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亚历山大二世,沙皇冬宫,俄国农奴制改革,课程标准,1、简述1861年俄国农奴制改革的历史背景。 2、概述“二一九法令”的主要内容，认识其历史进步性和局限性。 3、探讨1861年俄国农奴制改革对俄国近代化进程的影响。,学习目标,说出俄国农奴制改革的背景。 叙述俄国农奴制改革的时间、改革者、内容、影响及性质。 能简述这次改革给我们的启示。,自学指导一,请同学们认真看课本9899页的大字体内容，浏览小字体部分，查找下列问题的答案： 俄国农奴制改革的政治背景是什么？ 经济背景是什么？军事背景是什么？ 沙皇改革的目的是什么？,5分钟后，比一比，谁的答案最准确.,俄国农奴制： 是15世纪下半叶19世纪上半叶，俄国在以劳役制为主要剥削形式的地主庄园经济基础上建立的经济、法律制度。农民被束缚在地主的土地上，在土地、人身、司法上依附于地主，处于社会最低层，实际上是农奴。,【知识拓展】,农奴是欧洲封建社会的一个特定阶级，依附于封建主。租种农奴主的土地（称为份地），有自己的生产工具，可以自由结婚。农奴要向封建主服役并交纳租税。封建主不能任意杀死农奴，但可以买卖或转赠。 简单地说，农奴是人身权利受到限制的人,材料：当时的诗人图特切夫形容：“现在脚底下已经没有先前那样牢固而不可动摇的土壤了有朝一日，醒来一看，自己已处在远离海岸的冰块上。”,上述材料说明了什么？,伏尔加河上的纤夫（列宾绘）,政治上: 农奴制激化了阶级矛盾,资本主义的充分发展需要哪些条件？俄国农奴制的存在导致了俄国哪些条件的缺失？,自由劳动力少 市场狭窄 技术薄弱 社会环境不稳定,我是一个工厂主，我有些烦,工人太少，素质也低，产量、质量都不乐观;产品销售也不如意,农民太穷了,他不买，社会又不太平唉,都是那讨厌的农奴制。有啥办法搬开这块绊脚石,经济上：农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展,克里木战争（1853）,（俄国 PK 英国、法国、土耳其）,军事上：克里木战争惨败，俄国国际地位下降，国内矛盾激化（直接原因）,实质：落后的封建农奴制国家同 发达的资本主义国家间的战争,1、（1）沙皇亚历山大二世认识到，改革是唯一的出路，“与其等农民自下而上地解放自己，不如自上而下地来解放农民。” （2）继续拖延只会更加引起灾祸,只会对整个国家,特别是对地主造成有害的灾难性的后果. （3）19世纪中期，俄国已经远远落后于其他主要资本主义国家。 从中可以看出沙皇改革的目的？,缓和阶级矛盾，巩固自身统治，增强国家实力,2、“请你们相信，为了保护地主的利益，凡是能做到的一切都一一做到了。” -亚历山大二世 从中可以看出沙皇改革的前提是什么？,最大限度的维护地主阶级的利益,农奴制改革的背景,政治上：,经济上：,军事上：,根本原因,直接原因,亚历山大二世认识到惟有变革才能自救,主观上：,农奴制激化了阶级矛盾,农奴制阻碍了俄国资本主义的发展,克里木战争惨败，俄国国际地位下降， 国内矛盾激化,目的：,为了挽救统治危机 ，维护贵族地主阶级的利益,过关测试,1.19世纪中期造成俄国资本主义发展缓慢的主要原因是: A.农民的富有,不愿从事工业生产 B.国家处于分裂中. C.外国的侵略.统治者无暇顾及经济的发展 D.农奴制的阻碍,2.亚历山大二世实行改革的目的是: A.发展资本主义 B.解放农奴 C.保护贵族地主利益 D.将农奴变为自由的劳动力,3、俄国1861年改革的根本原因是 A.俄国经济发展的客观要求 B.维护沙皇专制统治的需要 C.统治者发展资本主义的愿望 D.对农民进行掠夺的利益驱动,自学指导二,请同学们认真看课本100-101页的大字体内容，浏览小字体部分，查找下列问题的答案： 俄国农奴制改革的时间是什么？改革者是谁？内容是什么？ 影响是什么？性质是什么？,5分钟后，比一比，谁的答案最准确.,主要内容二一九法令,性质：,俄国1861年农奴制改革的评价,是沙皇实行的自上而下资产阶级性质改革。是俄国历史上一个重要转折点。,积极作用：使俄国走上资本主义发展道路。 即由封建生产方式过渡到资本主义生产方式，确立资本主义制度。,改革的局限性：改革很不彻底，保留大量封建农奴制残余。对农民剥夺，造成农民长期贫困。 改革没有触动地主土地所有制，没有触动沙皇专制制度，因此是地主和资产阶级联合专政的政权。,俄国农奴制改革,原因：,根本原因,直接原因：克里米亚战争的失败,社会矛盾更加激化,目的：,前提：最大限度维护地主阶级的利益(分析P73的读一读),内容,性质：自上而下的资产阶级性质的改革,政治,经济,历史作用：俄国近代历史的转折点，走上资本主义道路,启示：,农民有人身自由，有权拥有财产、担任公职和从事工商业,农民可以使用一定数量的份地，但必须向地主缴纳赎金,俄国落后的农奴制阻碍了资本主义的发展,巩固沙皇的专制统治,我们要坚持改革，改革是强国之路。改革要依据国情，生产关系一定要适应生产力的发展。,知识 归纳：,通过本课的学习，你有哪些感悟和启示？,从背景：一个国家和民族必须顺应历史潮流，适时作出变革，这是社会发展的需要。,从结果：成功的改革可以使国家变得富强和谐有力,学习方法归类,如何学习改革类的历史事件？,方法提示： 1.为什么改革？（原因或背景） 2.如何改革？（改革措施） 3.改革结果如何？（历史作用）,1.废除俄国农奴制的沙皇是: A.彼得大帝 B.亚历山大二世 C.亚历山大一世. D.尼古丁一世,过关测试,2.下列内容属于俄国1861年改革的是 （1）允许购买整村的农奴 （2）解放的农奴可出钱买一块份地 （3）农奴在法律上是“自由人” （4）废除沙皇统治，实行资产阶级专政 A.（1）（2） B.(2)(3) C.(3)(4) D.(1)(4),材料一：亚历山大二世在俄国国务会议时说：诸位会深信，凡能够维护地主利益的措施都已一一做到了。 材料二：农民获得“自由”的时候，已被剥夺得一干二净。 请回答： (1)以上材料反映的是什么改革? (2)谈谈你对这场改革的评价?,阅读下列的材料,直击中招：,材料一：农民革命的威胁迫使政府开始准备农村改革。甚至沙皇及其赖以存在的支柱农奴地主也意识到必须废除农奴制中等地产的贵族希望农业沿着资本主义方向发展，这些地主占有全部土地的半数，占有大部分农奴农奴主也好，自由派也好，他们所关心的都是防止农民革命，想用和平的方法，以让步和妥协为代价，使俄国的农村转入资产阶级的逐渐改革，从而把权力和土地留在地主手中。 材料二：农民这样获得一定数量的土地为私产后，因为赎买了土地，他们就摆脱对地主的义务，而成为拥有私产的完全自由的农民。 材料三：农民抱怨负担的义务过重，特别是在原来利用的附属地面积超过了现有份地的那些地方；他们不肯缴代役金；他们拒绝服役或希望保留原来三天劳役的办法。,请回答： (1)材料一表明俄国废除农奴制的主要原因是什么? (2)这次改革的领导者是谁?其改革的根本目的是什么? (3)你认为这次改革在俄国历史上的最主要影响是什么? (4)农奴在这次改革中真的获得解放了吗?谈谈你的认识。,
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