觉得肚子饿了，想找点东西吃。它刚走到老鼠洞口，就看见对面走来一只很大很大的老鼠。（做肚饿状、大老鼠状）小猫吓得掉头就跑。它边跑边想：这准是一副魔镜，我还是把它给老奶奶放回去吧！小猫悄悄的把眼镜放到了老奶奶的桌上。故事讲完了，好听吗？（好听）我们现在来回忆一下故事讲了什么。（根据幼儿用书上的图画，提问题）在一座房子里住着谁？（老奶奶和一只小猫）老奶奶每次看报纸都要戴什么？为什么？（眼镜因为老奶奶年纪大了，眼睛不好）小猫看见老奶奶戴眼镜很羡慕，有一天它戴上眼镜高兴地跑到大门边，发生了什么？（门槛变高，被重重地摔倒在地上）小猫肚子饿了，它跑到老鼠洞口又发生了什么？（看见一只很大很大的老鼠，吓得掉头就跑）2、了解有关眼睛的常识，学习保护眼睛的方法。现在我们来摸摸我们的好朋友眼睛长在什么地方。（小朋友们摸，老师一边示范一边说“上边毛，下边毛，中间黑葡萄”）好朋友眼睛每天都要做一个动作，是什么动作？（眨眼，如小朋友们有困难，老师可做动作，闭眼几秒钟再睁开）和小朋友们一起做一次眨眼动作。小朋友们看，老师戴着什么啊？（眼镜）小朋友们齐声说。为什么要戴呢？大家想5秒钟。（老师可轻声数一、二、三、四、五）眼睛不好。（小朋友们可能说不出，这时老师可摘下眼镜作摸的动作）老师和你们一样大的时候可没戴眼镜，后来自己不好好爱护眼睛，眼睛就不好啦！小结：要好好爱护我们的眼睛。小朋友们，你们的眼睛什么时候不舒服啊？（让小朋友们思考5秒钟，老师可轻声数一、二、三、四、五）眼睛飞进虫子不舒服、戴爸爸（妈妈等）的眼镜不舒服、戳到不舒服我们怎样保护自己的眼睛？（如小朋友们说不出，老师可引导）老师站在电视机前，问这样看电视好不好？不好，眼睛会坏的。（小朋友们想不到其他方法时，老师可将其他方法当作秘密告诉他们）小结：看电视要离电视远一点，看的时间不能长；不在光线太强或太弱的地方看书、画画、写字；使用的时间长了要休息一下，看看远方。3、学做眼球操小朋友们，我们的眼睛要休息一下了。我们一起来做做眼睛运动吧！揉一揉，捏一捏，刮一刮，我们的眼睛真舒服！（第一遍睁着眼做，第二遍闭着眼做）4、找不同打开幼儿用书，引导小朋友们找出两幅图的不同的地方。5、小结第 4 页 共 7 页中班下学期语言教案捉迷藏游戏是幼儿学习的主要方式，”捉迷藏”是孩子们经常玩的游戏之一，不管玩多少次，他们总是意犹未尽。捉迷藏这篇散文正适合幼儿的这一兴趣特点，将黑夜、太阳和各种颜色都赋予了生命，变成了一群宝宝一起玩捉迷藏游戏。一、活动目标1.感受诗歌中的有趣意境，激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。2.通过猜测，发散幼儿的思维，提高幼儿的语言能力。3.能用”xx躲在x颜色里”的句式进行散文仿编。二、活动准备图片：太阳、颜色宝宝5种。自制动态。三、活动重点有感情朗诵散文，能用”xx躲在x颜色里”的句式进行散文仿编。四、活动难点专心倾听散文，理解颜色对应关系。五、活动过程1.出示蒙眼的太阳提问：这是谁?它怎么啦?为什么太阳要蒙眼睛呢?它会和谁一起玩捉迷藏呢?2.出示提问：这是什么颜色?依次出示红黄兰绿白。教师总结：黑夜用长长的手帕，把太阳的眼睛蒙了起来，(.教案出自：屈老师教案.网.)趁他还在数着：一、二、三、四颜色们赶紧找个自己喜欢的地方，静悄悄地躲起来。3.幼儿大胆猜想教师：请小朋友们猜猜颜色们会躲到哪里去呢?红色躲在哪里?绿色躲在哪里?蓝色躲在哪里?黄色躲在哪里?白色躲在哪里?4.出示完整的教师：黑夜把手帕解开，太阳睁开眼睛，开始找颜色们。我们一起来找一找。为什么绿色躲在草丛里?师幼一起小结：绿色躲在草丛里，黄色躲在菊花里，红色躲在枫叶里，蓝色躲在天空里，白色躲在云朵里。颜色宝宝要躲在与自己颜色相近或一样的地方，才不容易被太阳发现。5. 引导幼儿了解散文，感受散文的趣味性。播放音乐，引导幼儿集中精力倾听散文，在脑海里想象散文中颜色宝宝玩游戏时的快乐画面。6.游戏：捉迷藏，鼓励幼儿参与活动在游戏中仿编散文。游戏方法：每位几位幼儿选择一张自己喜欢的颜色卡片，来扮演颜色宝宝，老师扮演太阳。播放动听音乐，小朋友悄悄躲到教室的某个角落，音乐结束太阳照到小朋友时，小朋友站起来大声说：”x颜色躲在xx里”。六、活动延伸：到户外与真正的太阳玩”捉迷藏”的游戏。第 6 页 共 7 页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页