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,贞观之治,繁荣与开放的社会-隋唐,隋朝的统一,贞观之治,隋朝的统一,隋唐的科学技术,唐朝的对外关系,隋唐的文化艺术,唐朝的民族政策与科举制度,贞观之治,盛唐气象,隋朝的统一,一、单元导入、明确目标 时间2分钟,学习目标,1、掌握隋唐时期诗歌和书法方面的艺术成就 2 、识记绘画方面的的著名人物及代表作品,新知导学 时间19分钟 1.认真阅读课本第32到35页，思考每个框题下共讲了几个 问题，草拟知识树 10分钟 2.思考导学案上自学指导题目，梳理出提纲。 2分钟 3.根据前后黑板上分工小组积极讨论，准备展示分工 题目。 3分钟 4.展示分工题目 4分钟,二、新知导学 合作探究,分步探究,合作探究 15分钟 1.学生纠错2分钟 2.教师点评释疑 ，拓展提升 13分钟,巩固记忆、自我补救 5分钟 1.整理补充 2.巩固记忆 3.梳理知识 4.自我补救 5.完善知识树,达标检测、及时反馈,要求: 1、限时5分钟，独立完成，不准看书 ，不准看资料 3、对子互查，互相批改，打出分数 4、组长汇报有疑惑的问题，其他小组 帮忙解答，教师点拨。,自学指导一,1.、李白、杜甫和白居易的诗歌的特点？代表作品？ 2、根据李白和杜甫各自的经历和所处的社会背景，他们的诗歌为什么有不同的特点？,李白：生活在唐朝全盛时期；他的诗歌充满自信，富有浪漫主义色彩，不仅讴歌了祖国的大好河山，还反映了盛唐时期的社会生活和精神面貌。 杜甫：身经安史之乱，饱尝国破家亡的痛苦。他的诗歌关注国家和人民的命运，关心民间疾苦，忠实记录了时代面貌。,阅读课本第34-35页，时间4分钟 1、中国书法史上，唐朝最有成就的名家是谁？ 他们的书法风格是什么？ 2、列举本文中隋唐时期的著名画家及其代表作品。,自学指导二、,初唐：阎立德、阎立本 善画人物 阎立本：历代帝王图步辇图,盛唐：吴道子“画圣” 擅长画人物、山水、鸟兽等 维摩诘像,隋朝：展子虔 善画台阁、人物、宫苑 游春图,隋唐时期的画家及其作品都有哪些？,诗歌,书法,绘画,隋唐的文化艺术,四、课堂小结回扣目标 时间3分钟,五、达标测试 当堂反馈 时间 6分钟,要求: 1、限时5分钟，独立完成，不准看书 ，不准看资料 3、对子互查，互相批改，打出分数 4、组长汇报有疑惑的问题，其他小组 帮忙解答，教师点拨。,1-6 CACDBA,答案互查,1李白 2杜甫 3吴道子 4 王羲之 5张仲景 6 孙思邈,
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