九年级语文上册 第五单元《16 陈涉世家》课件 苏教版.ppt

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司马迁,陈涉世家,司 马 迁,司马迁(约公元前145公元前90年),字子长,西汉夏阳人。著名史学家、文学家。二十岁时开始漫游各地。游历其间,他饱览了祖国的名山大川,作了许多地理和风土人情的考察,并注意访问古人遗迹,搜寻古代传说,对自然、社会都有了广泛的了解,为写史记打下了坚实的基础。,史记简介 史记是我国第一部纪传体通史。它全面叙述了上起黄帝,下迄汉武帝太初年间约三千年的政治军事、经济、文化等多方面历史。共一百三十篇,分为十二本记,三十世家,七十列传,八书,十表,被鲁迅称为“史家之绝唱,无韵之离骚”。,预习反馈,读准下列字音: 阳夏人 辍耕之垄上 怅恨久之 发闾左 度已失期 数谏故 所罾鱼腹中 夜篝火 尉果笞广 收而攻蕲,chu,lng,chng,l,du,shu,jin,zng,gu,ch,q,ji,左適戍 当行间 祠 陈胜王 忿 恚 笞 毋宁 谯 会 计事长吏 以应,(zh sh),(hng),(jin),(c),(wng),(hu),(ch),(w),(nng),(qio),(hu),(l),(yng),陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”庸者笑而应曰:“若为庸耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!”,“者也”:表判断。“少”:年轻。“尝”:曾经。“佣”, yng受雇为人劳动。“辍”:停止。“之”:去、往。“垄”: lng田埂。“怅恨”:失望叹恨。“之”:助词,调整音节。“苟”:如果。“若”:你。“何富贵也”:哪来的富贵?“太息”:长叹。“安”:怎么。“鸿鹄”h:即天鹅,比喻有远大抱负的人。燕雀:比喻见识短浅的人,疏通文意,陈胜是阳城人,字涉。吴广是阳夏人,字叔。陈涉年轻的时候,曾经跟别人一道被雇佣耕地,陈涉停止耕作到田边高地休息,因失望而叹恨了很久,说:“如果有一天谁富贵了,不要彼此忘记。”同伴们笑着回答说:“你做雇工为人家耕地,哪里谈得上富贵呢?”陈涉长叹一声说:“唉,燕雀怎么知道鸿鹄的凌云志向呢!”,译文:,二世元年七月,发闾左適戍渔阳九百人,屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。,解释下列加红色的词语,翻译:,二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。,“发”:征发。“闾左”: l指贫苦人民;“適”:通“谪”。適戍sh:强迫去守边。“屯”:停驻。皆次编行:都(被)编入谪戍的队伍“次”:编 次。“当行”: hng当在征发之列;“当”,值,承担;“行”(),行列,古代军制二十五人为一行。“为”:担任。“会”:适逢、恰巧遇到。“度”():估计。“失期”:误期;“失”,耽误,错过。,秦二世元年七月,朝廷征调贫苦平民九百人去戍守渔阳,驻在大泽乡。陈胜、吴广都被按次序编入戍边的队伍里面,担任了小头目。恰巧遇到天下大雨,道路不通,估计已经误期。误期,按照秦朝法令都要斩首。,译文:,陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。,解释下列加红色的词语,翻译:,陈胜吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。,“乃”:于是,就。“谋”:商量。“亡”:逃亡。“举大计”:发动大事,指起义。“等”:同样。“死国可乎?”为国事而死,怎么样?“死”,为而死。“苦”:苦于。也:表表判断,“是”。立:古代君主即位叫“立”。“乃”:是。“扶苏”:秦始皇的长子。,扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。,“以”:因为。“数”():屡次。“谏”:古代下级对上级提意见或建议。使:派。“将”():统率。“或”:有人。“爱”:爱护。“怜”:爱。“以”:认为。“为”:是。“诚以吾众:果真把我们的人。“诈”:假装。“为”:向wi。“唱”:通“倡”,倡导。“宜多应者”:应当(有)很多响应的人。“然”:正确。,陈胜、吴广于是一起商量说:“现在逃跑也是死,起义也死,同样是死,为国事而死可以吗?”陈胜说:“全国百姓长期受秦王朝压迫,痛苦不堪。我听说秦二世是秦始皇小儿子,不应当立为皇帝,应当立为皇帝的人是公子扶苏。扶苏因为多次劝戒秦始皇的原因,皇帝派他在外面带兵。现在有人听说扶苏没有罪,二世却杀了他。百姓多数听说他贤明,却不知道他已经死了。项燕做楚国的将领的时候,多次立有战功,又爱护士兵,楚国人很爱怜他。有人认为他死了,有人认为他逃跑了。现在果真把我们的这些人冒充公子扶苏、项燕的队伍,向全国发出号召,应该有很多响应的人。”吴广认为陈胜所说的正确。,乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰:“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王!”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。,解释下列加红色的词语,翻译:,乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。,“乃”:于是。“行卜”:去占卜。“指意”:意图。“足下”:对别人的敬称。“然”:不过。“之”:代足下事。“念”:考虑、思索。“威众”:威服众人。“耳”:罢了。“乃丹书帛曰陈胜王”:于是(用)丹砂(在)绸子上写“陈胜王”三个字;“丹”,丹砂;“书”,写;“帛”,丝织品;“王”(),为王、称王。“罾”:鱼网,名作动,用网捕。,卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。(陈胜)又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。,“烹”:煮png。“书”:字条。“固”:本来。“以”:已经。“怪”:诧怪。“之”:代鱼腹中书的事。“间”():暗中。“之”:往。“次所”:军队驻扎的地方。次:旅行或行军在途中停留“丛祠”:树木荫蔽的神庙。“篝火”:用笼罩着火;“篝”,用笼子罩。“狐鸣呼”:作狐狸嗥叫的声音。“旦日”:明天。“往往”:到处。语:谈论。“指目”:指指点点,互相目视以示意。,于是二人去占卜。占卜的人知道他们的意图,说:“你们的事情都能成功,将建立功业。然而你们把这件事向鬼神卜问一下吧?”陈胜、吴广很高兴,又考虑卜鬼的事,说:“这是教我们首先威服众人罢了。”于是用丹砂在丝绸上写道:“陈胜王”,放在别人用网捕获的鱼的肚子里面。戍卒买到那条鱼回来煮着吃,发现鱼肚子里面的帛书,本来已经对这件事感到奇怪了。陈胜又暗中派遣吴广到戍卒驻地旁边丛林里的神庙中去,在晚上用竹笼罩着火装作鬼火,像狐狸一样叫喊道:“大楚复兴,陈胜为王!”戍卒们夜里都惊慌恐惧。第二天,戍卒中到处谈论这件事,都指指点点,互相示意的看着陈胜。,吴广素爱人,士卒多为用者。将尉醉,广故数言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺,广起,夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。,解释下列加红色的词语,翻译:,吴广向来爱护士卒,士兵们有许多愿意替他效力的人。押送戍卒的两个军官喝醉了酒,吴广故意多次说想要逃跑,惹军官恼怒,让军官责辱自己,以便激怒那些戍卒。军官果真用竹板打吴广。军官又拔出宝剑来威吓,吴广跳起来,夺过宝剑杀死军官。陈胜帮助他,一同杀死了两个军官。,召令徒属曰:“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。借第令毋斩,而戍死者固十六七。且壮士不死即已,死即举大名耳,王侯将相宁有种乎!”徒属皆曰:“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。,解释下列加红色的词语,翻译:,陈胜、吴广召集并号令众戍卒说:“你们碰到了大雨,都已经误了朝廷规定的期限,误期就会杀头。就算朝廷不杀我们,但是戍边的人十个里头肯定有六七个死去。再说好汉不死便罢,要死就要取得大名声啊!王侯将相难道有天生的贵种吗?”众戍卒都说:“听从您的命令。”于是就冒充是公子扶苏、项燕的队伍,顺从人民的心愿。,袒右,称大楚。为坛而盟,祭以尉首。陈胜自立为将军,吴广为都尉。攻大泽乡,收而攻蕲。蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯,皆下之。行收兵,比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中,弗胜,守丞死,乃入据陈。,解释下列加红色的词语,翻译:,军队露出右臂作为标志,号称大楚。他们筑起高台,在台上结盟宣誓,用尉的头祭告天地。陈胜自立为将军,吴广为都尉。起义军首先攻下大泽乡,吸收民众参军后接着攻打蕲县。蕲县攻下之后,就派符离人葛婴率领部队去夺取蕲县以东的地方,攻打铚、酂、苦、柘、谯等地,都攻占下了。在行军时又沿途吸收群众参加起义军,等到到达陈县,起义军已有战车六七百辆,骑兵一千多,步兵几万人。攻打陈县时,郡守和县令都不在城中,只有守丞的谯门中同起义军作战。守丞战败,被杀死了,起义军就进城占领了陈县。,数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰:“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。”陈胜乃立为王,号为张楚。当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。,解释下列加红色的词语,翻译:,过了几天,陈胜下令召集三老、豪杰一起来集会议事。三老、豪杰都说:“将军亲身披着坚固的铁甲,拿着锐利的武器,讨伐无道的秦王,进攻暴虐的秦朝,重新建立楚国,论功劳应当称王。”陈胜就立为王,宣称要重建楚国。在这时,各郡县受秦朝官吏压迫的人,都惩罚那些当地各郡县的长官,杀死他们来响应陈涉。,大泽乡起义能取得阶段性胜利的原因是什么?,外因:天下苦秦久矣。,内因:陈涉吴广的杰出领导,恰当的时机把握 精辟的形势分析 巧妙的方式策略 精心的舆论准备 周密的起义计划 强势的军事进攻,在司马迁的笔下,陈涉是个什么样的人?,* 起义以后的陈胜,* 起义初期的陈胜,* 起义时刻的陈胜,* 少年时期的陈胜,胸怀大志,远大抱负,谨慎谋划,周密部署,舆论策略,攻城掠地,据陈称王,号召激励,不满足现状,敢于斗争,能准确洞悉时势,极强的宣传鼓动能力,善于斗争,超人才略胆识,卓越组织才能,军事才干,作者是如何塑造这个人物形象的?,1.用铺垫伏笔,前后照应的手法。 鸿鹄之志举大计举大名,2.通过对话描写来刻画人物。全文共写了三次对话。第1段陈胜与同伴们的对话,表现了他远大的志向和反抗意识;第2段陈胜同吴广的对话,反映了他们善于斗争的智慧和才能;第3段陈胜同戍卒的对话,表现出陈胜反抗阶级压迫的英雄气概。,3.本文人物描写简而意完整,话少而情洋溢。如“攻大泽乡,收而攻蕲,蕲下。”“攻”“收”“下”,这些动词用得很活。再如,“旦日,卒中往往语,皆指目陈胜”,活灵活现地写了士卒敬仰陈涉的微妙神态。还有,“尉剑挺,广起夺而杀尉。陈胜佐之,并杀两尉。”“挺”“夺”“杀”“佐”几个富有动作层次的词,将在一瞬间里所发生的一场激烈搏斗,传神地写出来了。作者没有工笔细描,只抓住几个有着表现力的词,就情味浓郁地在读者面前舒展出一幅幅反映某一事件全貌的画图,以少胜多,语言洁净如洗。,4.用吴广的形象衬托突出陈涉卓越的领导和组织才能。,文章包含了作者怎样的感情?有哪些进步的史学观点?,1.对秦朝暴政的批判。 2.对下层人民的同情。 3.对封建血统论的否定。 4.对农民起义的肯定。,陈胜虽已死,其所置遣侯王将相卒亡秦,由涉首事也。,一词多义: 会天大雨( ) 与皆来会计事( ) 广故数言欲亡( ) 扶苏以数谏故( ) 项燕为楚将( ) 上使外将兵( ),恰逢,聚集、聚会,故意,缘故,大将、将领,率领、带兵,道不通( ) 伐无道( ) 皆次当行( ) 之次所旁丛祠中( ),这里指封建社会所认为好的政治,道路,编次,依次编排,旅行或行军在途中停留,乃令符离人葛婴将兵( ) 陈守令皆不在( ) 乃丹书帛( ) 得鱼腹中书( ) 以数谏故( ) 卒数万人( ),派,官名,县令,写,字条,多次,数词,几,陈胜、吴广乃谋曰( ) 当立者乃公子扶苏( ) 皆次当行,为屯长( ) 为天下唱( ),于是、就,是,做,当,给、替,朗读第一段,,思考:,开始,先交代陈胜、吴广的姓名、籍贯,然后重点介绍陈胜。“_”,点明他雇农的身分。“_”,表现陈涉年轻时,对压迫剥削的雇佣生活强烈不满,希望摆脱痛苦处境,有远大志向。,辍耕之垄上,怅恨久之,尝与人佣耕,朗读第二节,完成下列练习。 1.起义的导火线是_. 2陈胜认为起义将取得人民支持的理由是: _, _。,去渔阳途中 遇雨失期,按法皆斩,秦二世杀太子扶苏,引起人民不满,楚人怀念楚将项燕,有强烈的 复国愿望,3为起义作的舆论准备是: _。 _。 4提出的起义口号是: _。,置书鱼腹,篝火狐鸣,自称扶苏、项燕,请仔细阅读陈、吴二人对当时形势的分析和制定策略的文字。回答: 1、 “_”一句,概括了秦王朝对人民压迫、剥削程度之深,这是起义根本原因,也是可以利用的有利条件。陈涉提出利用封建统治集团内部的矛盾,即假借 _的名义,“为天下唱”,以顺应民心,树立起义队伍的威信。他确信,只要义旗一举,“宜多应者”。显示了他有勇有谋。,天下苦秦久矣,扶苏、项燕,2、_,_,制造舆论,的目的是_鼓动人心,树立威信,让戍卒相信“大楚兴,陈胜王”的必然趋势。结果,在戍卒中很快得到反应。再次显示了陈、吴二人的斗争聪明才智。,鱼腹藏书,篝火狐鸣,此教我先威众耳。,
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