xx秋季大学运动会个人工作总结.doc

上传人:max****ui 文档编号:2063707 上传时间:2019-11-14 格式:DOC 页数:6 大小:61KB
返回 下载 相关 举报
xx秋季大学运动会个人工作总结.doc_第1页
第1页 / 共6页
xx秋季大学运动会个人工作总结.doc_第2页
第2页 / 共6页
xx秋季大学运动会个人工作总结.doc_第3页
第3页 / 共6页
点击查看更多>>
资源描述
教育资料:_xx秋季大学运动会个人工作总结姓名:_学校:_日期:_年_月_日第 1 页 共 6 页xx秋季大学运动会个人工作总结经过三天紧张激烈的比赛,校运动会终于落下了帷幕。此次运动会,我们女生部主要负责的是拉拉队的组织,但第一次组织者的身份参加运动会,我有点手忙脚乱,期间出现了一些失误,未能及时的组织好拉拉队员给参赛选手加油,为此深感抱歉。但有了第一次的经历,我相信下次一定可以做的更好。回首运动会期间的一幕幕,还是有许多闪光点和不足之处需要我们继续发扬和改善解决的,下面从好坏两个方面来具体说明:一,好的方面1,拉拉队员的都用他们最大的热情为我们参赛选手加油,团结在一起,不显得零散。2,长跑的陪跑和后勤服务到位二,坏的方面1.我们没有与别的部门联系好,导致拉拉队组织不及时2.部分拉拉队员不积极,导致拉拉队员不足三,归纳总结这次运动会虽然过去了,但我们的任务还没结束,我会明确自己的优点和不足,改进和完善以后的工作。跟着拉拉队后全天为运动员加油,我看到了同学们的团结也看到了运动员的拼搏与坚持,不管结果如何,在我心中,美院都是最棒的。虽说拉拉队只是给参赛选手加油,但我知道拉拉队员是很辛苦的,每天都要准时到比赛场地,在别人都还在睡觉时,他们已在场上不停的奔跑,呐喊。在此,我要感谢各位拉拉队员的配合以及努力。尤其是每天都到场的拉拉队员们以及长跑的陪跑者和举旗者。表现最为突出的是杨x,周xx,戈xx,男子50开始的时候,由于举旗陪跑的人员未能及时赶来,她们三个举旗接力陪跑到男生来后,旗子真的很重,她们几个女生能举着旗子跑步真的很不容易,但她们自发奋勇的抗下这件事。还有许许多多的人也许干了很多事我并不知道,没法给他们具体评价,但是在我心中,每一个拉拉队员都是最棒的。第 3 页 共 6 页xx秋季期中教学工作总结转眼间,半学期已经过去,回首这半学期的教学工作,有得有失,有喜悦,也有失落。一、基本情况:本学期,我任教五年级(5)班的数学教学,全班共49人,开学初时,学生的素质良莠不齐,良好的学习习惯还没有养成,但是,经过我半学期的教学以及学生的努力,学生的成绩总体上有了很大的提高,也养成了一些良好的学习习惯。二、达成教学目标:半学期以来,本班完成简易方程、折线统计图,因数与倍数、分数的意义等教学任务,教给了学生知识的同时,也让学生学会了技能。三、坚持了教学五认真。对于教学工作,认真坚持了教学五认真。1、认真钻研了教材、大纲,研究了班集体情况。开学之初,认真地学习、研读了教学大纲、教材,仔细研究了大纲讲的知识技能的要求用语及目的要求和重难点,研究了教材重难点及注意点和关键,了解了教材的编排体系,研究了班级情况,掌握了学生的知识结构水平,思想善,家庭情况及学习情况和学习兴趣情况。2、认真备课,认真上好了每一节课。课前,我总认真熟记教案;课堂上,有计划、有目的地进行教学,并遵循教学基本原则,因材施教,因势利导,面向全体学生,面向学生各方面,努力提高了随堂课的教学质量。3、认真批阅了学生的作业。课后,我总是留给学生适量的适度的练习题,对学生的作业,我作了认真的批阅。做到了认真及时、全批全改。有的还适时面批,激励学生学习的兴趣。4、认真辅导了班上的后进生。本期的后进生,我抓得早,抓得牢,从上期就部署了计划,对后进生进行了辅导。辅导中,针对当前教学中的重点,关键进行辅导、复习,力争使后进生人人过关。四、坚持对学生进行了思想教育。针对学生间时的思想波动,对学生进行了思想教育。如:激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大理想的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常发展。五、做得不足之处。1、课改的实践力度不够。2、对优生的拔尖工作做得不够。3、对后进生的辅导工作做得不够。4、与学生家长的联络不够,缺乏教学合力。总之,半学期以来的工作有得也有失,有付出也有回报,我争取在今后的工作中,扬长避短,力争把工作搞得更好。第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 管理文书 > 工作总结


copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 装配图网版权所有   联系电话:18123376007

备案号:ICP2024067431-1 川公网安备51140202000466号


本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!