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想一想： 史学家们是怎样了解远古历史 的？,第3课 神奇的远古传说,学习目标：,1、能说出传说中的炎帝、黄帝和蚩尤三位杰 出部落首领。 2、能说出华夏族、“炎黄子孙”、 “人文初祖”的来历。 3、能说出什么叫“禅让”。,一、炎帝、黄帝和蚩尤,炎帝：姓姜，号神农氏。,黄帝：姓姬，号轩辕氏。,蚩尤：九黎族首领。,他们之间的战争：涿鹿之战。,“华夏族”：中华民族的主干，由炎黄等部 发展而来。,“人文初祖”：中华文明创始者黄帝。,你知道传说中黄帝和他的部属有 哪些发明创造吗？,你知道“中华民族”的来历吗？,为什么中国人都称自己是“炎黄子孙”？,二、尧舜的禅让,时间：,原始社会后期，尧舜禹时代。,含义：,原始社会后期部落联盟民主推选首领 的制度。,练一练：,1、被称为“人文初祖”的古代部落首领是（ ） A.黄帝 B.炎帝 C.尧 D.舜 2、“禅让”制度的依据是 （ ） A.财产 B.武力 C.才德 D.门第 3、“吾祖峻德，万古流芳；平定荒漠，举世称 殇。造指南车，辨兆万民之易方向。” 这 是2005年5月，台湾亲民党主席宋楚瑜拜祭 何处时的祭文。 （ ） A.炎帝陵 B.黄帝陵 C.秦始皇陵 D.中山陵,A,C,B,4、我国古代神话传说中有“神农氏教民播种五 谷”、“黄帝教民养蚕缫丝”这些神话传说反映 出中华文明的核心是 （ ） A.农耕文明 B.和谐平等的社会秩序 C.神话传说 D.采集、狩猎的游牧文明 5、传说中的尧、舜、禹受到百姓爱戴的原因是 （ ） 生活俭朴、克己爱民 宽厚待人、以身 作则 事业为主、与民同甘共苦 实行 民主 建立王朝 A. B. C. D. ,A,B,6、阅读下列材料： 材料一：禹领导人民治理洪水，与百姓同甘共苦，在外13 年，三次路过家门而不入。 材料二：传说继黄帝之后，我国黄河流域杰出的部落首领 还有尧舜禹。相传，尧年老的时候，征求各部落首领的意见 推举舜做他的继承人。舜年老后，采用同样的办法把位置让给了 治水有功的禹。这种公共推举、首领让贤的办法，历史上叫“禅 让”。 请回答： 尧舜禹是我国原始社会末期的杰出首领，你觉得他们身上 有哪些优秀的品质值得我们学习？ 原始社会末期这种推举领导人的办法，到现在还有借鉴意 义吗？请结合实际说说你的想法。,生活俭朴、严于律己、平易近人、关心百姓、处处以身作 则等。,7、阅读下列材料： 中华开国五千年，神州轩辕自古传。创造指南车，平定蚩 尤乱。世界文明，唯有我先。 请回答： 材料中的“轩辕”指的是传说中的哪个部落？ “平定蚩尤乱”指的是哪次战役？ 材料表达了孙中山对“轩辕”的什么感情？,黄帝部落。,涿鹿之战。,对华夏始祖的崇敬之情，对中华五千年文明 的热爱之情。,
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