小学xx年教师个人述职报告.doc

述职述廉：_小学xx年教师个人述职报告姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 8 页小学xx年教师个人述职报告尊敬的各位领导、老师：你们好！我是李xx。现将一年的工作汇报如下，请批评指正。一、本人担任的岗位职责本年度我担任综合课的教学工作，同时兼任幼儿部和小学部的校报编辑工作。在工作中，能做到：1、热爱学习，理想信念坚定。自己拥有坚定政治信念。在工作中讲原则、顾大局，坚持执政为民、廉洁奉公。我认真学习、理解党的有关政策和理论，学习十八大、十八届三中、四中全会及习总书记系列讲话精神，贯彻执行党的方针政策和上级有关指示精神。为此，在学校工作能够坚持党性高于一切的原则，自觉遵守学校各项规章制度，爱岗敬业，勤奋工作。在廉洁自律方面，我能够严格要求自己，严格执行学校各项制度，始终保持清政廉洁、艰苦奋斗的作风。一年来，我积极参加学校举办的一系列专题教育活动：“党风廉政建设暨学习讨论落实活动专项整治工作部署”会议、“三严三实”专题教育动员会、“三严三实”专题教育报告会、“以政治规矩与政治纪律视野解读准则与条例“报告会等等，深刻领会了学习讨论落实活动的重大意义2、坚持教学一线，努力做一个学生喜欢、家长满意的“四有”好教师。习近平总书记提出“四有”好教师，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。作为一名教师，我始终认为，拥有一份爱心和责任感是做教师的基本准则，是事业成功的基石，是从教书育人中感受幸福快乐的源泉。能做到：（1）树立正确的学生观和质量观，教学中注意面向全体学生不断提高教学质量;（2）在授课中能认真备课、批改作业，积极参加区校教研活动较好的完成教学任务，教学效果名列前茅。（3）关心爱护学生，尊重学生人格，不体罚或变相体罚学生，耐心辅导差生。任教四年和五年六个班的综合课的教学，同时兼任学校和幼儿部的校报编写工作，从照片的采集到文字的撰写，到排版都付出很多，为了及时交稿并进行排版，经常熬到深夜。二、出勤情况及岗位职责履行情况出勤：整个xx年做到了出满勤，干满点，没有迟到早退的现象。岗位职责履行情况：1、教学工作积极参加xx区综合课的备课、教研和各种竞赛工作。xx年2月25日，作为主讲教师，在xx区中小学教师综合备课会议上，给全体教师进行讲座让每个孩子都有出彩机会，受到好评。2、档案及校报工作档案工作做到认真负责，及时完成学校全年的学校大事记、教师及学生各项荣誉的记录和电子归档工作。本年度进行了xx年xx林荫教育简讯幼儿部和小学部的合订本的编写和校对，并进行了出书。黑底白字，绿树葱茏的封面，打开，从前言、校训，到每个月的文字叙述，像一幕幕小电影，记载着教师和孩子每一天的快乐成长，也记载着我心血的付出。作为主编，负责编写出版学校每月一期的林荫教育简讯，及时将学校的亮点工作展示给家长和全体教师，质量高，有特色，所编校刊得到家长、学生和老师的喜爱，出色打造学校软实力，在xx年xx区督导检查检查中，负责的校报工作得到领导极高赞誉。3、其他成绩论文如何让写字教学更有效xx年4月刊登在才智，论文体验式作文教学初探xx年5月刊登在才智xx.05(上旬刊)，xx年吉林省教师信息技术应用能力提升工程的学习，成绩优秀。三、承担临时工作情况。除了校报和综合课的工作，我还承担了临时代课、为幼儿部和小学部的孩子们照相、每学期上万张卷的印刷工作。每一项工作都欣然接收，并能高质量完成。代课认真负责，以自己的细心爱心和敬业心，真诚对待每一个孩子，没出任何差错。上千张的照片的拍摄和整理虽然艰辛，但看到孩子和家长喜悦的面庞，我非常开心。试卷的印刷为孩子们的进步提供了保障。四、存在问题及努力方向回顾xx年的工作，虽然取得了一定的成绩，但还存在着不足的地方。主要是:一是自己的信息技术水平需要提高，因为给孩子一碗水，教师必须有一桶水，为了更好地服务与教学，我必须努力提高自己的各项教学方面的艺术。二是必须多学习，多看书，因为教师的职业特点必须不断进步。只有自己进步才会带动学生的进步。在今后的工作中，我将不断自警、自醒、自励，谨慎做事，严格要求自己。将每一项工作做到细微，做到最优秀。做第一流的工作，教第一流的孩子，是我的工作准则。我将全心全意为人民服务，勤政务实，开拓进取，从自身做起，从小事做起，扎实做好每一项工作，每一件事，提高自身综合素质。以上是我的述职报告，请同志们评议。谢谢大家！xx年1月3日第 5 页 共 8 页小学xx年第三季度述职报告自xx年学校提出建设绿荫文化的构想以来，我校各个方面的工作均以校园文化建设为核心，在不同的层面给予相应的落实，较好地实践了文化育人，文化立校的办学目标。一、办学理念及办学特色）依据学校实际和师资队伍现状，确立了学校的办学理念为给孩子一颗艺术的心灵，给孩子一个明亮的童年。几年来，学校以一社、两课、三队为主渠道，走上了翰墨养行书香厚德的发展之路，依托书法教育、读书引领、阳光课堂、器乐进课堂等平台让学校的特色教育呈现了勃勃的生机，学校的人文底蕴不断丰厚。二、德育工作）学校始终把德育工作摆在学校工作的首位，把德育建设作为构建和谐校园、实施素质教育的基础。坚持校内德育工作两条腿走路。一条腿是校长室教导处教研组任课老师，侧重德育知识的传播，即各科任课老师根据学科的特点充分挖掘教材内容的德育元素，注重作者与读者、老师与学生情感上的交流和共鸣，把思想品德教育与知识传授有机结合起来。另一条腿是校党支部大队部年级组班主任为主体，侧重德育的实施，即具体落实学校制定的各项常规和阶段性德育工作。仅就养成教育而言，学校在弟子规的落实中，便形成了三位一体的德育思路，即：弟子规的落实中，便形成了三位一体的德育思路，即故事，学校厅廊文化同步熏陶，促进了学生完美人格的形成。同时在学生评价方面，每月根据学生的表现，评选出绿荫少年，风度男孩，优雅女孩，阳光男孩，阳光女孩，智慧男孩，智慧女孩等，多元的评价成为孩子成长的阳光雨露。今年9月，我校成功举办了区少先队活动进课堂现场会，我校4年1班展示的主题队会受到与会领导和来宾的好评。（三、教学工作）夯实常规，发展特色一直是学校教学工作的两条线。在常规管理实践中，学校形成了切实可行的操作模式，教学工作总结制，教学常规考核制，三级质量分析制，三个坚持听、评课制度，点对点培训制，这些制度的坚持和落实，全面提高了课堂教学效率，教学成绩稳步提升。xx年的毕业年级抽测，我校语文、数学成绩均进入了区前10名。xx年和xx年区的中考状元均毕业于我校。在特色育人方面，学校主要从书法课程、读书引领、阳光课堂、器乐（轮滑）进课堂几个层面展开，这也是学生课程文化建设的主要内容。书法课程仅仅围绕国家新下发的书法教育大纲，专人授课，专项考核；在引领学生阅读上，学校实施了13模式，1是在学校课表中运行的书香课程。3是指课堂教学以外的三项主要活动，即每天1次的午间阅读，每学期1次的班级读书会，每年度1次的读书节活动月。这些活动的开展实现了学校书香厚德的发展目标。阳光课堂：涵盖葫芦丝、口风琴、轮滑、铜管乐队、舞蹈、合唱、硬笔书法、软笔书法、纸编、儿童画等等，每周三下午同步开课，依据学生年龄特点设置不同内容，丰富了学生的学习生活，全面实施了素质教育。器乐、轮滑进课堂亦是学校实施素质教育的有力着眼点，也是阳光课堂的基础和铺垫。为了让每个孩子都能享受到优质的教育，实现学校内部的均衡发展，学校虽外聘一些专职任教，但每一项活动都未向学生收取任何费用，真正实现了为每一个孩子成长奠基的目标。真正地做到了学生不花一分钱就能享受到更好的艺术教育。今年9月6日，我校亦成功举办了区教学管理随机展评暨学校绿荫文化建设主题现场会，会上，将学校近年来校园文化建设的成果向与会领导和来宾做了全面的展示和介绍，打破常规，独树一帜。学校的阅读特色得以有力彰显，师生的人文底蕴备受推崇。第 7 页 共 8 页述职述廉本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 8 页 共 8 页