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1.2 认识新伙伴（一）,学习目标： 1.期待新伙伴 2.了解闭锁心理及其危害 3.学会克服闭锁心理,学习目标：期待新伙伴,新伙伴，新期待,经过军训和这几天的学习相处，你发现我们班里的同学都有什么特点？请用“有的同学_，有的同学_，”句型来描述一下。,热情 认真 幽默 开朗 有礼貌 健谈 聪明 大度 漂亮 踏实 直爽 乐观 好学 精灵古怪 大方 骄傲 害羞 热心 忧郁 有爱心 英俊 淘气 活泼 文静 斯文 善良 爱运动 稳重 严肃 健壮 独立 可爱 相貌平常 亲切 快乐 小气 大胆 协作 依赖 宽容 潇洒 坚定 温柔 机灵 诚恳 有孝心 自信 谦虚 诚实 友好 有主见 体贴 随和 小提示：可以从上述词汇中选取，也可以另行概括。,学习目标：期待新伙伴,新伙伴，新期待,来自不同的生活环境，不同的学校，我们都有着各自的脾气性格，兴趣爱好， 而我们中， 有的同学魄力十足，在新的环境中积极主动地担当集体工作; 有的同学沉默寡言，但真诚友善; 有的同学细心体贴，乐于助人; 有的同学目光低垂，紧张羞怯,自学指导： 请同学们认真阅读课本P11-12“敞开心扉不闭锁”段落内容，并思考： 1.什么是闭锁心理？有什么危害？ 2.如何走出闭锁心理？ （3分钟）,学习目标：了解闭锁心理及其危害；学会克服闭锁心理,闭锁心理：将自己封闭起来，拒绝与外界接触的心理状态。,学习目标：了解闭锁心理及其危害,闭锁心理的表现： 疑惑 胆怯 缺乏自信 拒绝交往,学习目标：了解闭锁心理及其危害,闭锁心理的危害？ 不利于良好人际关系的发展 形成自我封闭、孤僻冷漠的性格,学习目标：了解闭锁心理及其危害,走出闭锁心理 真诚 信任 袒露自己 主动与人交往 ,学习目标：克服闭锁心理,情境表演：小明的困惑 请同学们认真阅读P10的漫画，和同学讨论建军听到小明的倾诉时应该怎么说？把你们讨论的结果写在横线上。（3分钟） 请三组同学来表演。,学习目标：学会克服闭锁心理,当堂检测,学习目标：1.期待新伙伴；2.了解闭锁心理及其危害；3.学会克服闭锁心理。,完成学考精炼P8-9课时练习。,1.2 认识新伙伴（二）,学习目标： 学会正确的交往方式。,自学指导： 请同学们认真阅读课本P12“这样结识新伙伴”段落内容，并思考： (2分钟),学习目标：学会正确的交往方式。,与同学交往时，我们可以这样做： 热情开朗 主动交流 关心他人 方式恰当,学习目标：学会正确的交往方式。,你还能想到其他的交往方式吗？,用真诚去播种 用热情去灌溉 用原则去培养 用谅解去护理,学习目标：学会正确的交往方式。,出谋划策 璐璐和小谦在新集体里遇到了难题，请同学们为他们出出点子。 把你的点子写在方框里，越多越好。,学习目标：学会正确的交往方式。,本课小结,学习目标：学会正确的交往方式。,闭锁心理,含义、危害 克服,结识新伙伴,交往方式,期待新伙伴,当堂检测,完成学考精炼P9-10课时练习。,学习目标：学会正确的交往方式。,希望大家在新的校园里能结识更多的新伙伴！下周见！,学习目标：学会正确的交往方式。,
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