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教育资料：_四年级上册英语总结姓名：_学校：_日期：_年_月_日第 1 页 共 6 页四年级上册英语总结新春将至，这学期的教学工作也到结束的时候了。在本期，我认真学习，深究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。本期在教学上，我以培养学生自主创新精神和团队合作能力为重点，以阅读教学的有效性为突破口，努力提高自己的教学水平。我紧紧围绕学习新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构件新理念有机的结合起来。通过学习新的课程标准，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。我将小组合作精神视为指导思想，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。作为一名经验不多的教师，我在平时的教学中，虚心向老教师学习，课前认真备课，课堂上严肃认真，精益求精，课后根据学习效果和学生反映进行自我总结，改正不足的地方。在本期的献课活动中，我主动请缨，为此我试讲过两次，在两次的试讲中，都不断的取得进步，最终在当天英语课上，赢得了学生的喜爱和学校领导的好评。在上公开课期间我努力探索科学的教学方法和途径，除了对学生进行知识的教育的同时，还在课堂上培养学生的德，智，体全面发展，善于观察学生在教育活动中的心理活动规律和特点。并且，学习掌握教学管理方面知识和如何组织好教学。我时刻牢记忠于党和人民的教育事业是教师的基本原则，以爱岗敬业，尽职尽责为准则，工作严谨，精心组织好每一个细节，热爱学生，尊重学生，关心了解信任每一名学生，对学生严格要求，耐心教导，不讽刺，不挖苦学生，歧视学生。以身作则，为人师表，还主动与家长联系，交流意见，取得家长的支持和配合。我遵守学校的多项规章制度，不迟到，不早退，与同年级组，教研组老师关系融洽，团结协作，谦虚谨慎，相互学习，相互帮助，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风。在这学期中，我学到了许多对教学有帮助的知识，同时也发现了自己的许多不足，但在许多方面还需努力，争取下学期可以更进一步。第 3 页 共 6 页四年级上册语文教学总结转眼间,一学期工作已经结束,我四年级上学期的语文教学工作也暂告一段落。现将本学期的教学工作做一个简单的总结,以求做得更好。一、培养良好的学习习惯。教会学生预习的方法(读课文、划出生字词、想想讲了一件什么事情、找问题、思考课后题),坚持课前预习,并让学生在预习中发现问题,在学习课文时,大胆质疑,我充分鼓励,并根据问题的难易让他们进行独立思考、同桌讨论、小组讨论或全班争论,我当引导者,最后还由个别同学上来做总结。这样,就为学生创设了一个民主平等和谐的学习氛围,排除学生消极听课的现象,而让他们成为积极的求知者和主动的参与者,成为学生的主人,既体现了学生的主体性,又发挥了教师的引导作用,既符合了课改特点,又提高了课堂效率。二、重视朗读品评感悟,让课堂教学“活”起来。小学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作,其语境描述的美妙,语言运用的精妙,思想表达的深邃,见解阐述的独到,都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限,课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象,我们可以在阅读中抓重点,引导学生对语言文字反复诵读,以悟出语言丰富的形象内涵,意义内涵,情感内涵。同时,让学生在感悟的基础上,引导学生居高临下地对课文进行品评,在品评中深化理解,升华认识,填补空白。三、规范学生的书写习惯,提高书写质量。发作业本时强调:表扬优秀的,有进步的,鼓励作业差的学生向优秀学生学习。这样,学生慢慢的开始对比了,开始竞争了,对老师作业上的批语重视了,书写习惯也逐步向好的方向发展了。四、重视培养习作兴趣,使学生乐于表达。加强习作与阅读、口语交际、综合性学习的联系。重视习作中学生之间的合作与交流。给学生提供展示写作才能的机会。提高了学生的习作水平。五、培养学生良好的阅读课外书籍的习惯。本学期结合阅读课,为学生配备了课外阅读书籍,让学生从中积累好词佳句,并对有特点的词句进行归类,及时摘抄在暮省集上,先摘抄自己喜欢的句子或故事,然后初步写出自己的感想。当然,教学中还存在很多不足,如我班学生接触到阅读和作文两个方面的问题就觉得难以应付自如,我在这两方面的训练力度也不够;本班的个别学生学习自觉性很差,课堂组织有待加强,学生注意力不集中等。这些都有待于下学期的进一步努力,争取进步。以便取得更好的成绩,更好地完成工作。第 5 页 共 6 页教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第 6 页 共 6 页
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