资源描述
,第一节 人体的免疫功能,请思考下列问题：,根据你平时生活的观察和已有的生活经验，尝试回答下列问题： 1、我们生活的环境中有着大量的细菌和病毒，细菌、病毒有些是致病的，我们却很少得病？为什么？ 2、为什么患过“腮腺炎”和“水痘”的人一般不会再患第二次？ 3、我们小时候都打过预防针（接种疫苗），为什么接种疫苗能够达到预防传染病的目的？ 4、我们经常发现小狗受伤后，总是不停地用舌舔伤口处？,学 习 目 标 1、知道人体三道防线的组成及功能。 2、说出人体免疫的概念、功能、抗体和抗原之间的关系。 3、说出人体的特异性免疫和非特异性免疫异同。 4、举例说明计划免疫的概念、意义，并认同其作用。,自主学习合作探究: 知识点一：与生俱来的免疫力 请同学们认真阅读课本105106页有关内容，完成下列问题： 1、组成保卫人体的第一道防线是_。它们不仅能_病原体侵入人体，而且它们的分泌物还有_作用。黏膜的某些附属物（如鼻毛、器官黏膜上的纤毛）有_和_异物的作用。 2、组成保卫人体的第二道防线是_。人体体液中所含的一些_能破坏多的种病菌_ ，使病菌溶解而死亡。有些组织（如_）和器官（如_、_等）中含有的吞噬细胞，能吞噬和消灭侵入人体的各种病原体。 3、什么是非特异性免疫？,观察与思考：,认真观察下列图片，思考后完成以下问题：,1人体完整的皮肤为什么有保护、屏障作用?而被烫伤的皮肤则容易感染? 2人在有许多病原体的环境中生活，吸入的空气中有许多病原体，为什么人们不一定都得病? 3感染后的皮肤为什么会出现红肿现象，有时会自己痊愈? 4人的口腔上皮受伤后能够愈合，唾液是否有杀菌作用?为什么? 5、归纳第一二道防线共同特点是什么？,学以致用：,1、有人把一种致病的链球菌涂在健康人的清洁皮肤上，2小时以后发现90以上的链球菌都被消灭了。为什么？ 2一只小狗被调皮的孩子用小石块打到了腿部，它马上用舌头舔被打伤的部位，你认为小狗的这种做法有道理吗？,小结,皮肤和黏膜,体液中的杀菌物质和吞噬细胞,非特异性免疫： 生来就有的，对多种病原体有防御作用。,知识点二：后天获得免疫力,请同学们快速阅读教材106-107页内容，然后完成下列问题： 1、什么是抗原和抗体？什么是特异性免疫？ 2、第三道防线有什么构成的？ 3、什么是免疫？免疫的功能是什么？,合作探究:,下面，我们以腮腺炎病毒入侵人体的过程来探究，人体的第三道防线是怎样将腮腺炎病毒消灭的呢？思考下列问题：,腮腺炎病毒第一次侵入人体,腮腺炎病毒第二次侵入人体,1腮腺炎病毒与抗原之间是什么关系？ 2抗体是怎样产生的？ 3当侵入人体的腮腺炎病毒被清除后，抗体也随之消失吗？它属于什么免疫？ 4当腮腺炎病毒再次侵袭时，原来的抗体还能清除它们吗？ 5清除腮腺炎病毒的抗体能否清除乙肝病毒或其他病毒？为什么?,淋巴细胞,病原体,（抗原）,特殊的蛋白质,点我,吞噬细胞,抗体的产生,腮腺炎病毒（抗原）,甲型肝炎病毒,抗体,总结：,对多种病原体都可以发生免疫反应,仅对某一特定的病原体或异物（抗原）产生免疫反应,非专一性,专一性,生来就有的,后天形成的,弱,强,1、填写下表比较特异性免疫和非特异性免疫有何异同？,2、特异性免疫和非特异性免疫的共同点是什么？ 3、为什么用自己的健康皮肤进行自体移植易被自身免疫系统接受，而从异体移植来的皮肤常常被接受者所排斥?,知识点三：计划免疫,请学生阅读教材107-108页内容，然后完成下列问题： 1、什么是预防接种？预防接种为什么能预防疾病？ 2、什么是计划免疫？ 3、人体接种疫苗而获得的免疫是属于那一种免疫呢？疫苗属于抗原还是抗体？ 4、计划免疫接种的程序是什么？ 5、阅读教材108页3.6-1表格中的计划免疫程序表，对照自己的接种证，看一下自己已接种了哪些疫苗？还有哪些没有接种？了解疫苗名称及对应预防的疾病。,拓展应用：,1、某人注射过乙肝疫苗，在甲肝流行期，他有患甲肝的可能吗？为什么？ 2、在为严重烧伤的病人植皮时，是应该用病人自己的健康皮肤？还是应该用别人的健康皮肤？为什么？,你会了吗？,防御,自我稳定,免疫监视,计划免疫,接种,抗体,免疫细胞,抗原,免疫器官,杀菌物质,吞噬细胞,皮肤和粘膜,当堂达标,A类： 1、（目标1）组成保卫人体的第一道防线是_，第二道防线是_，这两道防线是人体_的，对_病原体都有防御功能，因此叫做_。 2、(目标2)病原体侵入人体以后，能够刺激_产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫_；引起人体产生这种蛋白质的物质是_；这种获得免疫功能的方式叫_，它是由_和_ 共同组成的人体的第三道防线，具有_和_的特点。 3、(目标2)患过麻疹的人，体内能产生一种抵抗麻疹病毒的蛋白质。这种蛋白质是_，麻疹病毒是_。,皮肤和黏膜,杀菌物质和吞噬细胞,与生俱来,多种,非特异性免疫,淋巴细胞,抗体,抗原,特异性免疫,免疫细胞,免疫器官,后天性,专一,抗体,抗原,B类 1、（目标1）下列属于人体第一道防线的是( ) A.吞噬细胞的作用 B.溶菌酶的作用 .皮肤的保护作用 D.打预防针预防疾病 2.（目标3）与其它几项免疫类型不同的是( ) A.皮肤的屏障作用 B.泪液、唾液中溶菌酶的杀菌作用 C.吞噬细胞的吞噬作用 D.接种牛痘预防天花 3（目标2）下列有关抗体的叙述不正确的是( ) A.抗体是由淋巴细胞产生的 B.抗体是一种蛋白质 C.一种抗体能消灭多种抗原 D.抗体是在抗原物质侵入人体后产生的 4.（目标2）下列说法正确的是( ) A.免疫只有后天才能获得 B.免疫总是对人体有益 C.免疫只能识别“非己”而不能识别“自己”。D.免疫有时也会对人体不利,如过敏反应,D,C,D,C类： 1、（目标3、4）（2013年广安）下列各项中属于特异性免疫的是（ ） A.白细胞吞噬痢疾杆菌 B.吞噬细胞吞噬死亡的白细胞 C.皮肤能阻挡病原体的入侵 D.被猫咬后注射狂犬疫苗 2、（目标1、3）（2014年菏泽）狗用舌头舔伤口，对伤口愈合有一定的作用。下列有关解释正确的是（ ） A唾液中含抗生素，有杀菌作用，属于非特异性免疫 B唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于特异性免疫 C唾液中含溶菌酶，有杀菌作用，属于非特异性免疫 D唾液中含唾液淀粉酶，有消化病菌的作用，属于特异性免疫 3、（目标4）（2014年泰安）在一次体检时，发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和产生的免疫方式分别是（ ） A抗体、非特异性免疫 B抗原、非特异性免疫 C抗体、特异性免疫D抗原、特异性免疫,D,C,D,谢谢大家！,
展开阅读全文