一年级数学教师个人成长总结.doc

教育资料：_一年级数学教师个人成长总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页一年级数学教师个人成长总结时间过得真快，自己已经工作已经两年多了，回想这两年，有迷茫，有无知，也有成就感，从教育中收获了很多快乐。自己工作第一年是教一年级，这对我来说是个很难的挑战，面对这一群自由散乱无纪律性的小毛孩，实在是束手无策。记得第一次讲公开课，对于一片凌乱的课堂，满头大汗，致使好多听课老师和领导站起来帮我维持课堂秩序。整堂课的效果也就可想而知了。不过自己比较幸运，正好赶上了奎文举行的名师与青年教师结对子的活动，自己成了里面的一员。终于有机会向那些有经验的，有自己教学方法和个性的老师讨教了一些低年级的教学方法和技巧，使自己不是那么迷茫了。每次参加数学教研活动，听到很多优秀的老师和名师的公开课，都感触颇深。他们都用自身的经历和丰富的知识经验耐心认真的向我们提供了珍贵的建议和宝典。让我知道做好一名教育工作者，教书育人缺一不可。首先要有良好的心态，要虚心向前辈学习;其次要熟透教材，既要备教材，又要备学生，学会因材施教。名师们用行动告诉我，对教育的坚持和不离不弃是多么的重要和难能可贵。而这些东西都是我身上所欠缺的，还需要继续努力和改进。自己有幸参加了“名师扶助青年教师成长”数学研讨活动，和指导我的王卫老师讲了时分的认识，上课之前王老师帮助我通了一下这节课的重点，难点，把她的课件给我分享。通过这节课让我深刻地看到了差距，也发现自己的诸多不足和缺陷，让我受益匪浅。也特别感激，感谢教研室提供的这个机会，让我和这么多名师近距离交流;感谢我的指导王卫老师，在课前准备为我所做的付出;也感谢所有名师和各位优秀的教师，给我提出了珍贵的意见，帮我指出了诸多的不足，让我更深刻的认识自己存在的问题和不足!我希望以后教研室多组织让名师讲课的活动，让我们从教学实践上多学习，多反思。自己也会在以后的日子里更加的努力，争取有朝一日也能成为一名像名师一样优秀的教育工作者。第 3 页 共 6 页一年级数学教师工作总结尊敬的领导,各位同仁们：下午好!首先感谢领导给我这次与大家共同交流的机会。我很感激、很荣幸。在这一个学期的学习和工作中,有收获、有感动、也有遗憾。借此机会,我向大家汇报一下我的感受和收获。一 个人的成长离不开学校良好的机制。在我校每一个青年教师的成长都离不开老教师的帮助和鼓励。有了陈组长、张主席等老教师的指引和帮助,我经历的挫折更少,也少走了很多弯路。在这样良好的环境下我才得以茁壮成长。随着自己教学实践中不断进行自我反思,在反思中不断发展和自我完善,有了一定的进步。但同时也发现了自己还存在很多的缺陷和不足,但我会不断完善和提高的。二 课堂教学方面()听课 作为一名青年教师,课堂教学把握不好。听课时提高自身教学能力的一个好方法,青年教师只有多听课才能逐渐积累经验。所以对每一次听课的机会我都十分珍惜。张主席的课堂语言幽默、激情四射;陈组长的课堂内容扎实、灵活多变;孙老师的课堂板书规范、重难点突出等。每一位老师都有自己的教学风格。每一种教学风格都有它独特而富有魅力的闪光一面。所以,每次听课我都详细做好笔记,学习借鉴每位老师好的方法、举措。努力上出学生满意的课堂。()备课 我们组每周三上午都进行集体备课,主备人首先阐述备的内容,其他教师再适当补充,大家讨论激烈,各抒己见。有了 这些,我在备课时就不再怕哪些内容讲不到,哪些知识讲的不知深浅了。当然,除了大家讨论的内容,我还会根据本班学情,认真研读教材和课程标准,做到明确教学目标,重难点突出,设计教学过程,认真书写教案。做到每节课都是有备而来。上课 课堂才是传授知识的主要阵地。王校长经常说:要讲究知识的发生、发展的过程,多让学生自己动手。我就尽量为学生创设与实际生活贴近的课堂,从现实问题出发,利用问题串的方式引导学生思考,不懂之处适当点拨,激起学生学习数学的兴趣,让他们学得轻松,学得容易。课后辅导与作业批改 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次学生的需求,当然不仅是知识的交流,还有思想的辅导,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。通过作业的批改,了解学生的知识掌握的情况,针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。三 以后工作的方向:鉴于自己在本学期的各方面表现以及在工作中存在的诸多不足,我今后的努力方向是: 、加强自身基本功的训练,特别是课堂教学能力的训练。课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养。课后多学习,多请教。、对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,利用各种方法训练学生集中注意力,使他们在各方面有更大进步。3、要多反思,及时总结教学得失在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。在以后的教学实践中,我仍将一如既往地努力学习,不断进取,力争做一名无愧于教师称号的教师!第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页