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第六单元达标测试题 时间：120分钟 满分：120分,一、书写水平考查。(共3分) 1根据全卷书写质量酌情记分。(3分) 略 二、听的能力考查。(共8分) (认真听三遍朗读录音，按下面要求作答，考生可边听题边答题) 听力材料 风娃娃的故事 风娃娃长大了，风妈妈说：“到田野上去吧，到那里，你可以帮助人们做许多好事。” 风娃娃来到田野上，看见一个大风车正在慢慢转动，风车下边，一股湍湍细水断断续续地流着。风娃娃深深吸了一口气，鼓起腮，使劲向风车吹去。哈哈，风车转快了！风车下的水流立刻变大了，奔跑着、跳跃,着，向田里流去。秧苗儿挺起了腰，点着头笑，风娃娃高兴极了。 河边，许多船工正拉着一艘船前进。船工们弯着腰，流着汗，喊着号子，可是，船却走得慢极了。风娃娃看见，急忙赶过去，用更大的力气对着船帆吹起来。船在水面上飞快地跑起来，船工们笑了，一个个都回过头来，向风娃娃表示感谢。 风娃娃想：帮助人们做好事，真容易，有力气就行。 他这么想着，不觉来到一个村子里。那里，几个孩子正在放风筝。风娃娃看见了，赶紧过去帮着吹。他像吹风车那样用力，像吹船帆那样使劲。结果，风筝线吹断了，几只风筝都让他扯得粉碎，飞得无影无踪了。,就这样，风娃娃吹跑了人们晾的衣服，折断了路边新栽的小树村子里，一片责骂声，都说风娃娃太可恶！ 风娃娃不敢再去帮助人们做事了，他在天上转着、想着，想来想去，终于明白了：做好事，不但要有好的愿望还得有好的方法。 2请任意写出材料中的两个成语。(2分) _断断续续_ _无影无踪_ 3请给这则材料拟写一个标题。(2分) _风娃娃的故事 4这则材料中主人公做对了一件什么事？(2分) _帮风车车水。,5这则材料想告诉我们什么？(请用原文中的一句话作答)(2分) _做好事，不但要有好的愿望还得有好的方法。 三、积累与运用考查。(共19分) 6下列加点字的注音完全正确的一项是( A )(2分) A陛下(b) 缥缈(pio) 捏成(ni) B滑稽(j) 陈列(chn) 浑黄(hn) C头衔(xin) 女娲(w) 庇护(p) D称职(chn) 掺和(chn) 勋章(xn),7下列词语解释有误的一项是( D )(2分) A疲倦不堪：形容非常疲乏，过度劳累。 B杞人忧天：比喻不必要的忧虑。 C眉开眼笑：形容高兴愉快的样子。 D添头：指买东西时商家为促销而降价卖给顾客的东西。,8下列文学常识表述错误的一项是( A )(2分) A伊索，相传是公元前6世纪古罗马寓言家，善于讲动物故事。 B郭沫若，原名郭开贞，现代作家、诗人、历史学家，我国新诗歌运动的奠基人，他的作品主要有诗集女神星空，话剧屈原等。 C皇帝的新装节选自安徒生童话和故事选，作者安徒生，是19世纪丹麦文学巨匠，世界著名童话作家。 D杞人忧天选自列子天瑞。列子相传列御寇著，内容多为民间故事、寓言和神话传说。,9下列各项判断错误的一项是( B )(2分) A“他既不关心他的军队，也不喜欢去看戏，也不喜欢乘着马车去游公园除非是为了去炫耀一下他的新衣服。”这句话中的加点词“炫耀”是一个贬义词。 B“难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当一个皇帝吗？这可是我所遇见的一件最可怕的事情。”这句话运用了设问的修辞手法。 C“当它驶过顶空的子午线，便缓缓地扯下了帆。”这句话中加点的词“它”“驶过”“缓缓”“帆”依次是代词，动词，形容词和名词。 D“多么美的花纹！多么美的色彩！是的，我将要呈报皇上，我对这布料非常满意。”这句话中的加点词“呈报”一般指用公文的形式，报给上级,10语文活动。(4分) 家住浙江金华的王大爷想从金华去一趟上海，假设你已帮他买好了高铁车票，准备把车票交给王大爷。请根据下面提供的车票，告诉王大爷主要的乘车信息，并提醒他带好身份证，提前半小时到达高铁车站。请你写出这段话，100字左右。,_示例：王大爷，我已帮您买好了一张从金华到上海虹桥的G1384次列车的车票，开车时间是6月16日上午10点34分，请您带好身份证提前半小时到达金华高铁站，从10号北进站口上车，您的座位是14号车厢08C号，祝您旅途愉快！,11端午是我国传统的四大节日之一，它有着其他节日不能取代的丰富的文化内涵。但令人忧心的是，在不少地方，端午节已逐渐演变成了“吃粽子节”，许多端午文化早已不见了踪影。鉴于此，班级拟组织以“让端午节的文化味再浓些”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(7分) (1)端午节沦为“吃粽子节”的现象引起了许多网友的讨论，请你在留言栏内发帖，表达自己的观点。(3分) _示例：至今仍记得儿时的端午节，一家人聚在一起，吃着刚出锅的热气腾腾的粽子，品尝着香喷喷的咸鸭蛋。没有华丽的包装，也无需任何的佐料，身边洋溢着浓浓的端午味儿。亲朋好友间相互串门，也会带上自家制作的粽子、咸鸭蛋聊表心意。在享受美食,的同时，也在享受亲情，简单而快乐。可现在呢？上街买几个粽子就算过端午了。 (2)某社区为了弘扬端午文化，准备举办一些有趣的活动，让传统的端午习俗重新回到人们身边。请你帮助这个社区设计几项活动。(写出活动名称即可，不少于两项)(2分) _示例一：制香包比赛；示例二：向社区居民免费赠送五彩线。 (3)如何让端午节的文化味再浓些？请你提出两条合理化建议。(2分) _示例一：普及传统节日文化知识；示例二：加强传统节日宣传力度；示例三：提倡和引导市民积极参与各种各样的民俗活动。,四、阅读与欣赏。(共40分) (一)衣衫(14分) 有一天，美和丑在海边邂逅，她们互相怂恿：“咱们到海里去游泳吧。” 于是她们脱下衣衫，在海里游泳。过了一会儿，丑回到海岸上，穿上本来属于美的衣衫，径自走她的路了。 接着美也从海里出来了，找不到自己的衣衫。她又太羞怯，不敢赤身裸体，于是她只好给自己穿上本来属于丑的衣衫。美也径自走她的路了。 所以，直至今日，世上的男男女女，错把美当作丑，丑当作美。 然而，有些人看见过美的真面目，尽管她穿错了衣服，他们还是能认出她来。有些人认得丑的真面,目，美的衣衫蒙骗不了他们的眼睛。 12根据上下文，推断下列词语意思。(2分) (1)邂逅：_偶然相见_ (2)怂恿：_鼓动别人做某事(通常指不好的事)。_ 13本篇文章共有5段，可划分成三部分。请用“”在下面划分。(2分) 14“世上的男男女女，错把美当作丑，丑当作美。”这句话的含义是什么？(3分) _世上有许多人在分辨美与丑时，往往只看外表。 15这篇文章的中心是什么？(3分) _认识美与丑，不能只看外表，要看其本质。,16如果你碰到了美或丑，你又如何分辨？说说你的做法和理由。(4分) _略,(二)心中有景(13分) 南山下有一座庙，庙前有一株古榕树。 一日清晨，一个小和尚起来洒扫庭院，见古榕树下落叶满地，不禁忧从中来，望树兴叹。 忧至极处，便丢下笤把奔至师父的堂前，叩门求见。 师父闻声开门，见徒弟愁容满面，以为发生了什么事，急忙询问：“徒儿，大清早为何事如此忧愁？”小徒弟满腹疑惑地诉说：“师父，你日夜劝导我们要勤于修身悟道，可是，即使我学得再好，人难免有死亡的一天。到那时候，所谓的我，所谓的道，不正如这秋天的落叶、冬天的枯枝一样，被一堆黄土所埋没吗？”,老和尚听后，指着古榕树对小和尚说：“徒儿，不必为此忧虑。其实，秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。”“那我怎么没有看见呢？”“那是因为你心中无景，所以看不见花开。” 面对落叶凋零而去憧憬含苞待放，这需要有一颗不朽的春心，一颗乐观的心。 人的一生难免会遇到一些不幸，在你不备的时候打击你，但是我们没有必要为了等待这一天的到来，而整日忧心忡忡，自己跟自己过不去。 以乐观的态度对待人生，不仅可以化解烦恼与不幸，而且每天都会有一种愉快的心情让自己的生命鲜活起来。,只要心中有景，何处不是花香满径。 17小和尚见落叶满地，不禁“忧从中来”“愁容满面”，他为什么忧愁？请用自己的话概括回答。(2分) _小和尚由树叶凋零想到人难免一死，对生命存在的意义产生了疑惑，故而“忧愁”。 18老和尚为什么没有小和尚的忧愁？他是怎样面对生活、对待人生的？(3分) _略,19我国清代著名思想家龚自珍在己亥杂诗中写道：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”文中也有一句与此诗句意思相似的蕴含哲理的话，请找出来。(2分) _秋天的落叶和冬天的枯枝，在秋风刮得最急的时候，在冬雪落得最密的时候，它们都悄悄地爬回了树上，开成了春天的花，长成了夏天的叶。 20结合全文，仔细体会以乐观的态度对待人生，我们就会使自己的生命鲜活靓丽起来的意思，说说“鲜活”一词的具体含义。(3分) _“鲜活”指富有生机与活力，即让生命更充实、更有意义、更有价值。,21读了此文，你认为“心中有景”的真正含义是什么？对你有什么启迪？(3分) _“心中有景”指以乐观而积极的态度面对生活、对待人生；对未来要充满希望和憧憬。,(三)赛跑(13分) 安徒生 在一个大森林里，举办了一次不同寻常的赛跑。这一次的比赛和以往不一样。参加赛跑的不仅有在陆地上生活的动物，就连天上飞的燕子、讨厌的苍蝇也都来参加比赛了。 森林里的一截木桩是这次赛跑的总评委。比赛完后他宣布：“经过评委们的投票表决，野兔获得了这次比赛的第一名！” 但是，野兔并不高兴，他说：“虽然我得了第一名，但是评委中有人不主持公道，给他的亲戚蜗牛评了第二名，这对我简直是一种侮辱！”,亲眼看过比赛的篱笆桩立刻反对野兔的这种说法。他说：“赛跑不光要看速度，还应该把热忱和毅力也考虑进去。蜗牛的确跑得很慢，但他还背着自己沉重的房子！因此，蜗牛得到第二名的称号是当之无愧的。” 这时，燕子发言了。她说：“你们既然考虑蜗牛的热忱和毅力，那么也应该把我考虑进去呀。在飞翔方面，谁也没有我快，而且我还到过世界各地呢。” 木桩说：“这正是不能考虑你的原因。因为你天一冷就跑到外国去了，一点爱国心都没有。” 野兔向那个木桩评委说：“我问一问，你们评选的标准是什么？” 木桩说：“评选标准是所有的委员一致通过的，具有绝对的权威性。我们决定第一名时，就是按动物名字,字母排列的顺序来的。” 蜗牛立刻说：“野兔的第一个字母是H，他应该得第8名才对呀！” 木桩评委说：“在大标准里还有具体的小标准。我们决定第一名时，习惯上从字母A开始数，一直数到第八个字母H；决定第二名时，是从最后一个字母往上倒数，数到八是S。野兔的名字是由H打头组成的，所以自然就得到了第一名，而蜗牛的名字是由S打头的，他当然是第二名了。” 一朵玫瑰花生气地说：“那么，你们究竟在奖励什么呢？是奖励赛跑呢？还是奖励热忱和毅力？还是在奖励字母？”,所有的评委都认为玫瑰花的话太不友好了。它根本理解不了评选的重要意义。于是他们说：“就这么定了，谁也不许反对。” 这样，赛跑就算结束了，谁也没有改变评选的结果，因为评选委员们是森林的法官。 22“在一个大森林里，举办了一次不同寻常的赛跑。”这次赛跑的“不同寻常”体现在以下两个方面，请作具体说明：(4分) (1)参赛选手不同寻常：_略 (2)决定选手名次的标准不同寻常：_略,23野兔得了第一名，为什么并不高兴？其主要原因是( A )(3分) A得第二名的却是跑步速度最慢的蜗牛，这是对自己最大的嘲弄。 B因为评委中有人不主持公道，假公济私，这是对自己、对所有选手的不尊重。 C因为燕子的速度最快，并没有得第一，自己得了第一并不光彩。 D因为这次赛跑的规则不公平。 24燕子、玫瑰对比赛不服，但原因各不相同：(3分) (1)燕子生气，是因为_她的速度最快_； (2)玫瑰生气，是因为_比赛标准不明_。,25当玫瑰提出质疑后，评委们都认为它“根本理解不了评选的重要意义”。依据全文，你认为评委们所认为的评选的“重要意义”是什么？(3分) _显示森林法官在森林中的绝对权威性。,五、写作与表达。(50分) 26请在下面两题中任选一题作文。 题一：二十年以后，你会是什么样子呢？想象一下，请以“再过二十年”为题写一篇文章。 题二：请以“那次，我与_擦肩而过”为题写一篇文章。 要求：文体不限，不少于600字；若选题二，请先在题目横线上填上适当的词语(如成功、失败、荣誉、批评等)使题目完整，并将题目抄写在正文第一行，然后作文；文中不得出现真实的人名、地名、校名。 略,结束语,重复是学习之母 。,
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