小学教师高职称的述职报告分析.doc

述职述廉：_小学教师高职称的述职报告分析姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页小学教师高职称的述职报告分析各位领导、全体老师大家好：此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。由于这很多年来我每项工作的完成，每点滴的进步，都离不开在坐各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我知道了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁凝听我来自内心深处的思想汇报，希看能更好地接受大家的帮助和监视，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。一、“爱”的职责。“我们吃进往的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草往”任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的，广大的中小学教师，特别是小学教师，担当着特殊的使命。说特殊，是由于小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰巨的事情。我们终年在忙繁忙碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，乃至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛劳!我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝愿我的同仁们和我自己，祝我们幸福!祝我们快乐!我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。我经常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确切有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希看您可以留下来，陪我们度太小学，祝您身体健康!”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永久记念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。我们在学生身上的付出，实在都是感情的碰撞与融合。让这碰撞与融合在现在的学生身上更猛烈些吧!二、“爱”的行动我寻求真实的素质教育，“他”应当是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的.为实践我心目中的理想教育，我正在行动。首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意想到的-我是一个“活”的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操纵、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习进程中享遭到快乐。正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念,激起了孩子们的爱好,发掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了意识,深一点说,维护了他们健全的人格,让他们的童年变活了,从长远的发展来看,有着尽对积极的意义.假如他们学的好,不会是书呆子.假如他们学得不好,也不会是自卑的,人格不健全的劣等生,最少他们还有做人的尊严。其三，我改变评价方式。我采用了多种情势鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，天天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金麦克风”，见解特别的评“大拇指”，勇于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。我开通了网上学习的方式，学生可以在线通过qq与我交换学习，可以在我的博客上提问与留言。迄今我已累计写了116篇博文，其中有几十篇是我对教育的所悟所感。在我的博客上还有作业、聪明园、逐日一题、教学建议与评价等栏目，让学生课后可以再学习，我会及时的回复每位学生的疑问。在我的博客上，正构成一个圈子，这个圈子里有穆可辉老师，我是受他影响才开博客的，我俩经常互踩博客，相互留言，相互学习。在我的博客圈子里有省教坛新星丁化勇老师，我们几近每个星期都要到对方家相互交换，并且每每总是谈到清晨以后，总是在乎犹未尽、怅然若失中离开。在我的博客里有珍珠园小学教导主任汪尊明老师，我一直在向他学习，学习教学经验与开博客的体会。在我的博客里有往年全国数学公然课一等奖取得者江阴市实验小学强震球老师，最近我与他交换了一些教育教学的心得，学习了他的好方法，他给我传了课件，我拍了教学视频放在我的博客上与他商讨教艺。我有很多博友，“眉的笔”总是不断的给我鼓励，希看我的欣赏教育能一直坚持下往;“秋水冷”在她的博客里把我为“尽对的好老师”，真的愧不敢当。还有很多家长给我提出了很多建议与要求，真的很感激他们。其四，我改革了作业布置方式。今年，我没有订学习资料，我的作业都是我亲身编辑的，再到总务处誊印出来的。每题都是我精选的，有针对性的。第 5 页 共 8 页小学教师高职称的述职报告样稿各位领导、全体老师大家好：此时此刻，首先让我怀着感激的心情向大家说一声“谢谢”。由于这很多年来我每一项工作的完成，每一点滴的进步，都离不开在座各位的支持、鼓励与帮扶。是你们让我体会了成长的意义与人生的价值，让我懂得了更多的人生道理;是你们亲切的语言和博爱的热情纯洁了我的灵魂。今天再次有幸让各位同仁聆听我来自内心深处的思想汇报，希看能更好地接受大家的帮助和监视，能助我在教育教学的漫漫长路上走得更远、更稳。一、“爱”的职责。“我们吃进往的草，挤出的是奶”，“捧着一颗心来，不带半根草往”任何形容我们教师的工作的语言都不为过。蔡元培说过：“小学教师的责任比大总统还大些。”是的，广大的中小学教师，尤其是小学教师，担负着特殊的使命。说特殊，是由于小学教师教授的对象都是一些不懂事的孩子们，低年级的教师更是这样，要将那些刚从幼儿园中走出的孩子教育成为明白懂事的“人”，该是一件多么艰难的事情。我们常年在忙忙碌碌中生活，不论八小时内外，下了班还在工作，甚至有时连做梦都是在操着孩子们的心，实在辛劳!我作为一个小学教师，深深体验到其中的艰辛，我要祝福我的同仁们和我自己，祝我们幸福!祝我们快乐!我们爱孩子，孩子也爱你。我们付出一个微笑，孩子会回报几十个微笑;我们付出一片爱，会收获层层的爱。我经常为此而感动。今年元旦，我收到了几十张贺卡，有的折了纸鹤，有的用布做了一些小挂件等等，他们用稚嫩语言倾诉着对老师的爱，其中有四位同学联名写道：“沈老师，您的样子确实有些像xx爷爷，摘下眼镜又像一只小黄兔。我们真诚的希看您可以留下来，陪我们度过小学，祝您身体健康!”还有很多学生把他最喜欢的照片贴在贺卡上送给我，留作永远纪念。我把所有的贺卡拍成照片挂在我的博客上，时时回味，时时感动。我们在学生身上的付出，实在都是感情的碰撞与交融。让这碰撞与交融在现在的学生身上更猛烈些吧!二、“爱”的行动我追求真正的素质教育，“他”应该是这样的一种教育：学生是自由的、轻松的、活泼的、个性是张扬的、人格是健全的.为实践我心目中的理想教育，我正在行动。首先，我向学生传销了我的做人的理念：自由、尊重、合作。这是我第一节课就让学生意识到的-我是一个“活”的生命。其次，我切实转变教学观念。在我的课堂，会有游戏、表演、辩论、操纵、讲故事等数学活动，我采取了更多的探究式、发现式的学习方式，我要让学生觉得数学课是有趣的，我要让学生从学习过程中享受到快乐。正如一位家长在我的博客上留言到：你所推行并实施的教育理念,激发了孩子们的爱好,挖掘了孩子们的潜能.让他们对自我有了意识,深一点说,维护了他们健全的人格,让他们的童年变活了,从长远的发展来看,有着尽对积极的意义.假如他们学的好,不会是书呆子.假如他们学得不好,也不会是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他们还有做人的尊严。其三，我改变评价方式。我采用了多种形式鼓励学生学习。我刻了十个奖章：每堂课评“心算之星”，天天的作业盖“大五角星”，每星期评“纪律之星”，每月评“进步之星”，每学期评“学习之星”。发言响亮的评“金发话器”，见解特别的评“大拇指”，敢于竞争的评“小红旗”，“还有“优秀”、“大奖”表扬品行、综合等方面优秀的学生。第 7 页 共 8 页述职述廉本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 8 页 共 8 页