九年级化学上册 第三单元 课题3 水的净化课件3 新人教版.ppt

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水的净化,课题3,纯水是无色、无味、清澈透明的。而自然界中的河水、湖水、井水、海水等天然水里由于含有许多可溶性和不溶性杂质,因此常呈浑浊。,自然界的水都是混合物,如何对一杯混浊的天然水进行处理?,方法一、将烧杯中的水静置一段时间,使水中的一些 不溶性固体杂质沉降下来,然后再采 用某种 方法将固体与水分开。 方法二、向水中加入某些净水剂如明矾,利用明矾溶 于水后生成的胶状物对杂质进行吸附,使杂 质沉降来达到净水的目的,再采用某种方法 使沉淀物与水分离。 方法三、通过加热使水沸腾成水蒸气,然后使水蒸气 冷凝成蒸馏水,从而除去水中的杂质。,自来水厂净水过程:,取水,加絮凝剂,沉淀,过滤,活性炭,吸附,消毒(通适量氯气或一氧化二氯),配水,除去不溶性杂质,活性炭净水器 示意图,可除去不溶性杂质 又可除去臭味、有颜色、有毒的物质,活动与探究,过 滤,分离不溶性固体与液体混合物的操作,净化过程:,1、向浑浊的河水中加入明矾;,思考:加入明矾后静置,现象ru何?,2、制作过滤器,3、过滤,仪器和用品:铁架台(附铁圈)、漏斗、烧杯、玻璃棒、滤纸,操作要点,滤纸要紧贴在漏斗内壁上(用少量水润湿滤纸,使滤纸与漏斗壁之间没有气泡),一贴,二低,滤纸边缘低于漏斗边缘,漏斗内液体边缘低于滤纸边缘,三靠,玻璃棒斜靠在三层滤纸上; 倾倒液体时,烧杯口紧靠玻璃棒(作用:引流); 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁(防止滤液飞溅),问题一、过滤后,滤液仍然浑浊可能的原因有那些?,(1)滤纸破损; (2)滤液边缘高于滤纸边缘; (3)仪器不干净等。 对仍浑浊的滤液应再过滤一次,直到澄清为止。,问题二、 天然水经过沉淀、过滤、吸附等净化处理后,得到的水是否为纯净物?为什么?,不是;因为经过上述操作处理后除去的主要是不溶性杂质,水中还有许多可溶性杂质。,问题三、对于静置、吸附、过滤、蒸馏等净化水的操作, (1)上述操作中,净化程度由高到低的顺序是 ; (2)可以降低水的硬度的是 ; (3)综合运用上述四项操作净水效果更好,其先后顺序 。,蒸馏、吸附、过滤、静置,蒸馏,静置、过滤、吸附、蒸馏,硬水和软水,硬水:含有较多可溶性钙、镁化合物的水,软水:不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水,如何来区分硬水和软水呢?,所用物质: 肥皂水,现象:产生泡沫较多的是软水;,产生泡沫较少的是硬水。,硬水软化的方法:,生活中常用煮沸的方法,实验室常用蒸馏的方法(得到蒸馏水,降低水的硬度),蒸馏 给液体加热,使它变为蒸气,再使蒸气冷却,凝聚成液体,这种方法叫做蒸馏。,状态变化:液气液,原理:把沸点不同的物质从液态混合物中分离出来,达到分离和提纯的目的。,制取蒸馏水 的简易装置,所需仪器,烧瓶,需加几粒沸石(或碎瓷片)以防加热时出现暴沸,酒精灯、单孔橡皮塞、试管、烧杯(盛冷水),想一想? ? ?,简易装置中导气管很长,它起到什么作用?,冷 凝,1下列方法中能够用来区分硬水和软水的是 ( ) A观察颜色 B加入明矾、搅拌 C溶解食盐 D加肥皂水搅拌,D,2下列不属于净化水的措施是 ( ) A吸附 B过滤 C电解 D蒸馏,C,3下列说法中有错误的是 ( ) A过滤操作可以除去水中的不溶物 B蒸馏水是净化程度较高的水 C锅炉用水硬度太高十分危险 D活性炭可以把硬水转化为软水,D,4纯水是 色、 臭,清澈透明的 体,而许多天然水里由于含有许多 和 杂质,因此常呈浑浊。,无,无,液,可溶,难溶,5在某些乡村,可以采用明矾净水,是因为明矾溶于水生成 物可以 悬浮于水中的杂质,使之从水中 出来。,胶状,吸附,分离,
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