资源描述
第21讲 化学肥料,化肥的种类及作用,1氮肥:促进植物_的生长,使植株枝叶茂盛。 2磷肥:促进植物_,增强植物_和_能力。 3钾肥:促进植物_,增强抗_和抗_能力。 4复合肥料:同时均匀地供给作物几种养分。,茎、叶,根的生长,抗旱,抗寒,生长,病虫害,倒伏,不合理使用化肥、农药对环境的污染,1化肥:一方面化肥中含有一些_元素,有毒_和_物质,形成潜在的土壤污染;另一方面造成土壤退化和_、_的污染。 2农药:农药本身就是有毒物质,在杀灭害虫的同时,也带来了对_的污染和对_的危害。,重金属,有机物,放射性,水,大气环境,自然环境,人体健康,化肥的简易鉴别,1氮肥、磷肥、钾肥的鉴别,白,灰白,2.氮肥的简易区分,化肥的种类及作用,命题解读化肥的种类及作用是中考的高频考点,主要以文字叙述的形式在选择题或填空题中考查。命题点为化肥种类的判断及主要作用。 【例1】(2015重庆)某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2,其中缺少的肥料品种是( ) A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥 【方法指导】熟记化肥的种类及其作用是解答此类题的关键。,B,对应练习 1(2015焦作模拟)农业生产需要合理使用各类肥料。下列化肥属于磷肥的是( ) ANH4Cl BK2SO4 CKNO3 DCa(H2PO4)2 2(2015河池)玉米地的玉米苗叶子发黄,应及时施加的肥料是( ) AKCl BK2SO4 CCa3(PO4)2 DNH4NO3,D,D,化肥的鉴别,命题解读化肥的鉴别是中考的常见考点,主要以文字叙述出现在选择题或填空题中考查。命题点有氮肥、磷肥、钾肥的区分、铵态氮肥的简易鉴别及使用时的注意事项。 【例2】(2014天门)实验室有失去标签的四种化肥,只知道是硫酸铵、硝酸铵、氯化钾、磷矿粉Ca3(PO4)2。现分别取少许进行鉴别,下列四种物质中能将上述肥料依次区别开来的一种试剂是( ) A熟石灰 B水 C稀盐酸 D氢氧化钡溶液 【方法指导】理解各种化肥的鉴别方法是解决此类题的关键。,D,对应练习 1(2014毕节)随着世界人口的增长,人类对农产品的需求量增大,化肥对农作物的增产成为最有力的措施。现有一包化肥,可能是碳酸氢铵、磷矿粉、氯化钾中的一种,取少量样品,观察到外观为白色固体,加入水后能全部溶解;另取少量样品与熟石灰混合研磨,没有刺激性气体放出,这包化肥是( ) A碳酸氢铵 B氯化钾 C硫酸铵 D磷矿粉,B,2(2015安阳模拟)下列实验能达到实验目的的是( ),A,碳酸根离子、铵根离子的鉴别 一、碳酸根离子的鉴别 1与酸反应 (1)实验操作:将稀HCl加入碳酸盐中。 (2)化学方程式:Na2CO32HCl=2NaClH2OCO2 CaCO32HCl=CaCl2H2OCO2 (3)实验现象:固体溶解,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。,2与碱反应 (1)实验操作:将Ba(OH)2或Ca(OH)2溶液加入碳酸盐中。 (2)化学方程式:Na2CO3Ba(OH)2=BaCO32NaOH Na2CO3Ca(OH)2=CaCO32NaOH (3)实验现象:生成白色沉淀。 3与盐反应 (1)实验操作:将稀BaCl2或CaCl2溶液加入碳酸盐中。 (2)化学方程式:Na2CO3BaCl2=BaCO32NaCl Na2CO3CaCl2=CaCO32NaCl (3)实验现象:生成白色沉淀。,二、铵根离子的鉴别 1实验原理:铵盐与碱混合受热可产生一种无色、有刺激性气味的气体,它能使湿润的红色石蕊试纸变蓝。 2实验方法:(1)取样品放入试管,加NaOH溶液,微热,将湿润的红色石蕊试纸放在试管口,若变蓝,则说明样品中含有NH4。 (2)将样品(固体)与Ca(OH)2混合,在研钵中研磨,有刺激性气味的气体放出,也可证明样品中含有NH4。,碳酸根离子、铵根离子的鉴别,命题解读碳酸根离子、氨根离子的鉴别是化学中考常见的考题,主要以文字叙述出现在选择题或实验探究题中,主要考离子的存在、鉴别等。 【例3】(2015南充)推理是化学学习中常用的思维方法,下列推理正确的是( ) A向某固体物质中加入稀盐酸,生成无色无味气体,证明该物质一定是碳酸盐 B向碳酸钠溶液中滴加无色酚酞试剂,溶液变成红色,说明碳酸钠属碱类 C某有机物在空气中燃烧生成二氧化碳和水,证明该有机物一定含有碳、氢、氧三种元素 D某化肥与碱混合研磨,产生刺激性气味的气体,证明该化肥是铵态化肥 【方法指导】熟记常见离子的鉴别,运用推理的方法是解决此类题的关键。,D,1(2015平顶山模拟)草木灰是一种农家肥料,其有效成分是K2CO3,它属于( ) A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥料 2(2015益阳)下列化肥属于复合肥料的是( ) ANH4HCO3 BK2SO4 CKNO3 DCa(H2PO4)2 3(2015成都)下列有关化肥和农药的说法错误的是( ) A氯化钾可用作钾肥 B化肥能有效提高农作物产量 C农药施用后,不会通过农作物转移到人体 D农药应根据农作物、虫害和农药的特点合理施用,C,C,C,4(2015漯河模拟)分析比较Na2SO4、(NH4)2SO4、NH4Cl在组成、性质等方面的异同,回答下列问题。 (1)Na2SO4、(NH4)2SO4中含有的相同离子是_; (2)将这三种固体分别与熟石灰混合、研磨,没有氨味产生的是_; (3)选用下列一种溶液就能将这三种固体鉴别开,该溶液是_;(填序号) A稀盐酸 B氢氧化钡溶液 C碳酸钠溶液 (4)欲除去K2SO4溶液中混有的少量(NH4)2SO4,选择的一种试剂是_。,SO42,Na2SO4,B,KOH溶液(或Ba(OH)2溶液),5(2015广东)某化肥说明书的一部分如下图。,(1)此包化肥中含氮的质量为_kg。 (2)该化肥的化学性质为: 与碱性物质混用会因放出_气而损失肥效; _, (3)该化肥的物理性质为_。,8,氨,受热易分解,易溶于水,6(2015泸州)草木灰是农家肥料,主要含钾盐。请回答相关问题。 【分离提纯】 (1)在烧杯里放一定量的草木灰,加入水,同时用玻璃棒搅拌。浸出溶液中主要含有的金属阳离子是_。 (2)把烧杯中的草木灰连同浸出液一起过滤。如果滤液仍然浑浊,处理的方法是_。 (3)把滤液倒入蒸发皿里,加热,用玻璃棒搅拌。当蒸发到_时,停止加热。,K,重新过滤(或再过滤一次),出现大量固体(或余少量液体),【成分探究】 取(3)所得的晶体少量溶于水,分到两支试管中。 (4)第一支:滴加盐酸,产生能使澄清的石灰水变浑浊的气体。请写出化学方程式: 加盐酸:_; 产生浑浊:_。 (5)第二支:滴加酚酞溶液后,溶液变为_色,说明溶液呈碱性。为证明溶液呈碱性是由CO32引起的,再向试管中加入_可供选择试剂:澄清石灰水、KCl溶液(呈中性)、CaCl2溶液(呈中性),此时发生反应的化学方程式为_ _,当看到_时即可证明。因此,草木灰不_(填“能”或“不能”)与铵态氮肥混合施用。,K2CO32HCl=2KClCO2H2O,Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O,红,CaCl2溶液,K2CO3CaCl2= CaCO32KCl,红色褪去(或消失),产生白色沉淀,能,
展开阅读全文