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第十二课 闻一多先生的说和做,学 习 导 航,课 前 自 学,达 标 自 测,课 内 精 读,课 外 拓 展,一、请在书本上给“读一读,写一写”生字词注音,并在现代汉语词典中查找新学词语的解释。 二、自主阅读,完成课文结构图:,三、达标自测 1.根据拼音,写出下列句子中的词语。 (1)他要给我们 ( )的民族开一剂救济的文化药方。 (2)十年艰辛,一部“校补” ( )而出。 (3)钻之弥坚,越坚,钻得越 ( )。 (4)他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼, ( ), ( )。,衰微,赫然,锲而不舍,兀兀穷年,沥尽心血,(5)他 ( ), ( ),成了“何妨一下楼”的主人。 (6)这个方面,情况就 ( ),而且 ( ) 了。 (7)而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务, ( )。 (8)说得真痛快,动人心,鼓壮志, ( ),声震天地! (9)他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对 ( ),争取民主!,潜心贯注,心会神凝,迥乎不同,一反既往,慷慨淋漓,气冲斗牛,独裁,2.下列各句中加点的词语,使用不正确的一项是( ) A.而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓。 B.他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。 C.他在老板面前总是唯唯诺诺,气冲斗牛,不敢表达意见。 D.母亲为了一家人的生计辛勤劳作,兀兀穷年。,C,C(气冲斗牛:形容气势之盛可以直冲云霄。用在句中与语意不符。),3.下列对病句的修改不正确的一项是 ( ) A.我们要利用一切人类的优秀成果,为祖国建设服务。(将“一切”放到“人类的”后面。) B.事件发生后,校长就跟老师研究,决定针对这个事件进行一次教育。(句子表达不明确,把“教育”改为“教训”) C.李老师的课不仅让在后排观摩的老师们受益匪浅,而且牢牢地吸引了全班学生。(“不仅”“而且”后面的内容调换) D.天气慢慢炎热起来了,同学们切忌不要下河游泳。(删去“切忌”或“不要”),B(“进行”前加“对同学们”),B,4.仿照下列句子的句式,再造一句。 仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。 , , ; , , 。,示例一:有容乃大,越大,越可容难容之事;无欲则刚,越刚,越可断难断之事。 示例二:恨之弥深,越深,痛得越憔悴;爱之弥切,越切,爱得越刻骨铭心。,闻一多先生还有另外一个方面,作为革命家的方面。 这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 作为争取民主的战士,青年运动的领导人,闻一多先生“说”了。起先,小声说,只有昆明的青年听得到;后来,声音越来越大,他向全国人民呼喊,叫人民起来,反对独裁,争取民主!他在给我的信上说:“此身别无长处,既然有一颗心,有一张嘴,讲话定要讲个痛快!”,他“说”了,跟着的是“做”。这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。现在,他“说”了就“做”。言论与行动完全一致,这是人格的写照,而且是以生命作为代价的. 1944年10月12日,他给了我一封信,最后一行说:“另函寄上油印物二张,代表我最近的工作之一,请传观。” 这是为争取民主,反对独裁,他起稿的一张政治传单! 在李公朴同志被害之后,警报迭起,形势紧张,明知凶多吉少,而闻先生大无畏地在群众大会上,大骂特务,慷慨淋漓,并指着这群败类说:你们站出来!你们站出来!,他“说”了。说得真痛快,动人心,鼓壮志,气冲斗牛,声震天地! 他“说”了:“我们要准备像李先生一样,前脚跨出大门,后脚就不准备再跨进大门。” 他“做”了,在情况紧急的生死关头,他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。他终于以宝贵的生命,实证了他的“言”和“行”。 闻一多先生,是卓越的学者,热情澎湃的优秀诗人,大勇的革命烈士。 他,是口的巨人。他,是行的高标。,1.课文围绕闻一多先生作为革命家方面写了哪几件事?请简要概括。 2.闻一多先生作为革命家与其作为学者“迥乎不同”“一反既往”的地方是什么?,闻一多先生起稿政治传单;闻一多先生在群众大会上慷慨淋漓演说;闻一多先生参加示威游行。,作为青年运动的领导者,闻一多的工作是先宣传革命,然后用自己的实际行动去争取革命,这与他做学问时埋头苦干、“做了再说,做了不说”不同。,3.分析下列句子的表达效果。 他走到游行示威队伍的前头,昂首挺胸,长须飘飘。,通过对闻一多先生动作、外貌的描写,形象地突出闻一多先生为争取民主不怕牺牲的大无畏的革命精神。,4.作者为什么说闻一多是“口的巨人”“行的高标”?结合全文谈谈你的理解。,闻一多前期为了探索救国救民的出路而潜心学术,不畏艰辛,废寝忘食,数十年如一日;后期投身民主运动,敢于为人民讲话,面对凶残的敌人无所畏惧,视死如归,体现出民族战士的大勇,成为中国革命知识分子的楷模,他不仅是一名卓越的学者,也是一名伟大的爱国者。所以说他是“口的巨人”“行的高标”。,笑谈大先生 陈丹青 鲁迅先生是我几十年来不断想念的一个人。 我喜欢看鲁迅先生的照片,我以为他长得真好看。老先生的相貌就是长得不一样。这张脸非常不买账,非常无所谓,非常酷,又非常慈悲,看上去一脸的清苦、刚直、坦然,骨子里却透着风流与俏皮他拍照片似乎不做什么表情,就那么对着镜头,似乎在说:怎么样!我就是这样!,所以,鲁迅先生的模样真非常非常配他,配他的文学,配他的脾气,配他的命运,配他的地位与声名。我们说起“五四”新文学,都承认他是头一块大牌子,可他要是长得不像我们见到的这副样子,你能想象么? 而且鲁迅先生非得那么矮小,那么瘦弱,穿件长衫,一副无所谓的样子站在那里。他要是也留着于右任、张群那样的长胡子,或者像吴稚晖、沈钧儒那样的光脑袋,古风倒是有古风,毕竟有旧族遗老的气息,不像他。他长得非常的“中国”,同时又非常的“五四”。 “五四”中国相较于大清国,何其摩登!可是你,比比当年顶摩登的人物胡适之、徐志摩、邵洵美,新潮倒是新潮,毕竟有些“海龟”的派头,也不像他。鲁迅先生的模样既不老派,也非洋派,他长得正好像他自己。 在最高意义上,一个人的相貌,便是他的为人。鲁迅先生到底是怎样一个人呢? 以我私人的心得,他是百年来中国第一“好玩”的人。我从少年时代阅读鲁迅,就不断发笑,成年,我知道这发笑有无数秘密的理由,但说不出来,而且幸亏说不出来这样一种阅读的快乐,在现代中国的作家中,读来读去,读去读来,只有鲁迅能够给予我,鲁迅先生经常在文字里装得“呆头呆脑”,其实很,“刁”,鲁迅真正的可爱处,是他的“迭宕自喜”。“迭宕自喜”什么意思呢?也不好说,这句话我们早就遗忘了,我只能粗暴而庸俗地翻译成“好玩”。然而“迭宕自喜”也罢,“好玩”也罢,都属于点到为止的说法。领会者自去领会,不领会,或不愿领会的,便说了也白说。 依我之见,历来颇受推崇的那些批判性极强的“革命”文章,多数是鲁迅先生只当好玩写写的,以中国的说法,叫做 “游戏文章”,以后现代的说法,就叫做“写作的愉悦”所谓“游戏”,所谓“愉悦”,直白的说法,可不就是“好玩”?文章的张力,是人格的张力;写作的维度,是人格的维度激愤,同时放松;,深刻,然而精通游戏;挑衅,却随时自嘲;批判,忽而话又说回来鲁迅作文,就是这样地在玩自己人格的张力与维度。他的语气和风姿,哪里只是峻急锋利这一路?他会忽而淳厚沉郁,如他的回忆文字;忽而辛辣顽皮,如中年以后的杂文;忽而平实郑重,如涉学问或翻译;忽而苍老精辟,如故事新编;忽而温润出神,如朝花夕拾。而有一种异常绝望虚空的况味,几乎隐在各时期的文字中,尤其是他的序、跋、题记、后记,以上那些反差极大的品质,会出人意料地揉杂在一起,难分难解。 总之,我对鲁迅先生的个人评价,一则曰:好看,一则曰:好玩。,1.阅读全文,说说作者喜欢鲁迅先生的原因所在。 2.作者说鲁迅先生“长得非常的中国,同时又非常的五四”,这句话的真正意思是什么?,鲁迅先生长得好看。鲁迅先生很好玩。,这句话的意思就是说“鲁迅先生的模样既不老派,也非洋派”。,3.文章第段在全文结构上起什么作用? 4.作者认为鲁迅的文章非常“好玩”,其实只是一种“点到为止的说法”。如果深入剖析的话,鲁迅文章的这种“好玩”,总是在对立中达成统一。请引用原文回答,这种对立统一主要表现在哪些方面?,过渡或承上启下的作用。,激愤,同时放松;深刻,然而精通游戏;挑衅,却随时自嘲;批判,忽而话又说回来。,
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