优秀小学语文教师研修计划范本.doc

工作计划：_优秀小学语文教师研修计划范本单位：_部门：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页优秀小学语文教师研修计划范本学期教学教研活动立足于教师个人的自我发展，充分体现了当前素质教育的理念。从学习的意义上来说，教师也是学生。因材施教，变被动培训为主动自修，这一原则性变化为我们的学习指明了方向，也给我们搭建了一个认识自我，反思教育，自觉提高的平台。我将树立新课程理念，初步实现教育教学方式、学习方式和教研方式的转变，提高新课程的实践能力和创新能力。一、研修目标和内容：1、进一步研读语文、数学课程标准，深入理解、掌握新课程的基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探索语文教学的有效途径，提高语文教学质量，培养学生学习语文的能力。4、探索适合学生运用的教学方法，使学生更加愿学、乐学。5、更好地运用多媒体教学，以突出重点，突破难点。二、研修方式：(1)专题培训交流研讨、教学设计、说讲评课等形式，将培训学习与自己的教育教学实践紧密结合起来。(2)专题总结结合自己的教学实践和教学经验，对以优化教学过程的基本原则、培养学生创新思维习惯和学习能力的教学模式、在教学中实施素质教育的课堂教学评价标准等方面进行探索和专题总结。对其他教师的专题总结、论文、教案等进行分析与系统整理。(3)网上学习充分利用我校网络资源优势，在网上查找所需学习资料，进行互相学习和交流。三、研修内容：(一)积极参加教师集体学习活动。1、认真参加每周一次的教研活动，做好学习笔记，与专家、学者、其他教师主动交流。2、参加教师读书活动。补充新知识，改变理念，开拓眼界，并做好读书笔记。3、积极参加教研室组织的公开课听课、评课的活动。(二)进行自主研究1.在研读语文、数学课程标准的基础上，学习新教材，通过与旧教材比较，把握新教材的编排体系。2.要掌握每一单元的教学重点和难点，及知识的生长点，达到掌握传授知识的深浅程度。3.在传授知识的同时，更要注重对学生语文素养的培养，及自学能力的培养和终身学习的意识的养成。4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法，并形成书面材料，在不断反思中积累经验，提高教育教学水平。(三)进行自我剖析1、坚持每学期高质量地完成三节公开课。2、每节课后认真完成反思。3、积极与组内老师交流。(四)参加各种形式的校本培训1、教育教学课题研究活动。2、以学校发展和教师发展为主旨的讲座、研讨。3、专题培训。4、收看教育教学的光盘、录像第 4 页 共 7 页优秀小学语文教研工作计划一、 指导思想 以新课程精神为指导，扎扎实实进行校本教研，在推进课程改革，实施课程的过 程中。进一步加强实践， 把最新的理念运用于实践， 在实践中提高我们理论水平。 提高全体教师语文专业素质努力开创语文教研工作新局面， 促进长丰中心学校教 育的新发展。以优异成绩穿越新一年。二、思路明目标（一）围绕一个中心。 XX 年教研工作继续以课改为中心，在实施新课程中积极开展各项有效的教研 活动，推动课改的深度跟进。（二）发挥两个作用 为了进一步加强和改进教育教学研究工作，充分利用和整合我校教研资源，充分 发挥两个中心教研组合力研究的作用，深入探索新课程理念下的课堂教学方式。（三）做好三个服务。1、教研职能为教育决策服务，科学研究实施新课程教学质量的考核评价和学习 质量的监控办法。2、为教师教学服务 认真研究新教材，探索理念下的理想课堂，探讨以学定教。帮助教师有效反思的 教学行为。3、引领和解惑服务 针对新课程实施中教师产生的困惑和出现的疑难问题， 提供理论专业引领和答疑 解惑的回应服务，做好课改的引领者、服务者和促进者。（四）促进四个提高。1、 提高教研意识的行为转为能力 提高教研水平针对新课程教研的新要求，需要改进、变革、寻求新的 教研方式和策略，提高教研水平。3、 提高教研自身的教研的教研能力身为教研员就要加强修养，不断提高 自身人格魅力，重视学习不断提升自己的文化素养和专业素养。（五）抓住三个重点1“校本研训”作为重为戏，重在回应与解决教学实际问题，帮助教师多角度反 思问题教学行为，总结与升华教学经验，促进教师专业成长。2、课堂教学作为教学研究的突破口，努力探讨教学质量。3、扎实抓好班级，教师之间学习交流活动，推动课改的顺利推进。（三）主要工作 （一）常抓教研，抓实抓好，坚之以恒。1、 加强与教学同步的常规教研，把教研贯穿在教学实施和教学反思的全过程。2、 深入课堂，不断探索新课程理念新路子。 3、 认真扎实抓好“年级学科集体备课”活动，共同探讨，互相交流，达成共 识，共同提高。4、 开展优质课、教学论文、教学设计、教学案例、评选活动。5、 抓好教学质量检测及分析，促进教学质量提高。6、 组织积极参与各级举行的教学观摩，研讨活动和培训等活动。7、 开展有益的学科竞赛活动，调动教与学的积极性。（二）课题研究与网络教研。1、 课题研究要基于问题开展研究，针对课程改革的实际，开展专题性的研究，第 6 页 共 7 页工作计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 7 页 共 7 页