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第二章 人的生活需要空气,知识点一 呼吸系统的组成及功能 呼吸道和肺组成呼吸系统:,鼻腔,咽,气体,喉,软骨,发声,气管,C形的软骨,主要器官,肺泡,肺,气体交换,毛细血管,弹性纤维,细胞,知识点二 人体与外界的气体交换 1.肺泡与外界气体的交换: (1)呼吸运动的概念:胸廓有节律地_,从而完成_ _和_。 (2)呼吸运动的结果:实现了_。,扩大和缩小,吸,气,呼气,人体与外界的气体交换,(3)呼吸运动的过程:,收缩,上提,下降,增大,入肺,舒张,缩小,出肺,2.人体内的气体交换:,肺泡,血液,血液,组织,细胞,静脉血,动脉血,动脉血,静脉血,二氧化碳,二氧化碳,知识点三 人体内能量的利用 1.能量的释放: (1)过程:有机物氧化分解消耗_,产生_,释放_。 (2)意义:用于进行_和_。 2.影响能量消耗的因素:年龄、_、体质及_。,氧气,二氧化碳,能量,各项生理活动,维持体温,性别,活动强度,【思维激活】 1.北欧人和赤道附近的人的鼻子相比,其形状有什么差别?为什么? 提示:北欧人的鼻子比赤道附近的人的鼻子大一些,鼻腔长一些。由于北欧温度较低,赤道附近温度较高,因此北欧人鼻子的这些特点有利于温暖寒冷的空气。,2.有人落水被救上岸后,停止了呼吸,救援人员立即采用“口对口吹气法”对其进行人工呼吸,这一过程能帮助落水者完成呼吸过程的哪个环节? 提示:人工呼吸能使落水者胸廓扩大和缩小,从而完成肺泡与外界的气体交换。,【关键点拨】 1.咽既是消化器官也是呼吸器官。 2.呼吸运动、呼吸、呼吸作用之间的联系: 呼吸运动完成了呼吸全过程的第一个环节肺泡与外界气体的交换;呼吸为呼吸作用提供氧气,呼吸作用释放的二氧化碳通过呼吸排出体外。 3.人体呼出的气体中也含有氧气,只是与吸入的气体相比氧气减少了。,4.两个易错易混点: (1)膈肌收缩膈上升:膈肌将体腔分为胸腔和腹腔两部分。膈肌收缩时,膈下降,胸廓的纵径加长;反之,膈肌舒张时,膈上升。 (2)气体扩散气体交换:气体交换是指氧气和二氧化碳于肺泡处和组织细胞处向相反方向运动的过程;气体扩散是指气体由高浓度向低浓度运动的过程。气体交换是通过气体扩散实现的。,考点:气体交换 1.肺泡与外界的气体交换: (1)动力:呼吸运动产生的压力差。 (2)交换过程:,2.肺泡内的气体交换: (1)动力:气体的压力差造成的扩散作用。 (2)交换过程:,3.组织里的气体交换: (1)动力:气体的压力差造成的扩散作用。 (2)交换过程:,【中考排雷区】 易混字:“膈肌”的“膈”不要错写成“隔”。 肺泡与外界的气体交换与体内的气体交换原理不同:肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动完成的;而肺泡内的气体交换与组织里的气体交换都是通过气体扩散实现的。 并非动脉血中氧气浓度最高,静脉血中二氧化碳浓度最高:动脉血中含氧量低于肺泡内气体的含氧量;静脉血中二氧化碳的含量低于组织细胞内二氧化碳的含量。,【示范题1】下图模拟人体呼吸运动的过程,下列对该图的描述错误的是 ( ),A.与分别模拟胸廓和膈 B.模拟的器官能使到达的气体变得清洁 C.图甲模拟吸气过程 D.图乙模拟呼气过程,膈肌收缩,位置上升,【思维流程】 答案:D。,【变式训练】如图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线,试分析曲线BC段的变化中,胸廓的前后径和左右径的变化 ( ),A.前后径增大,左右径缩小 B.前后径缩小,左右径增大 C.前后径和左右径均增大 D.前后径和左右径均缩小,【解析】选D。本题考查呼气和吸气的过程中肺内气压的变化。吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸廓的前后径、左右径和上下径均增大,肺扩张,肺内气压下降,小于外界大气压,气体入肺;呼气时,肋间肌和膈肌舒张,胸廓的前后径、左右径和上下径均缩小,肺回缩,肺内气压升高,大于外界大气压,气体出肺。由图可知,BC段肺内气压高于外界大气压,是呼气过程,此时胸廓的前后径和左右径均缩小。,【示范题2】下图为人体内肺部的气体交换图,请据图回答:,(1)外包绕丰富的毛细血管,仅由一层上皮细胞围成的,是肺部进行气体交换的基本单位,其名称是 。 (2)血液在肺部进行气体交换后 的含量减少,再经 (血管)流回心脏。 (3)空气中的氧气是通过图中标号 过程进入血液的。 (4)人吸气时,的容积会 (填“扩大”或“缩小”)。,【思路点拨】解答本题的关键点: (1)知道呼吸系统的组成。 (2)明确肺适于进行气体交换的特点。 (3)理解肺与外界及肺与血液之间的气体交换过程。,【深度剖析】本题考查对人体肺部气体交换的理解。肺的结构 和功能的基本单位是肺泡,在肺泡处发生的气体交换是氧气由 肺泡进入血液,而二氧化碳由血液进入肺泡;肺泡周围的毛细血 管一端连通肺动脉,一端连通肺静脉,肺动脉里流的是静脉血, 肺静脉里流的是动脉血,血液由肺静脉流回心脏;人吸气时, 的容积扩大,气压减小。 答案:(1)肺泡 (2)二氧化碳 肺静脉 (3) (4)扩大,【互动探究】 (1)图中进入血液的氧气与哪种物质相结合?最终又在哪里将氧气释放出来? 提示:氧气与血红蛋白在肺泡外的毛细血管处结合。在全身各处的毛细血管处将氧气释放出来。 (2)图中与相连的支气管若发炎,对呼吸过程有何影响? 提示:影响肺泡与外界的气体交换。,分组实验 比较人体呼出的气体 与空气的差别 【表解实验】,变浑浊,熄灭,二氧化碳,氧气,【要点探究】 1.甲、丙装置的变化说明了什么? 提示:说明人体呼出的气体中含较多的二氧化碳。 2.乙、丁装置的变化说明了什么? 提示:说明人体呼出的气体中氧气较少。,【实验训练】 如图是检验呼出气体的实验装置,请根据你所学的知识和实际经验回答下列问题:,(1)在“呼吸处”做缓慢地吸气和呼气,吸气时,用夹子夹紧B侧 的橡皮管;呼气时,夹紧A侧的橡皮管。进行多次后,_(填 “A”或“B”)试管内的石灰水变浑浊。证明呼出的气体中含 。 (2)在实验中设置A试管的目的是_ 。 (3)在呼吸时,由于肋间肌和膈肌收缩,胸廓变大,气体就被_ ;当 和 舒张时 胸廓容积变小,气体就被呼出。,【解析】本题考查对呼出气体的成分及气体交换过程的理解。解答本题的关键是识图。 (1)从图中可见,呼气时,夹紧A侧的橡皮管,呼出的气体进入了B试管,由于呼出气体含有较多的二氧化碳,所以B试管中澄清的石灰水变浑浊。 (2)设置A试管的目的是作对照。 (3)吸气时,肋间肌和膈肌收缩,胸廓容积扩大,肺随之扩张,气体就被吸入肺,完成吸气动作;呼气时,肋间肌和膈肌舒张,胸廓容积缩小,肺随之回缩,气体就通过呼吸道排出肺完成呼气动作。,答案:(1)B 较多的二氧化碳 (2)起对照作用 (3)吸入肺 肋间肌 膈肌,探究活动 探究不同食物的热价 【图解实验】,【要点探究】 1.本实验为什么常选用花生和大豆的种子?选取燃烧食物时应注意哪些问题? 提示:(1)这两类种子含脂肪多,易燃烧。 (2)应注意的问题:含水量少,容易燃烧。 2.分析造成实验误差的原因有哪些? 提示:(1)热量散失原因:热量散失到周围环境中。 (2)试管原因:试管吸收了少量的热量。 (3)样品本身原因:样品燃烧不充分。,3.怎样才能保证实验结果的准确性? 提示:,【实验训练】 某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他们设置了如图所示的实验装置进行探究,各小组测得的实验数据如表。请根据表中的数据回答以下问题:,(1)比较表中的两组数据,你得出的结论是_ 。 (2)你认为应该怎样处理表中的数据,得出的结果才更可靠? 。 (3)1克花生仁完全燃烧放出的能量实际约为23 500焦,1克核桃 仁完全燃烧放出的能量实际约为31 800焦。与各小组测得的数 值相比较有较大的差异,请解释原因(答出三点即可)。 。 。 。,【解析】本题考查“探究不同食物的热价”。 (1)通过表格数据可以看出,1克核桃仁燃烧放出的能量明显要高于1克花生仁燃烧放出的能量。 (2)科学实验中的数据,往往存在误差,因此要想实验的数据误差更小、结果更科学,可以用取平均值的方法来处理数据。,(3)给出的样品实际释放能量的数据是在理想状态下得出的,但在实际的实验操作过程中,往往会因为装置的不够严密或操作不当而使实验得出的能量远远小于样品实际释放的能量。原因有很多,如燃烧时大量的光和热在环境中散失;测量数据时出现称重和读数的误差;装置本身也吸热;样品燃烧不够充分;样品点燃后未迅速放入燃烧装置中给水加热;燃烧过程中,未用火焰的外焰加热锥形瓶的底部等。,答案:(1)核桃仁所含能量高于花生仁 (2)取平均值 (3)燃烧时大量的光和热辐射在环境中散失 测量时出现误差(称量、读数等) 燃烧装置(易拉罐、锥形瓶等)吸热 燃烧不充分 花生仁和核桃仁点燃后未迅速放入燃烧装置中 未用火焰的外焰加热锥形瓶的底部等(任选三点,合理即可),【变式训练】对于实验“探究不同食物的热价”的说法中,不正确的是 ( ) 不同的食物中含有的能量有较大差异 通过实验测出的食物中的能量值符合实际数值 体内有机物的分解过程就是体外有机物的燃烧过程 为了减少实验误差应选最大值 A. B. C. D.,【解析】选C。本题主要考查实验“探究不同食物的热价”的相关内容。不同食物由于其组成不同所含有的能量也不同,且存在较大差异,因此正确;实验过程中由于能量散失,所以所测数值与实际数值存在较大误差,因此错误;体内有机物的分解与体外有机物的燃烧,其机制是一样的,都释放能量,但二者存在差别,体内有机物的分解并不是真正意义上的燃烧,因此错误;为了减少实验误差,应进行多次实验并取平均值而非最大值,因此错误。,考点一 呼吸系统的组成及功能 1.人体呼吸道能对吸入的气体进行处理,使到达肺部的气体 ( ) 温暖 湿润 清洁 干燥 A. B. C. D.,【解析】选A。本题考查呼吸道的组成和功能。呼吸道是气体进出的通道,还能对进入人体的空气做初步的处理:鼻腔前部生有鼻毛,能阻挡灰尘,内有鼻黏膜,鼻黏膜内有丰富的毛细血管和黏液腺,黏液腺可以分泌黏液,这些结构能使吸入鼻腔的空气变得温暖、湿润和清洁;气管壁以C形软骨为支架,使空气顺畅通过,管壁上有黏液腺,分泌的黏液能粘住灰尘,这些特点既保证了气体的畅通,又对吸入的空气具有清洁作用。,2.肺是呼吸系统的主要器官,以下关于肺的描述错误的是 ( ) A.肺有两个,左右各一 B.肺位于腹腔 C.肺是完成气体交换的重要场所 D.肺泡壁由一层细胞构成 【解析】选B。本题考查肺的位置和结构。肺是主要的呼吸器官,是完成气体交换的重要场所,位于胸腔,左右各一个,由很多肺泡组成,肺泡壁很薄,只由一层上皮细胞构成,这样的特点有利于肺泡和血液之间进行气体交换。,考点二 肺泡与外界气体的交换 3.在人体吸气时,有关结构的活动状况是 ( ) A.肋间肌收缩、膈肌收缩 B.肋间肌舒张、膈肌收缩 C.肋间肌舒张、膈肌舒张 D.肋间肌收缩、膈肌舒张,【解析】选A。本题主要考查呼吸运动的知识。吸气时,肋间肌收缩,肋骨上提,胸骨上移,使胸廓的前后径、左右径增大;同时膈肌收缩,膈下降,使胸廓上下径增大,胸廓容积扩大,肺随之扩张,肺内气压小于外界大气压,外界气体进入肺内,从而完成吸气。,4.当肋间肌和膈肌收缩时,下列各项正确的是 ( ) 胸腔容积缩小 胸腔容积扩大 肺收缩 肺扩张 肺内气压低于大气压 肺内气压高于大气压 A. B. C. D.,【解析】选A。本题考查对呼吸运动的理解。肋间肌和膈肌收缩,胸腔容积扩大,肺扩张,肺内气压低于大气压,外界气体经过呼吸道进入肺完成吸气。,5.下图中能正确模拟吸气时肺和膈肌活动情况的是 ( ) 【解析】选B。本题考查膈肌、肺的活动与呼吸运动的关系。图B表示,膈肌收缩,膈下降,胸腔容积增大,肺扩张,肺内气压低于外界大气压,气体通过呼吸道进入肺,即吸气过程。,6.下图中能表示人体在每次吸气、呼气时肺内气压变化的是 ( ),【解析】选D。本题考查对吸气和呼气过程中肺内气压变化的理解。呼吸肌的收缩和舒张引起胸廓容积的变化,使肺被动地扩张和回缩,引起肺内气压的变化,与外界大气压之间产生压力差,引起吸气和呼气。D图中虚线下的一段图像表示肺内气压小于外界大气压,外界气体经呼吸道进入肺,即吸气;虚线上的一段图像表示肺内气压大于外界大气压,肺内气体经呼吸道排出体外,即呼气。,7.刚下水游泳时,如果水漫过胸部,会感觉呼吸有些吃力,这是因为 ( ) A.胸腔容积减小,肺内气压增大,气体不易进入 B.胸腔容积增大,肺内气压减小,气体不易进入 C.胸腔容积增大,肺内气压增大,气体不易进入 D.胸腔容积减小,肺内气压减小,气体不易进入,【解析】选A。本题考查游泳对呼吸的影响。呼吸过程的第一步是通过肋间肌和膈肌的收缩和舒张使肺内气压与外界大气压之间形成压力差实现的,若水漫过胸部,胸廓会由于水的挤压而向内收缩,导致胸腔容积减小,肺内气压增大,外界空气不易进入,造成吸气困难,会感觉呼吸有些吃力。,8.当肋间肌和膈肌收缩时,气体经过的途径是 ( ) A.外界咽食道肺 B.肺气管鼻腔外界 C.外界鼻腔气管肺 D.肺气管咽外界 【解析】选C。本题考查人体的呼吸。人体的呼吸系统由鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺组成。肋间肌和膈肌收缩时,人处于吸气的过程,此时气体由外界经鼻腔、咽、喉、气管、支气管,最后进入肺,故选项C正确。,考点三 人体内的气体交换 9.血液流经肺部毛细血管时,氧气由肺泡进入血液的原因是 ( ) A.肺泡由一层上皮细胞构成 B.肋间肌和膈肌收缩 C.肺泡内氧气浓度小于血液中氧气的浓度 D.肺泡内氧气浓度大于血液中氧气的浓度,【解析】选D。本题考查肺部毛细血管处发生的气体交换。人体经过吸气,肺泡内充满了新鲜的空气,氧气浓度大于血液中氧气的浓度,由于浓度差,氧气通过气体扩散进入血液中。,【知识拓展】三种血管内气体浓度的变化规律,10.根据下表数据,分析下列说法正确的是 ( ),A.环境中氧气量最多 B.环境中二氧化碳少,是人体呼出的二氧化碳少 C.人体吸入气体中氧气量较多,呼出的二氧化碳量较多 D.人体吸入气体中二氧化碳量较少,呼出的氧气量较多,【解析】选C。本题考查肺与外界气体各成分的比例交换及对数据的处理。在人体吸入的气体中,氧气约占21%,二氧化碳约占0.03%,在人体呼出的气体中,氧气的含量约为16%,二氧化碳的含量约为4%,由此可知,人体吸入的氧气量较多,呼出的二氧化碳量较多。,11.与吸入的气体相比,人呼出气体中氧气含量减少,二氧化碳含量增加,其根本原因是 ( ) A.肺的通气(呼吸运动) B.肺泡内的气体交换 C.组织里的气体交换 D.组织细胞消耗氧气,产生二氧化碳 【解析】选D。本题考查人体内的气体交换。外界空气中的氧气,通过呼吸运动、肺泡内的气体交换和组织里的气体交换,被组织细胞利用,并产生二氧化碳,所以呼出气体含有的氧气减少,二氧化碳增多。,12.人体每时每刻必须从空气中获得氧气,把体内的二氧化碳排到空气中,这一过程是通过呼吸运动来完成的。图(一)为呼吸系统模式图,图(二)为人体在平静呼吸时胸廓容积变化示意图,图(三)为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图。,请据图回答下列问题: (1)图(一)中的A指的是 ,图(二)所示曲线中的_表示人体吸气过程,请结合图(一)、图(二)完整叙述 人体的吸气过程:_ _。 (2)图(三)中1代表的物质是 ,血液从毛细血管的B 端流到C端,其成分变化是 含量增加。,【解题指南】解答本题时从三个方面入手: (1)识图:明确图中各字母、数字表示的结构或成分。 (2)识记:呼吸系统的组成及各部分的功能。 (3)理解:呼吸运动的过程及肺与血液之间的气体交换的过程。,【解析】本题综合考查呼吸系统的结构和功能。 (1)如图所示,图(一)中A是指胸腔底部的膈,膈主要是肌肉组织,具有收缩的特性。吸气时,肋间肌收缩,胸廓的左右径加大;膈肌也收缩,使膈下降,胸廓的上下径加长。这样胸廓的整个容积都增大,胸腔中的肺也随之扩张,容积增大,使肺内气压低于外界气压,空气从气压高的地方往气压低的地方流动,于是气体流入肺内,即吸气。如此看来,吸气时,胸廓容积增大,肺的容积增大,气压减小,肺内气压小于外界气压,所以图中bc段表示吸气过程。,(2)图(三)表示的是肺泡与血液的气体交换过程。肺泡壁和毛细血管壁均由一层扁平的上皮细胞构成。吸气时,肺泡中的氧气通过肺泡壁和毛细血管壁进入血液,而血液中的二氧化碳也通过肺泡壁和毛细血管壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。所以图中1是指二氧化碳,当血液从B端流到C端时,二氧化碳的含量会减少,氧气的含量会增加。,答案:(1)膈(膈肌) bc 肋间肌收缩,胸廓的左右径加大;膈肌收缩,膈下降,胸廓的上下径加长;胸廓的容积增大,肺也随之扩张;肺内气压低于外界气压,于是外界气体进入肺,完成吸气动作 (2)二氧化碳 氧气,【互动探究】 图(二)中,胸廓容积由b到c的过程中,肋间肌和膈肌分别处于什么状态? 提示:都处于收缩状态。,考点四 能量的摄取 13.100克下列食物给人提供能量最多的是 ( ) A.米饭 B.鲜牛奶 C.馒头 D.花生米 【解题指南】解答本题时需要从两个方面入手: (1)明确米饭、鲜牛奶、馒头和花生米的主要营养成分。 (2)知道蛋白质、糖类和脂肪的热价。,【解析】选D。本题主要考查食物的热价。相同质量的有机物中,脂肪含有的能量最多。米饭、馒头的主要成分是淀粉,鲜牛奶富含蛋白质,而花生米富含脂肪,故选D。,【变式训练】人体进行生命活动消耗的能量是从食物中获得的,食物含有能量的多少可以用什么表示 ( ) A.温度 B.重量 C.热价 D.湿度 【解析】选C。本题考查食物的热价。每克食物在体外充分燃烧时释放的能量是食物的热价,食物的热价反映出食物中贮存能量的多少。,考点五 人工呼吸 14.在一次人工呼吸的模拟训练中,李明同学采取了如下急救措施,其中不正确的是 ( ) A.将被救者放在空气流通的场所 B.让被救者侧卧、头后仰 C.清除口鼻内异物和污物 D.捏住被救者鼻孔,口对口用力吹气,【解析】选B。本题考查急救常识。人工呼吸的时候应该将被救者放在空气流通的场所;让被救者仰卧,清除口鼻内异物和污物;捏住被救者鼻孔,并用纱布或手帕盖在其口鼻上,口对口用力吹气。,
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