七年级语文下册 第三单元 14《福楼拜家的星期天》课件(2)(新版)新人教版.ppt

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资源描述
,福楼拜家的星期天,莫泊桑,.理清文章脉络,把握文章内容。 .学习本文抓住特征,运用语言、行动、外貌描写刻画人物性格的写法,并恰当的应用到自己的作文之中。 .学习本文叙述详略得当的写法来指导自己的写作 .学习本文恰当的运用表示时间的词语使文章脉络清晰的写法。,学习目标,1给下面加粗的字注音 。 白皙( ) 捋着( ) 迸发( ) 琐事( ) 魅力( ) 脚踝( ) 荒谬( ) 头颅( ) 义愤填膺( ),预习与交流,x l bng su mi hui mi l yng,荒谬: 鉴赏: 忘乎所以:,预习与交流,极端错误;非常不合情理。 鉴定和欣赏(文物或艺术品)。 由于过度兴奋或骄傲自满而忘记了一切 。,学问很多,见识很广。 形容很容易得想到一块去。多用于志趣相投者身上。 胸中充满正义的义愤。,博学多识: 一拍即合: 义愤填膺:,人物链接,莫泊桑,莫泊桑(),法国作家,被称为短篇小说巨匠,与俄国的契诃夫和美国的欧亨利并称为“世界三大短篇小说家”。一生写了近篇短篇小说和部长篇小说。代表作有短篇小说羊脂球项链等,长篇小说漂亮朋友一生等。,人物链接,福楼拜(),法国作家。年发表长篇小说包法利夫人奠定了他在法国文坛的地位。他的散文一直是近代法国散文的典范。,人物链接,屠格涅夫(),俄国作家。代表作有长篇小说父与子。,人物链接,左拉(),法国作家。代表作有小酒店萌芽金钱等。,都德(),法国作家。代表作有长篇小说雅克)不朽者,短篇小说集星期一的故事。,1说明故事发生在什么时间?什么地点? 时间星期天;地点福楼拜家,六层楼的一个单身宿舍。 2.核心人物是谁?依次出场的有哪些人物?出场的标志性词语是哪些? 福楼拜。 依次出场的是屠格涅夫、都德、左拉。 出场的标志性词语是第一个,过了一会儿,接着,渐渐地。 3.简要概括课文的内容。 福楼拜家的星期天伟大的作家们汇聚一堂。,整体感知,用表格分别概括福楼拜、屠格涅夫、都德和左拉的肖像、语言、行动和性格的特点。,深层探究,说 一 说,屠格涅夫,福 楼 拜,莫泊桑,左 拉,都 德,语言品析,“我发现 用(写)得好,好在 ”来回答,我发现“从这个人面前一步跨到那个人面前,带动的他的衣裤鼓起来,像一条渔船上的风帆”写得好,好在采用比喻的修辞,生动形象的写出了福楼拜热情万分,激情洋溢的神态。,我发现“于是,就像两块同样的石头碰到一起一样,一束启蒙的火花从他的话语里迸发出来”中“迸发”一词用得好,好在用得准确而生动,写出了福楼拜的博学睿智。,手法探究,1.作者在描写中常插入抒情议论,试举例说说这样写的好处。,写左拉“他的头虽然不漂亮,却表现出他的聪慧和坚强性格”“黑色的眼睛十分尖锐,透着探求的目光”,这些描写不是纯客观地描写,而是用议论在发表自己的主观感受。 这样在描写中插入了议论,既能把人物的特点表现得更加鲜明,又隐含了作者的感情,给读者留下了深刻的印象。,作者善于抓住四位作家在肖像和性格上的特点,各有侧重地描写他们的肖像、行动和语言。哪个作家在哪一方面最有特点,就着重写哪一方面。对四位作家都进行了肖像描写,写得最详细具体的是左拉,其次是都德,这两位作家的肖像又形成鲜明的对比。在语言描写方面,四位作家的谈话内容,都没有具体铺开来写,只是由作者进行概述,但对他们谈话的声调仪态,作了不少描绘;对他们的口才,也作了一些评论;在动作描写方面,有详有略,福楼拜是全文的中心人物,对他的动作的描写,当然详细一些;左拉的坐相比较特殊,也有较多的笔墨描写;对屠格涅夫的动作描写,只有一句。,手法探究,2.请你结合文章内容说说文章是怎样安排详略的。,板书设计,福楼拜家的星期天,时间顺序,肖像 语言 动作,福楼拜,热情奔放,容易激动, 和蔼可亲,博学睿智,屠格涅夫(第一个),怀有狂热的理想, 醉心文学事业,博学多识,都德(过了一会),性格,生性活跃,健谈, 厌恶腐朽的生活方式,左拉(接着 ),温和,寡言,坚毅,聪慧,假设此时四位大作家正在谈论着文学方面的事情,这时门铃响了,来者不是别人,正是莫泊桑,请你抓住这四位作家的不同的性格,想像其中的一个会用什么样的表情、语言和动作来迎接莫泊桑的到来呢? 屠格涅夫仰坐在一个沙发上,用一种十分轻柔的声调慢慢地讲着:“莫泊桑,好久不见了, 你还记得以前我们在你家谈论文学史方面的事情吗? 最近又有什么新作品了? 可不可以让我们一饱眼福呀?”莫泊桑有些不好意思地说:“这些日子我确实很忙,我今天来正是想让大家对我新写的这部小说提提意见,还希望您多多教!”屠格涅夫脸上绽开了灿烂的笑容。,拓展延伸,
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