大学生羽毛球联赛总结.doc

教育资料：_大学生羽毛球联赛总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页大学生羽毛球联赛总结为贯彻落实党的教育方针和中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见进一步推动河南省大学生“华光”体育活动在我校的深入开展，丰富校园文化生活，提高我校大学生羽毛球运动技术水平，为学校的精神文明建设服务，经研究决定，特举办郑州技术学院xx年大学生羽毛球联赛。二、活动目的1.积极响应我校学风建设的号召，参与学校的活动的号召。2.锻炼同学的身体素质，融洽同学之间的友谊。3.丰富大学生的课余生活，提高同学们的积极性4.打造一个充满团结 和谐 活力的大学校园。5.增进各个学院之间的情谊交流，让大学生积极参加体育运动，明白体育锻炼的重要性。6.通过此次比赛，增加各大院系之间羽毛球技术的交流与学习。7.能够让同学们走出宿舍增加彼此之间的认识，拉近人与人之间的距离。三、活动时间xx年9月26日至9月27日四、活动宗旨提高大学生身体素质，让当代大学生明白体育锻炼的重要性，比赛坚持公平、公正、公开;友谊第一，比赛第二。五、活动对象郑州技术学院全日制在册本 专科学生。六、竞赛项目羽毛球混合团体赛（男双 女双 男单 女单 混双）七、活动意义此次组织的羽毛球联赛是在丰富同学们的校园文化生活，活跃校园气氛，增进外院与数院成员之间的情谊交流，提高大学生参加阳光体育运动的积极性的前提下。丰富学院同学的校园生活，展现青春活力，激发羽毛球爱好者运动的潜力，为广大同学们提供一个互相竟技交流的舞台羽毛球。通过这次活动，让我们知道了许多，要想完成一件事必须得有计划、有安排，而且还要靠大家的协调合作，我们都是组织的一员，缺一不可。而且也丰富了同学的校园生活，展现了青春的活力，激发羽毛球爱好者运动的潜力，让当代大学生懂得了团结的重要性。俗话说：“独木不成舟”，通过这次活动我深感此言的真谛，我们不可以脱离组织，不可以我行我素，我们要跟组织合成一体，共进退。只要努力，没有到达不了的彼岸。第 3 页 共 6 页大学生辅导员学期班级管理总结我是年9月应聘到学院担任政治辅导员的。2年来，在学工处、院系各位领导、老师和同事的关心指导下，我以“服从领导、团结同志、认真学习、扎实工作”为准则，高标准、严要求，勤奋敬业、锐意进取，自身的政治素养、业务水平和综合能力等都有了很大提高，较好地完成了领导安排的各项工作任务，现将两年来的工作总结如下：一、加强理论知识学习，注重政治素质和工作能力提高。两年来，我坚持认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想和科学发展观理论，学习党的路线、方针和政策，坚持党的四项基本原则，政治上与党中央保持一致。通过扎实的思想政治理论学习，为自己开展各项工作提供了强大的思想武器，同时，注重更新知识结构，学习教育学、心理学、管理学等理论知识，重点加强业务和政策法规知识的学习。努力做到在工作中学习，在学习中工作，精益求精，使自己更加胜任本职工作。二、身体力行，深入细致地作好本职工作。1、加强对学生的思想政治教育工作辅导员是学生思想政治工作的骨干力量，在工作中、我注重加强学生的理想、信念道德教育，爱国主义和集体主义教育、校纪校规的教育、心理健康教育、感恩教育、安全教育等，全面贯彻落实党的教育方针。使学生树立正确的世界观、人身观和价值观，培养社会主义事业的建设者和接班人。2、日常教育和管理日常教育和管理是辅导员工作非常重要的一大块。在工作实践中，我充分发挥干部队伍的作用，以班级为核心，以加强学风建设为重点，以“主题班会”和“团日活动”为龙头，着重开展好早操升旗、请假销假、劳动卫生、宿舍管理、上课纪律等工作。另外，我主要负责就业工作和党建工作。在指导学生就业和党员发展方面尽心尽责。圆满完成任务。3、开展丰富多彩的校园文化活动，提高综合素质。三、服从大局团结同事营造良好工作氛围两年来，我对自身严格要求，本着“勤奋”和“谦虚”的工作作风，严格遵守办公室各项规章制度，服从领导，团结同事，谦虚谨慎，宽以待人。得到了领导和同事的一致好评和认可。通过两年来的工作实践，我深深体会到：作为一名辅导员，要做好学生工作，一定要有“三心”：一是崇高的事业心。事业心是成功者的基石，要把辅导员工作当成一项事业去做，增强责任感和使命感。二是爱心。爱心，一切要以“学生为本”，为了一切学生，为了学生的一切，学生工作无小事，要以学生的利益为工作的出发点和归宿点。要经常深入学生中间，下寝室多了解情况，及时为学生排忧解难。三是细心。学生做很多都是琐碎的事情，但是有很重要，工作中要及时发现和解决问题，这就需要具备一双“慧眼”。总之，一年来，我在工作上取得了一定成绩，理论水平、工作能力和自身修养有了一定提高。如工作中有时有急躁情绪，工作创新意识和能力欠缺。在今后的工作中，我将努力改进，做一名优秀的辅导员。第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页