五年级英语老师教学心得-第一次磨课有感.doc

教育计划：_五年级英语老师教学心得-第一次磨课有感姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页五年级英语老师教学心得-第一次磨课有感又是几个月过去了，最近一直在忙于磨课，我校与汊河学校联盟教研活动，我有幸能上一节展示课，这也是我校的特色课，英语绘本课，我之前去南京参加了关于省小学生英语阅读的培训，因此回来之后为大家上一节展示课，在磨课的过程中我收获良多。首先我根据自己的认识备了一节课，pigscantfly，然后选择了我的一个五年级班级试上，原本我满怀信心，觉得孩子一定非常感兴趣的，结果上下来班上鸦雀无声，个别较直白的学生直接在课上说老师，我听不懂！一节课应该说我是倍受打击的，我知道需要大动大改了，在后来的备课过程中，我慢慢的认识了学生，我慢慢知道了他们的水平，原来很多东西学生压根不懂，原来单词的教学不是读一两遍就能学会的，原来就算用了一遍也是不会说出来的，在上第一节课的时候，学生如果回答不出来我的问题，我会很着急，很紧张，不知道怎么办，后来我一点都不紧张，我知道了，学生回答不出来，一定是有原因的，一定是我没有摸清学生现有的水平，没有很正确的去引导他们，所以在之后的试教过程中，我一点也不紧张，而是耐心的去引导，面对学生给出的稀奇古怪的回答，我也能够从容面对，我想这次磨课对我来说受益良多，为此我要感谢我的师傅钱福良，给我这个机会，同时他也是倾尽所有的去帮助我，当然也要感谢我的同事王红，她辛苦地帮我做板书，没有他们的援助我也不会如此的顺利。上课当天，谢平老师和王志强老师又给出了一些专业的建议，他们提出，英语的阅读需要学习语文阅读课那样，让孩子感兴趣，调动孩子的好奇心，带动孩子去模仿，注重语言的表达，我想这是一个美好的愿景，我也愿意积极尝试着去做。第 3 页 共 6 页五年级语文上学期教学计划一、基本情况分析本班学生现状分析：本班有学生 人。男生 人，女生 人。少数学生在班内遵守纪律，能够自觉学习，在记忆生字、组词等基础知识方面掌握较为牢固，能够按时完成老师布置的任务。一部分学生爱读书，有学好的愿望，能够随时记录读书笔记。本学期在完成教学任务方面存在的不利因素：学生上课发言不大胆，思维放不开，答案没有自己的个性;口语表达能力不强;在作业方面，书写不认真、审题不认真;另外，有部分同学自制力比较差，完不成作业，本学期需要加强对他们的管理;阅读和作文也是学生的一个很大的弱项。在本学期，为了更好地完成教学任务，我准备在继续实行小组竞争机制的基础上，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力。二、教学目标要求1、在语言文字训练过程中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育;受到孝敬父母、关心他人、助人为乐等思想品德教育。培养热爱科学、勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和社会责任感，陶冶爱美的情趣。2、能利用汉语拼音识字、学习普通话。3、培养独立识字能力。准确认读252个生字能正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文。5、能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。6、能抓住重点观察事物，养成勤于观察、思考和乐于动笔的习惯。三、教材简析本册教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题。这八个主题单元分别是“童年梦想” 、“朗诵”、“亲情”、“江山如画”、“传说故事”、“真诚”、 “科技与生活”、“国际交往”。每个话题为一个单元。每个单元包括导语、课例、诗词诵读、语文乐园四大部分，各部分相互联系，构成一个有机的整体。本册教材的编排注意内容的整合和训练的循序渐进，全册课本安排了8个单元。每单元安排阅读课文34篇，共有25篇。每单元安排“习作”1篇，共8篇。要求学会252个字。四、教学措施1、在课文教学过程中，加强“积累领悟运用”，加强学法指导，培养学生自学能力。2、作业的布置注意目的性、科学性、伸缩性、计划性。加强对作业的检查、批改，让学生及时改正作业中的错误。3、注意阅读教学的方法：重要的是“把阅读的时间交还给学生”。多让学生朗读，启发他们想象。既致力于整体感知课文内容，又注意向课文外延伸教师做好教学的组织者、参与者、引导者。教师的表率，首先是民主、平等的态度;其次是爱学习、会学习。5、营造民主和谐的课堂气氛，向40分钟要质量，突出主体地位，培养创新能力，全面提高教学效率。6、充分利用网络资源、课余时间，增加学生的阅读量，指导阅读方法，培养阅读习惯。多写读书笔记，多练笔。7、开展好小组合作和竞争。第 5 页 共 6 页教育计划本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页