资源描述
第7讲 盐、化学肥料,甘肃省,1(2015，庆阳)为了使教室里的兰草生长旺盛，叶色浓绿，应适量施用下列化肥中的( ) A硫酸钾 B尿素 C磷矿粉 D氯化钾 2(2015，天水)正像人需要营养一样，植物生长也需要养分。下列属于复合肥的是( ) ANH4Cl BKNO3 CCO(NH2)2 DCa(H2PO4)2 3(2015，甘南州)下列物质分别加入稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液中，能观察到不同实验现象的是( ) A硝酸银溶液 B紫色石蕊溶液 C氯化铜溶液 D无色酚酞溶液,B,B,B,4(2014，天水)下列各组离子在同一溶液中一定能大量共存的是( ) AH、K、OH、Cl BH、Na、Cl、SO42 CBa2、Cu2、CO32、NO3 DCO32、OH、Na、Ca2 5(2015，庆阳)小红对某无色溶液中所含溶质的记录，合理的是( ) AMgCl2、NaOH、NaCl BNaOH、Na2CO3、KCl CKNO3、NaCl、FeCl3 DCuSO4、H2SO4、NaCl,B,B,6(2014，金昌)化肥碳酸氢铵(NH4HCO3)具有以下性质：易溶于水，受潮时在常温下即能分解，温度越高分解越快，遇碱性物质时也会放出氨气。下列有关碳酸氢铵的说法错误的是( ) A属于氮肥 B贮存时不能受潮或暴晒 C与碱性肥料混合施用效果更好 D施用后立即用土覆盖,C,7.(2014，甘南州)某化肥的外包装如图所示，请根据包装上的标签回答下列问题： (1)NH4NO3中氮元素质量分数为_。 (2)该化肥样品为 (填“纯净物”或“混合物”)。 (3)从标签可以知道化肥保存时需注意的是_(答一条即可)。 (4)该化肥 (填“能”或“不能”)与碱性肥料草木灰混合施用。,35%,混合物,避免阳光直晒(答案合理即可),不能,8(2015，甘南州)某兴趣小组利用氯化钠溶液、氢氧化钠溶液、碳酸钠溶液中的一种进行实验时，发现该试剂未盖瓶盖且标签破损(如图)，于是决定对该瓶溶液进行实验探究。请填写下列空格： 【提出问题】这瓶溶液是什么溶液？ 【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性。 【实验推断】,(1)甲同学进行了、实验，请完善该实验的现象、结论及解释：,氯化钠溶液,氯化钠溶液呈中性，不能使酚酞试液变红,气泡产生,Na2CO32HCl=2NaClCO2H2O,【实验结论】 (2)乙同学认为甲同学实验的结论不准确，理由是_。 (3)小组同学讨论后一致认为还需要进行如下实验： 【继续探究】 另取样品加入过量的BaCl2溶液，观察到的现象是有_产生，设计这一步骤的目的是_；静置后，取上层清液，滴入酚酞试液，溶液呈红色。 【实验结论】 该溶液的溶质有_；该试剂瓶标签上的物质的化学式为_。,氢氧化钠溶液变质也会生成碳酸钠,白色沉淀,除去溶液中的碳酸钠,氢氧化钠和碳酸钠,NaOH,食盐的主要成分,纯碱、,苏打,小苏打,NaCl,Na2CO3,NaHCO3,CaCO3,白色固体，易溶于水,白色固体，能溶于水,白色固体，不溶于水,中性,白色沉淀,碱性,氢氧化钙(或氢氧化钡、氯化钡、氯化钙等)反应生成白色沉淀,盐酸反应生成气体,高温下易分解,稀盐酸反应生成气体,碱性,盐酸(或硫酸)反应生成气体,1盐的化学性质,化合物,2复分解反应及其应用 (1)两种_相互交换成分，生成另外两种新的化合物的反应叫做复分解反应。 (2)复分解反应发生的条件是产物有_、_或_生成。 (3)沉淀的区分： 钾盐、钠盐、铵盐及_均易溶于水； 盐酸盐：除_不溶于水，其他的均溶于水； 硫酸盐中除_不溶于水，CaSO4、Ag2SO4微溶外，其他均易溶于水；,水,气体,沉淀,硝酸盐,氯化银,硫酸钡,碳酸盐中除_易溶，MgCO3微溶外其他均不溶于水； 碱类物质中除_易溶，氢氧化钙微溶外，其余均不溶于水。 中考常见沉淀：七字沉淀“一蓝一红褐五白”。一蓝：Cu(OH)2；一红褐：Fe(OH)3；五白：CaCO3、BaCO3、Mg(OH)2、BaSO4、AgCl。其中BaSO4、AgCl既不溶于水，也不溶于酸。,碳酸钾、碳酸钠、碳酸铵,氢氧化钾、氢氧化钠、氢氧化钡,(4)复分解反应可以细分为以下五个小类型：,Na2SO42H2O,AgClHNO3,BaSO42HCl,NaClH2O,Na2CO3Ca(OH)2,AgClNaNO3,BaSO4CuCl2,CuSO42NaOH,2FeCl33H2O,CuSO4H2O,(5)粗盐中难溶性杂质的去除。,1化肥种类及作用 (1)氮肥：含有_的化肥，如尿素CO(NH2)2、NH3H2O，铵盐碳酸氢铵(NH4HCO3)、氯化铵(NH4Cl)以及硝酸盐如NaNO3等，氮肥可以促进植物_的生长。 (2)磷肥：含有_的化肥，如磷矿粉Ca3(PO4)2、磷酸二氢钙等。磷肥促进作物生长，增强作物的抗寒抗旱的能力。 (3)钾肥：含有_的化肥，如硫酸钾(K2SO4)、氯化钾(KCl)。钾肥促进作物生长，增强抗病虫害和抗倒伏能力。 (4)复合肥：同时含有_的化肥，如硝酸钾(KNO3)、磷酸二氢铵(NH4H2PO4)。同时均匀地供给作物几种养分。,氮元素,茎、叶,磷元素,钾元素,两种或两种以上营养元素,2化肥的简易鉴别,白色晶体,灰白色粉末,全部溶于水,大多不溶于水或部分溶于水,熟石灰,3.化肥的合理施用 化肥和农药对提高农产品的_有重要作用，但也会带来_问题。要合理施用化肥和农药，提高它们的_，并注意减少_。,产量,环境,利用率,污染,命题解读常见的盐是中考的常考内容，以文字叙述的形式在选择题中进行考查。主要命题点有：氯化钠、碳酸钠、碳酸氢钠、碳酸钙的俗名及用途。 【例1】(2015，烟台)酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中应用广泛。下列做法错误的是( ) A用石灰乳与硫酸铜溶液配制农药波尔多液 B用稀盐酸除去铁制品表面的铁锈 C用食盐水除去水壶中的水垢 D施用复合肥硝酸钾能使作物枝叶繁茂，并增加抗倒伏能力 【方法指导】熟练掌握常见的盐的俗名、用途是解决此类题的关键。,C,对应练习 1(2015，沈阳)下列各项不属于NaCl用途的是( ) A作净水剂 B生产烧碱 C作调味品 D生产氯气 2(2015，贵港)某化合物由氢、氧及另一种元素组成，下列对该化合物判断正确的是( ) A可能是盐 B可能是氧化物 C一定是碱 D不可能是酸,A,A,命题解读盐的化学性质是化学中考的常考内容，考查形式主要以文字叙述为主，在各个题型中均有涉及。考查内容主要是盐的四大性质：与某些金属反应；与酸反应；与碱反应；与某些盐反应。,【例2】(2015，义乌)常温下，下列各组物质中，乙既能与甲反应又能与丙反应的是( ),【方法指导】盐能与金属反应，能与酸、碱、盐发生复分解反应。熟练掌握盐的化学性质及其发生反应的条件，是解答此类题的关键点。,C,B,2(2015，河南)现有10.6 g碳酸钠和8.4 g碳酸氢钠，分别与过量盐酸反应，其中( ) A碳酸钠消耗的氯化氢多 B碳酸钠生成的二氧化碳多 C碳酸氢钠消耗的氯化氢多 D碳酸氢钠生成的二氧化碳多,A,命题解读复分解反应在中考中主要出现在选择题和简答题里面，以文字叙述或结合图示的形式为主。考查内容主要是复分解反应的判断及物质(或离子)共存等。,【例3】(2015，眉山)观察下图并回答问题：,由上图可知，HCl与NaOH的反应实质是H和OH之间的反应，此反应可表示为：HOH=H2O。像这种用实际参与反应的离子来表示反应的式子称为离子方程式。任何复分解反应都可用离子方程式来表示。,【练习】按照书写化学方程式的要求写出下列反应的离子方程式： HCl溶液与AgNO3溶液反应：_。 HNO3溶液与Na2CO3溶液反应：_。 【归纳】复分解反应的实质是：阴阳离子结合生成_的反应。 【应用】判断在水溶液中一定能大量共存的离子组是_。 ANa、H、Cl、CO32 BH、Ba2、Cl、SO42 CCu2、Na、NO3、OH DH、K、Cl、SO42 【方法指导】复分解反应的实质是阴阳离子结合生成沉淀、水或气体，理解复分解反应的实质来判断复分解反应能否发生。,D,AgCl=AgCl,CO322H=CO2H2O,沉淀、气体或水,对应练习 1(2015，沈阳)下列物质不能与BaCl2溶液发生反应的是( ) ACuSO4 BAgNO3 CCaCl2 DNa2CO3 2(2015，厦门)已知在一定条件下发生反应：甲乙丙丁，下列判断正确的是( ) A甲、乙、丙、丁不可能含有同一种元素 B丙为盐、丁为水，则该反应一定为复分解反应 C甲、乙为化合物，则该反应一定为复分解反应 D丙为Cu(NO3)2，则甲可能为单质、氧化物、碱或盐,C,D,命题解读化学的种类及作用是中考的高频考点，主要以文字叙述的形式在选择题或填空题中考查。命题点为化肥种类的判断及主要作用。 【例4】(2015，重庆)某农技站货架上待售的化肥有NH4NO3、KNO3、CO(NH2)2，其中缺少的肥料品种是( ) A氮肥 B磷肥 C钾肥 D复合肥 【方法指导】熟记化肥的种类及其作用是解答此类题的关键。,B,对应练习 1(2015，泉州)农业生产需要合理使用各类肥料。下列化肥属于磷肥的是( ) ANH4Cl BK2SO4 CKNO3 DCa(H2PO4)2 2(2015，河池)玉米地的玉米苗叶子发黄，应及时施加的肥料是( ) AKCl BK2SO4 CCa3(PO4)2 DNH4NO3,D,D,命题解读化肥的鉴别是中考的常见考点，主要以文字叙述形式出现在选择题或填空题中。命题点有：氮肥、磷肥、钾肥的区分、铵态氮肥的简易鉴别及使用时的注意事项。 【例5】(2014，天门)实验室有失去标签的四种化肥，只知道分别是硫酸铵、硝酸铵、氯化钾、磷矿粉Ca3(PO4)2。现各取少许进行鉴别，下列四种物质中能将上述肥料依次区别开来的一种试剂是( ) A熟石灰 B水 C稀盐酸 D氢氧化钡溶液 【方法指导】理解各种化肥的鉴别方法是解决此类题的关键。,D,对应练习 1(2014，毕节)随着世界人口的增长，人类对农产品的需求量增大，化肥对农作物的增产成为最有力的措施。现有一包化肥，可能是碳酸氢铵、硫酸铵、磷矿粉、氯化钾中的一种，取少量样品，观察到外观为白色固体，加入水后能全部溶解；另取少量样品与熟石灰混合研磨，没有刺激性气体放出，这包化肥是( ) A碳酸氢铵 B氯化钾 C硫酸铵 D磷矿粉,B,2(2015，巴中)下列实验能达到实验目的的是( ),A,
展开阅读全文