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第二节 生物与环境组成生态系统,(一)生态系统的组成,有人为了防止鸟吃草籽儿，把人工种草的试验区用网罩了起来。一段时间后发现，草几乎被虫吃光了，而未加罩网的天然草原，牧草却生长良好,这是什么原因呢？这个实例又说明了什么呢？,这个实例说明生物与环境是一个不可分割的整体。,1.说出生态系统的概念。,2.概述生态系统中的组成,探究主题 一：生态系统的概念,1.什么是生态系统？ 2.如何判断某环境是否是一个生态系统？,【重点探究】,在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。,下列哪些属于生态系统？哪些不属于生态系统？ 一片树林、一条河流、一间教室、生物圈、一片草原的所有生物。,思考讨论,生态系统：一片树林、一条河流、生物圈 非生态系统：一间教室、一片草原的所有生物,探究主题 二：生态系统的组成,请自学课本相关内容，说出生态系统的组成成分包括哪些？,原生,资料分析 分析下列图片中展示的生物现象（这些现象在森林中是常见的），并思考后面的问题。,啄木鸟在树干上找虫吃,腐烂的树干上长出许多真菌,1.左图中树皮里面有昆虫的幼虫。昆虫幼虫和啄木鸟之间的关系是怎样的？ 2.右图中腐烂的树桩最终会消失吗？ 3.在生态系统中，植物、动物和真菌分别扮演着什么角色？,啄木鸟和昆虫幼虫之间是吃与被吃的关系。,会，树桩最终被真菌分解消失。,植物：生产者。动物：消费者。真菌：分解者。,【讨论】,植物在生态系统中的作用有哪些呢？,角色：生产者 职能： 能利用光能制造有机物，为动物的生存提供了营养。地位：生产者是生态系统中必不可少的成分。,角色：消费者 职能： 不能利用光能制造有机物，直接或间接以植物为食，获得维持生命的物质与能量。,动物在生态系统中有哪些 作用呢？,真菌、细菌在生态系统中有哪些作用呢？,角色：分解者 职能：能够把动植物的遗体、排泄物分解为无机物，供绿色植物再利用。 地位：分解者是生态系统中必不可少的成分。,生产者、消费者和分解者之间存在着怎样的关系呢？,相互依存、相互制约的关系,生物部分,阳光、空气、水等,非生物部分：,生态系统,分解者细菌、真菌(将有机物分解成 无机物，供植物重新利用),生产者植物（能够通过光合作用 制造有机物）,消费者动物(不能自己制造有机物， 直接或间接地以植物为食),生产者、消费者和分解者之间是相互依存、相互制约的关系。生态系统是一个统一的整体。,1.下列属于生态系统的是（ ） A.一瓶水中的微生物 B.一块石头上的所有生物 C.一块农田 D.一块馒头上的霉菌,C,2.下列生物中，属于生产者的是（ ） A.兔子 B. 蘑菇 C.绿藻 D. 草履虫,C,3. 下列不属于生态系统的是( ) A.一群野鸭 B. 一条河流 C. 一片森林 D. 一个池塘,A,4.下列哪种现象能反映出消费者与生产者间 的关系（ ） 羊吃草 B. 羊饮水 C. 蛇吃鼠 D. 狐吃兔,A,5.2014年乌兹别克斯坦将国宝“汗血宝马”做为 友谊的使者赠送给我国。马在生态系统中属于 （ ） A. 消费者 B生产者 C.分解者 D捕食者,A,6.田间劳动的农民，在生态系统中扮演的角色是 （ ） A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.以上说法都正确,B,7.下图为一生态系统中的部分生物，识图回答下列问题： （1）图中的植物属于生态系统中的什么成分？ （2）图中的蝗虫、兔、鸟属于生态系统中的什么成分？ （3）图中的蚯蚓属于生态系统中的什么成分？,生产者,消费者,分解者,准时的列车，不会迁就姗姗来迟的旅客；时代的巨轮，不会等待虚度年华的浪子。,
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