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同类项,在日常生活中，这样的例子还有吗？,想一想,图书馆里的图书分文学类、艺术类、教学类等；,去医院挂号，分外科、内科、儿科等；,在学校学生按年级、班级来分；,衣橱的衣服按上衣、裤子、袜子等分类摆放； ,读出这个多项式，并指出它的项：,考考你,注意：每个项应包括它前面的符号!,你认为这些项中哪些可以归为一类？,你的分类标准是什么？,和同桌讨论,同类项： 所含字母相同 ， 并且相同字母的指数也分别相等的项 叫做同类项.,特别:所有的常数项都是同类项。,结论,1.将右边两个圈中的同类项用直线段连接起来。,牛刀小试,边形,想一想,1.怎样判断同类项？,（2）所含字母相同；,（3）相同字母的指数分别相等；,(4)所有的常数项都是同类项；,2.同类项与相同字母的顺序有关系吗？,答：没有关系,3.同类项与系数的大小有关系吗？,答：没有关系,（1）前提条件:同类项是单项式与单项式间的关系,再试牛刀,2、判断正误，正确的打“”，错误的打“”。,（1）3x与3mx是同类项。 （ ）,（2）2ab与-5ab是同类项。 （ ）,（4） 是同类项。 （ ）,（6） 不是同类项。 ( ),（5） 是同类项。( ),（3） 是同类项。（ ）,(7) 是同类项. ( ),探索,3、请写出 的一个同类项，你能写出多少个？它本身是自己的同类项吗？,可以写出无数个，它本身也是自己的同类项。,注意：每个单项式包括它前面的符号!,例1、指出下列多项式中的同类项,典例学习,做一做,指出下列多项式中的同类项,则这两项中x 的指数必须相等，,即 k2,解:要使 与 是同类项,例2 、k取何值时， 与 是同类项？, 当k=2时， 与 是同类项。,典例学习,做一做,1.判断是否为同类项,x与y ( ),课堂检测,( ),是,是,是,是,是,不是,不是,不是,不是,2、在多项式 的项 中，与 是同类项的项是 , 。,3 、若单项式 与 是同 类项，则m= n= , m+n= 。,5,4,1,边形,怎样判断同类项？,2 .所含字母相同,3.相同字母的指数分别相等,4 .所有的常数项都是同类项,5.同类项与相同字母的顺序没有关系,6.同类项与系数的大小没有关系,1 .前提条件:同类项是单项式与单项式间的关系,小结：,通过这节课，你学会了?,课后思考,若把(s+t)，(s-t)看作一个整体，请指出下列多项式中的同类项。,再见,
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