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第1课 空气 氧气,第一部分 身边的化学物质,考 纲 呈现,考点 梳 理,考点1：空气的组成及其用途,1、空气的成分及体积分数、用途：,21%,考点 梳 理,2、空气中氧气体积分数的测定方法 （1）实验装置如右图所示： （2）实验原理：过量的磷与 氧气反应，使容器内压强减少， 吸入瓶内的水的体积等于空气 中氧气的体积。化学方程式为： （3）实验现象：红磷燃烧产生大量的白烟，打开止水夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水的体积约占集气瓶体积的1/5。 （4）结论：空气中氧气约占总体积的1/5。,考点 梳 理,考点2：氧气的性质,1氧气的物理性质：标准状态下，氧气的密度比空气 略大 ，氧气 不易 溶于水，液氧、固氧显_色。 2氧气的化学性质（氧气是化学性质比较活泼的气体）：,淡蓝,浑浊,刺激性,考点梳 理,考点 梳 理,考点 梳 理,考点3：氧气的制法,1实验室制法 小聪同学设计用高锰酸钾为原料制取氧气的实验装置如图，回答下列问题： （1）写出图中仪器名称：a_；b 试管 ； c铁架台；d 水槽。 （2）写出图中存在的3处错误。 集气瓶口向上 _ 试管口没有塞棉花,酒精灯,酒精灯用内焰加热,考点 梳 理,(3)制取氧气前，必须先检验装置的_； 试管口要略向下倾斜，防止加热固体时水倒流使试管炸裂；排水法收集完氧气后，应先将导管移出水槽，再熄灭酒精灯。 收集氧气可以用排水法和向上排空气法， 收集满氧气的集气瓶应正放在桌上，因为氧气密度比空气略大 。 （4）实验室制取氧气还有另外两种方法，请你写出化学方程式： _ ,气密性,考点梳 理,（5）实验室检验氧气的方法是：将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则该气体为氧气。验满的方法是：将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满。 2工业制法 工业上制取氧气的原料是空气，根据是液氧与液氮的_不同，将它们分离开来，这个过程属于物理变化。,沸点,典 例 赏 析,1（2014 广东）请根据图1回答相关问题：,（1）仪器a的名称是 ： （2）A图称量前，要将天平调平衡，首先要把 ，然后才调节平衡螺丝；称量粉末状固体时若药品量不足，此时一只手用药匙取药品移至天平左盘上方，另一只手应 ，使少量药品落入盘中： （3）上述图有明显错误的是 (填序号)；c图中的玻棒作用是：搅拌，防止 ；,酒精灯,游码归零,轻拍拿药匙的手,B,受热不均，液滴外溅,典 例 赏 析,（4）D图的装置可用来制取的气体是 (写种)，制取该气体的化学方程式为 ，该装置操作上的优点是 ; （5）题图2是利用CO还原Fe2O3的实验装置图，玻璃管中固体的颜色变化是 ；集气瓶中的溶液用于检验和除去产生的CO2，请把虚框中的图补充完整；处理尾气的方法是 。,O2,可控制滴入反应溶液的速度（或反应的速率或快慢）,由暗（或棕）红色变为黑色,点燃或塑料袋收集,2H2O2 2H2O+O2,易错提醒,1、语言表达不完整不准确，不规范，如“游码归零”写成“标尺归零”、“指针归零”、“油码归零”、“天平归零”等；“轻拍手腕”写成“晃动手腕”、“轻轻摇动手腕”、“轻点手腕”、“小力搞动手腕”、“拨动”、“碰一下”等；2、化学方程式书写不规范，不配平，漏写；3、审题不仔细，所选物质与题意不符，出现错别字，如“游码”写成“油码”，酒写成洒，“飞溅”用了“反射”、“射出”等不恰当的词。,中考预测,1根据下列装置图回答问题（所用装置图用序号表示）：,（1）写出图中标号的仪器名称： ， ， ； （2）小仁利用装置A可制得氧气，反应的化学 方程式是 ， 反应类型是 ；,试管,酒精灯,长颈漏斗,分解反应,中考预测,（3）小义利用装置B也可制氧气，反应的化学方程式是 ， 使用仪器的优点是 ； （4）小礼制取CO2可选用装置 ，该反应的化学方程式是 ，收集CO2可选用装置 ，检验CO2可选用装置 ，其中盛放的药品是 ；,B,CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2,可随时添加液体,E,D,澄清石灰水,中考预测,制取氯气 （填“可以”或“不可以”）采用装置A，理由是 ； 制取氯气 （填“可以”或“不可以”）采用装置B，理由是 ； 收集氯气 （填“可以”或“不可以”）采用装置C，理由是 ； 收集氯气 （填“可以”或“不可以”）采用装置E，理由是 ；,（5）小智查阅以下资料回答下列问题：,不可以,反应物中既有液体又有固体,不可以,反应需要加热,不可以,氯气溶于水,可以,氯气的密度比空气大,中考预测,（6）小信同学在课外书上看到实验室还可用硫化亚铁固体FeS)与稀硫酸在常温下反应制取H2S气体，硫化亚铁与稀硫酸反应的化学方程式为： ；他 （填“能”或“否”）选用F装置，多孔隔板的作用 是 常温下H2S是无色有臭鸡蛋气味的气体，密度比空气大，可溶于水生成氢硫酸，实验室用右图装置收集一瓶H2S，装置的导管按气流方向连接的序是（ ） A. a进b出 B. b进出a C.都可以 D.无法判断,FeS+H2SO4=FeSO4+H2S,能,控制反应的发生和停止,A,课时总结,
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