七年级语文下册《9 我们家的男子汉》课件 (新版)苏教版.ppt

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我们家的男子汉 王安忆,同学们说说下面图片中所显示的分别是谁?,自信,坦然,成熟,健壮,勇敢,刚强,事业心,乐观,诚实,自由,积极进取,高大,我们都崇拜男子汉,那崇拜他们的什么呢? 说说成为男子汉的条件。,我们家的男子汉,王安忆,王安忆 当代著名女作家。 1954年在南京出生,母亲是作家茹志鹃,父亲是剧作家王啸平。 作品有:雨,沙沙沙、王安忆中短篇小说集、小鲍庄等小说集和 长恨歌(获矛盾文学奖)等长篇小说。 “理解”与“爱”是她的创作宗旨。,辨析字词:,嘴馋( ) 风靡( ) 恍惚( ) 嗫嚅( ) 倔强( ) 胆怯( ) 嘱咐( ) 沮丧( ) 打量( ) 着急( ) 拌嘴( ) 济济( ),chn,m,hung h,ni r,ju jing,qi,zh f,j,liang,zho,j,bn,辨析字词:,翘 量 着,qio 翘起来,qio翘首,ling 思量,ling胆量,zho着凉,zho着数,zhe沿着,zhu着想,年轻:年纪不大(多指十几岁至二十几岁),有相比而言,年龄小之意。 年青:处在青少年时期。,歉:抱歉、道歉 谦:谦虚、谦让,妨:妨害、妨碍 防:防备、预防,整体感知,在文中被作者称为男子汉的是怎样的一个人?他身上有哪些性格特征?划出相关的语句,我看“男子汉”,1、文中才几岁的小孩子被称为“男子汉”,仅仅因为他是个男人吗?他有男子汉的风度吗? 2、课文是通过哪些典型的事例来刻画这位男子汉的?你能用简明的语言概括吗? 3、面对这些事例,你会怎样安排?作者又是如何组织的?,你认为文章写得精彩的地方在哪?,我评“男子汉”,1.细致的观察,细腻的描写,2.生动、风趣、幽默而又含蓄的语言,文中的小男孩很容易勾起我们对童年生活的回忆,回忆一下你小时侯堪称男子汉或女强人的事情,说出来跟我们一起分享。,我说“男子汉”,大家看下列人物的行为是否属于男子汉的行为,你是否对男子汉的内涵有了新的认识。,南京有一位叫汪侠的老人七十多岁了还连续两年参加高考。 赖宁为了公共财产不惜牺牲年轻的生命。 航天英雄杨利伟成为中国第一位太空人。 掏粪工人时传祥曾接受过刘少奇的接见。 清洁工人每天起早摸黑维护我们这个城市的卫生。 ,分析“他对独立的要求”部分。 他不让人搀手、要自己买东西。 分析“他的眼泪”部分。 他男儿有泪不轻弹,落泪方到动情时。 分析“他面对生活的挑战”。 他勇敢、坚强地面对生活的挑战。 文章其他部分是否也是把他当作男子汉来写的呢?,男子汉形象 初见端倪,已经显现,更加鲜明,总结写法:按人物性格特点分类组织安排材料的方法 结合课文“他对食物的兴趣”、“他对父亲的崇拜”来理解。,
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