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米芾学书,米芾(10521108)，中国北宋书法家，画家，书画理论家。字元章，号襄阳漫士、海岳外史等。擅篆、隶、楷、行、草等书体，长于临摹古人书法，达到乱真程度。与苏轼、黄庭坚、蔡襄并称宋代四大书法家。,默读课文，读准字音，读通句子，想一想课文讲了一件什么事？试着给课文分段。,第一部分（1段）：交代米芾的身份和成就。 第二部分（2段）：写米芾和私塾先生学字三年，不见成效。 第三部分（321段）：写米芾向秀才学书，秀才用纸贵之法，逼他仔细琢磨字的结构，使他心领神会。 第四部分（22段）：写米芾后来成了著名的画家和书法家，但他时刻铭记那位苦心教他写字的秀才。,快速浏览课文并思考： 1、米芾和私塾先生学书三年为什么没有长进？ 2、米芾与秀才学书为什么能找到写字的窍门？ 在文中画出相关词语，并在旁边写出简要批注。,“但是，米芾不甘心，总想学写字。”,从“不甘心”可以看出米芾是个怎么样的学生？,米芾拿着五两纹银买的一张纸，左看右看，觉得不过是一张普通的纸，可他再也不敢轻易下笔，只是在那里认真地琢磨字帖，用手在书案上画来画去，想着每个字的间架和笔锋。琢磨来，琢磨去，他便入了迷，把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑子里。,这段中“琢磨”一词出现了三次，想一想“琢磨” 一词的意思，从这三个“琢磨”中你体会到了什么？,秀才要求米芾用五两纹银买他一张纸作为教米芾写字的条件，是成心为难米芾吗？是想从中获得报酬吗？,思考： 1、米芾开始学写字时是怎么做的？ 2、后来跟秀才学写字时，又是怎么做的？,开始：,学了三年,不知写了多少张纸,平平常常,后来：,认真琢磨字帖,用手画来画去,想着字的间架和笔锋,一个一个都印进脑子里,米芾目送秀才远去，直到看不见他的背影才回家。到家打开布包一看，泪水禁不住夺眶而出，原来这包里正是那买纸的五两纹银。,米芾望着包里那买纸的五两纹银，想对恩师说些什么？,你认为秀才是个怎样的人？,你觉得米芾小时候是个怎样的孩子？,学完这篇课文，我们可以从中获得什么启示呢？,不光学写字要用心才能写好，其实，无论做什么事，都应用心去对待，这样才能把事情做好。,把“米芾学书”的故事，讲给你周围的朋友听一听。,拓展延伸,
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