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拍手歌,引入新课,它们可爱吗？你喜欢吗？,你拍一，我拍一， 动物世界很新奇。,我会读,我会读,你拍二，我拍二， 孔雀锦鸡是伙伴。,你拍三，我拍三， 雄鹰飞翔云彩间。,我会读,你拍四，我拍四， 天空雁群会写字。,我会读,你拍五，我拍五， 丛林深处有猛虎。,我会读,你拍六，我拍六， 黄鹂百灵唱不休。,我会读,你拍七，我拍七， 竹林熊猫在嬉戏。,我会读,你拍八，我拍八， 大小动物都有家。,我会读,你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。,我会读,你拍十，我拍十， 保护动物是大事。,我会读,我会认,世,界,雀,雁,丛,深,猛,sh ji qu jn xing yng xing,yn cng shn mng lng xi,锦,雄,鹰,灵,休,翔,我会读,孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅 世界 雄鹰 飞翔 丛林 深处 猛虎 百灵 休息 儿歌 六个 熊猫 九只 朋友,我会写,歌,g,丛,cng,儿歌 唱歌,草丛 丛林,我会写,深,shn,处,ch,深入 深林,到处 处处,我会写,六,li,熊,xing,六个 第六,熊猫 大熊,我会写,猫,mo,九,ji,花猫 小猫,九个 第九,我会写,朋,png,友,you,朋友 亲朋,友人 友爱,我会写,同桌拍手读一读儿歌，注意拍手和朗读的节奏。,拍手歌 你拍一/我拍一/ 动物/世界/很新奇。 你拍二/我拍二/ 孔雀/锦鸡/是伙伴。 你拍三/我拍三/ 雄鹰/飞翔/彩云间。 你拍四/我拍四/ 天空/雁群/会写字。 你拍五/我拍五/ 丛林/深处/有猛虎。,你拍六/我拍六/ 黄鹂/百灵/唱不休。 你拍七/我拍七/ 竹林/熊猫/在嬉戏。 你拍八/我拍八/ 大小/动物/都有家。 你拍九/我拍九/ 人和/动物/是朋友。 你拍十/我拍十/ 保护/动物/是大事。,课文讲解,要求：读准字音、读通句子。 思考：课文写了什么？,默读课文：,本文以拍手歌的形式，给我们描绘了一幅动物在自然界里生存的美好画面。,课文讲解,自读课文想一想,动物的世界是什么样的？ 动物世界很新奇。 说一说文中写了哪些动物？ 孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、猛虎、百灵、鸟、熊猫 这些动物是如何生活的？在文中找出来，并且画下来。 孔雀锦鸡是伙伴；雄鹰飞翔彩云间；天空雁群会写字；丛林深处有猛虎；黄鹂百灵唱不休；竹林熊猫在嬉戏。,课文讲解,我们和动物之间应该如何相处？,地球是人类与动物共同的家园，动物与人类互相依存，保护动物是我们的责任。,你拍八，我拍八， 大小动物都有家。 你拍九，我拍九， 人和动物是朋友。 你拍十，我拍十， 保护动物是大事。,课文讲解,说说这些句子你是怎样理解的？,孔雀锦鸡是伙伴。,孔雀和锦鸡有相同之处，它们都属鸡形目，雉科，而且都是雉类中最漂亮的鸟，求偶时都会炫耀自己的羽毛。,课文讲解,说说这些句子你是怎样理解的？,天空雁群会写字,这句话运用了拟人的手法写出了大雁飞行的特点。,课文讲解,说说这些句子你是怎样理解的？,黄鹂百灵唱不休,这句话也运用拟人的手法写出了黄鹂、百灵两种鸟的特点。 “休”是“停止”的意思，“唱不休”是黄鹂和百灵鸟叽叽喳喳不停地歌唱，像是森林中的歌唱家。,归纳总结,孔雀锦鸡是伙伴。 雄鹰飞翔云彩间。 天空雁群会写字。 丛林深处有猛虎。 黄鹂百灵唱不休。 竹林熊猫在嬉戏。,动物世界很新奇 大小动物都有家 人和动物是朋友 保护动物是大事,动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。,拓展延伸,大雁 孔雀 雄鹰,这几个词语中，都含有“隹”这是为什么呢？,隹，象形字，甲骨文字形 ，像乌形。说文解字：“隹，鸟之短尾之总名也。”很多与鸟有关的常用字都包含“隹”，如雀、雁、鹰、雄、雕等。但“隹”也有作声旁的时候，如堆、推、谁等，则与鸟无关。,凡带“隹”的字，一般都与鸟有关。,课堂小练,阅读课文完成下面各题,1、本课讲了（ ）种动物。 2、读一读，说说红色的字有什么相同之处？,孔雀 大雁 老鹰 锦鸡 黄鹂 天鹅,部件都有“隹” 的字一般与鸟类有关。,部件都有“鸟” 的字一般与鸟类有关。,八,课后作业,1、朗读课文，和爸爸妈妈一起唱唱这个拍手歌。 2、试着自己编写一个与植物有关的拍手歌。,
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