九年级语文下册 22 邹忌讽齐王纳谏课件 新人教版.ppt

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欢迎莅临指导,战国策,战国策是一部国别体史书。主要记述了战国时期的纵横家的政治主张和策略,展示了战国时代的历史特点和社会风貌,是研究战国历史的重要典籍。西汉末刘向编定为三十三篇,书名亦为刘向所拟定。宋时已有缺失,由曾巩作了订补。有东汉高诱注,今残缺。是先秦历史散文成就最高,影响最大的著作之一。文章长于说事,无论个人陈述或双方辩论,都喜欢渲染夸大,充分发挥,畅所欲言,具有很强的说服力,此外,描写人物形象极为生动,而且善于运用巧妙生动的比喻,通过有趣的寓言故事,增强文章的感染力。,“邹忌讽 纳谏”,齐王,解 题,邹忌修八尺有余,而形貌昳丽,朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:“我孰与城北徐公美?”其妻曰:“君美甚,徐公何能及君也?”城北徐公,齐国之美丽者也。忌不自信,而复问其妾曰:“吾孰与徐公美?”妾曰:“徐公何能及君也?”,旦日,客从外来,()与()坐谈,问之客曰:“吾与徐公孰美?”客曰:“徐公不若君之美也。”,明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。,暮寝而思之,曰:“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。”,于是入朝见威王,曰:“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右莫不私王,朝廷之臣莫不畏王,四境之内莫不有求于王:由此观之,王之蔽甚矣。”,王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”,令初下,群臣进谏,门庭若市;数月之后,时时而间进;期年之后,虽欲言,无可进者。,燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,一词多义,1)齐国之美丽者也 2)吾妻之美我者 3)孰视之 4)暮寝而思之 5)吾妻之美我者 6)朝廷之臣莫不畏王 7)由此观之 8)臣之妻私臣 9)王之蔽甚矣 10)群臣吏民能面刺寡人之过者 11)数月之后,之,的,取消句子独立性,代词,指俆公,代指这件事,不翻译,的,指这件事,不翻译,的,无意义,的,1)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐 2)于是入朝见威王 3)朝服衣冠 4)能谤讥于市朝,朝,朝见,朝廷,早晨,公共场所,1)吾孰与城北徐公美 2)孰视之,自以为不如,孰,谁,仔细,于,1)欲有求于我也 2)能谤讥于市朝 3) 皆以美于徐公,对,向,在,比,1)受上赏 2)上书谏寡人者,上,上等,送上,呈上,通假字,邹忌修八尺有余 “有”通“又”,用于整数和零数之间,词类活用,朝服衣冠 吾妻之美我者 闻寡人之耳者,名词动用,穿戴,形容词意动用法, 认为美,使动用法,使听到,邹忌成功说服齐王纳谏的方式,对我们今天的人际交往有着这样的启示?,启示我们:说话要注意对象,要讲究方式方法,要委婉得体。 或:我们在劝说他人时力求语言委婉,用语得体,充分尊重被劝说者,使之受得启发、明白道理,从而愉快地接受意见。,无论领导,还是普通人,要虚心听取别人的意见,要胸怀宽广;“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行”,善听他人合理化建议,利于自己的成长。,作业没做完,谁借我抄一下!” “方才发现作业甚多,私心想着兄弟姐妹们应该学会分享,定可促进友谊,对你们的人际关系也是大有裨益的。” 我这道题不会做 “方才在精练上看到一道数学题,出法极是诡异,私心想着若是这题让你来做,定可增加公式熟练度,对你的数学必是极好的。,
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