中考英语 第二部分 语法专题突破 专题二 代词课件.ppt

第二部分 语法专题突破 专题二 代词,考点精讲,直击中考考点,考情概览,考点精讲,命题点一 人称代词、物主代词与反身代词 命题点二 不定代词 命题点三 指示代词 命题点四 疑问代词,现学现用,现学现用,分析近6年衡阳中考真题可知，代词为高频考点，其命题点主要有：人称代词、物主代词和反身代词的混合辨析、不定代词、指示代词和疑问代词，具体分析如下： 1. 人称代词、物主代词和反身代词经常在各选项中混合出现，需要结合题干分析前后句的语法成分才能得出答案。涉及的题型有：单项选择和完形填空。,考情概览,考情概览,2. 指示代词的考查主要集中在it和one的用法上。涉及的题型有：单项选择。 3. 不定代词主要考查复合不定代词的辨析，集中考查nothing, something, anything, someone；普通不定代词主要考查all和others的用法。涉及的题型有：单项选择和完形填空。,4. 疑问代词在2010年单项选择中考查了一次(what),用于表示询问职业的句型(what does sb. do)。 5. 在单项选择中考查时语境多为学生的学习生活及日常生活，也会涉及地方特色。在完形填空中考查时，主要考查不同代词在语境中的辨析。,命题点一,人称代词、物主代词与反身代词(6年2考4次）,衡阳近6年中考真题中，对人称代词、物主代词和反身代词的考查形式主要有三种：不同人称的同一形式；同一人称的不同形式；不同人称的不同形式。其中涉及了人称代词主格(1次)、宾格(2次)及反身代词(1次)的考查。,直击中考考点,考点精讲,考点精讲,因此考生在复习过程中应着重分类记忆每个人称对应的主格、宾格、物主代词及反身代词；区分名词性物主代词和形容词性物主代词的用法，掌握各自在句中充当的不同成分和功能；熟记反身代词与动词的常用搭配。解答此类试题的具体方法如下：,1. 针对同一人称的不同形式辨析，根据空格的位置(如在句首通常用人称代词主格，在句尾通常用人称代词宾格或反身代词)以及空格前后的单词(如动词或介词后通常跟人称代词宾格或反身代词，名词前通常为形容词性物主代词)来判断，另外反身代词通常用于固定搭配中。,例：The man called his professor for help because he couldnt solve the problem by _. A. he B. him C. himself 【方法点拨】第步：根据选项可知，本题考查同一人称不同形式的辨析。根据空格位置及其前面的介词可知应用宾格或反身代词，故排除A。第步：根据反身代词的固定搭配by oneself(独自地)和句中because引导的从句中he为第三人称单数主语可知，与之对应的反身代词是himself。故选C。,C,2. 针对不同代词的同一形式辨析，需根据句子已给出的人称来判断空格处需填的代词。 例： Many people think Peng Liyuan is the most beautiful lady. And _ songs are also well-known. A. his B. her C. their 【方法点拨】第步：根据选项可知，本题考查不同人称同一形式的辨析。第步：由题中Peng Liyuan可知，应使用第三人称单数“她”。故选B。,B,3. 针对不同人称的不同形式辨析，首先结合句子结构判断空格处需填哪种形式的代词，再结合句意确定空格处需填第几人称及其单复数。 例： My mother cant find her scarf. Theres one here. It might be_ . A. yours B. my C. hers,C,【方法点拨】第步：根据选项可知，本题考查不同人称不同形式的辨析。根据空格前的be可知，空格处需要表语，且空格后没有任何成分，所以需要选择名词性物主代词，故排除B项。第步：结合对话句意可知，上句中表达的是“My mother”，所以下句对应的应该是“hers”。故选C。,人称代词、物主代词与反身代词一览表,类别,人称,类别,人称,类别,人称,注意：表格中的黑体词汇为衡阳中考近六年考,查过的。,人称代词的用法(2014年21题，2014年35题，2011年19题) 1. 主格人称代词在句中作主语，用在动词前。如： We all like English very much. 我们都很喜欢英语。,2. 宾格人称代词在句中作动词、介词的宾语，或作表语。如： We often go to see her on Saturdays.我们经常在星期六去看她。(作动词宾语) I bought a present for her.我给她买了一件礼物。(作介词宾语) Who is it?谁呀? Its me. 是我。（作表语）,物主代词的用法 1. 形容词性物主代词具有形容词的特征，在句中作定语，后接名词。如： Our school is not far from here.我们的学校离这儿不远。,2. 名词性物主代词形容词性物主代词+名词。具有名词的特性，后面不跟名词，须单独使用。在句中可以作主语、表语或宾语。如： This is not my pen. Mine is red.这不是我的钢笔。我的是红色的。(作主语) Is the bike yours, Tom?这辆自行车是你的吗，汤姆？(作表语),I have lost my dictionary. Please lend me yours.我的字典丢了，请把你的借我用一下。(作宾语) This new watch is hers.=This is her new watch.这块新手表是她的。 注意：物主代词前后不能有this, that, some, a, an, the等词修饰，如不能说the my right hand。,反身代词的用法(2011年34题),反身代词的固定搭配： help oneself (to) 自用(食物等) enjoy oneself 玩得愉快 dress oneself 自己穿衣服 lose oneself 失去自我 by oneself 单独地，独自地 teach oneself/learn by oneself 自学 注意：若想表示“属于某人自己的”时，多用“名词+ of +ones own”或“ones own+名词”的形式。如： bike of his own=his own bike 他自己的自行车,命题点二,不定代词(6年4考6次),衡阳近6年中考真题中对不定代词的考查较多，尤其是表示物的复合不定代词的词义辨析，且主要在完形填空中涉及。解答不定代词的辨析类试题，首先要分析语境或找出句中的关键词，并明确代词所指代的对象：指代人还是指代物；指代可数名词还是不可数名词；特指还是泛指；,所指代的概念表示两者还是三者或三者以上；肯定概念还是否定概念；有没有固定句型。因此考生在复习过程中应掌握不定代词的基本用法。 例： I was looking for a birthday gift for my mother, but I couldnt find _ suitable. A. Something B. anything C. nothing,B,【方法点拨】第步：句意为：我在为我妈妈找生日礼物，但是我没找到_合适的。根据句中的“but I couldnt find但是我找不到”可先排除C项。第步：分析另外两个选项：something 一些东西，常用于肯定句；anything 任何东西，常用于否定句和疑问句。根据后半句为否定句且结合句意可知，是“但是我没有找到任何合适的东西”。故选B。,普通不定代词,1. some与any,如： Would you like some coffee? 你要来些咖啡吗？ You can ask me any question. 你可以问我任何问题。,2. both, all, either与neither,3. each与every,如： Time is enough. Each of you can try twice. 时间充足。你们每个人可以试两次。 I ride a bike to school every day. 我每天骑自行车去学校。,4. little, a little, few与a few 讲解详见本书第一部分七年级(上)Unit 3 P7 5. other, another, others, the other与the others讲解详见本书第一部分七年级(上)Unit 2 P12,复合不定代词(2015年32题，2013年24题，2011年42题，2010年42题),1. 常见的复合不定代词,如： Try to do something else when you feel boring. 当你感到无聊的时候，试着做一些别的事情。 (3)复合不定代词只能作主语、宾语和表语，不能作定语。作主语时，谓语动词一般用单数。如： Somebody is speaking in the empty house.有人在那个空房子里说话。,注意：表格中的黑体词汇为衡阳中考近六年 考查过的。,2. 不定代词的用法 (1)由some和any构成的复合不定代词的区别与some和any的区别基本相同。 (2)当形容词或else(另外)修饰复合不定代词时，形容词或else必须放在复合不定代词之后。,命题点三,指示代词(6年2考2次),衡阳近6年真题涉及了对it作形式宾语的用法考查以及one与冠词的混合考查。考生在解答此类试题时，应结合语境进行如下判断：下文提到的对象与上文是同一事物用it；下文提到的对象与上文是同类但不是同一个用one；用于远指，或比较结构中，代替前面提到的名词以避免重复用that。另外要熟练掌握it的特殊用法。,辨析it, one, that与this,it的用法 1. 指代上文已经提到或下文将要提到的事或物。如： The doctor advised Elsa strongly that she should take a good rest, but it didnt help.医生强烈建议埃尔莎要好好休息，但是这一建议没有起作用。 2. 指自然现象、时间、距离、温度等。如： Its cloudy today.今天是多云天气。,3. 作形式主语，代替由不定式或从句等所表示的真正主语。常用于以下六种句型中： (1)Its +adj. +(for sb.) +to do sth. 如： Its very important for us to have breakfast every day.对我们而言每天吃早餐很重要。 (2)Its time to do/for/that. 如: Its time to get up.该起床了。 (3)It seems that. 如： It seems that the boy is very interested in Chinese paintings.这个男孩好像对中国画很感兴趣。,(4) Its ones turn to do sth. 如： Its your turn to do housework.轮到你做家务了。 (5)Its +adj. +that从句。如： Its impossible that we finish the work in two days.我们在两天之内完成这项工作是不可能的。 (6)It takes/took sb.+一段时间+to do sth. 如： It took him three hours to get to the train station.到火车站花了他3个小时。,4. 作形式宾语，代替由不定式或从句等所表示的真正宾语，常用在动词find, think, make, consider, feel等后。(2010年29题)如： I found it important to learn English well.我发现学好英语很重要。,命题点四,疑问代词(6年1考1次),衡阳近6年中考真题只在单项选择中考查了疑问代词what。针对此类试题，考生首先应该了解语境，然后辨认备选疑问代词的意义及用法，最后结合语境判断正确答案。另外考生还要记忆涉及疑问词的常用固定句型，可参考28天话题词汇分类速记手册句型类进行复习。,Aunt Tina will visit us. _ is arriving tomorrow morning. A. Hers B. She C. Her 2. Look！Do you know _ wallet it is? It may be Lilys. She lost hers. what B. who C. whose 3. Hi, boys. How was your party yesterday? Wonderful! We had a big meal and enjoyed _. A. themselves B. herself C. ourselves,B,C,现学现用,C,现学现用,4. You can take _ of the two toy cars and leave the other for your brother. both B. none C. either 5. _ is necessary to work with friends and share different ideas. A. It B. This C. One,C,A,6. Jack, is there _ in todays newspaper? No, nothing. A. anything important B. something important C. important anything 7. Your new backpack is so nice. I want to buy _, too. A. one B. it C. that,A,A,8._ was born being good at all things. You can do well in things through hard work. A. Everybody B. Somebody C. Nobody 9. Bob, can you see the boy over there? _ is my younger brother. A. It B. This C. That 10. Look! The clock has stopped. Maybe theres _wrong with it. A. everything B. something C. anything,C,C,B,