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第一单元 亲情友情,第5课 世说新语两则,【本节要点】 辨析通假字,要学会哟,课堂探讨,辨析通假字,探究一下,课堂探讨,辨析 “尊君在不” 通假字,你知道吗？,课堂探讨,“不”通“否 ”，表否定,你知道吗？,课堂提高,阅读陈太丘与友期（15分） 陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不?”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉!与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。,做的怎样？,课堂提高,1.选自 由南北朝时期南朝 组织一批文人编写。(2分）,做的怎样？,课堂提高,【答案】世说新语 刘义庆 【解析】试题分析：此题考查学生对文学常识的积累，要求学生在学习是牢记。 考点：识记文学常识。能力层级为识记A。,做的怎样？,课堂提高,2.解释加点的字(词)。（4分) （1）陈太丘与友期行 ( ) (2) 去后乃至( ) (3) 尊君在不( ) (4) 太丘舍去( ),找到窍门了吗？,课堂提高,【答案】（1）约定 （2）才 （3）通“否 ”，表否定 （4）离开 【解析】试题分析：先要大致了解文章内容，弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化，如本题中“不”为通假字，根据语境判断字词义。 考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。,灵活运用哟,课堂提高,3.把下面句子翻译成现代汉语。(3分） 友人惭，下车引之，元方入门不顾。,做的怎样？,课堂提高,【答案】有人感到很惭愧，下车拉元方，元方走进自己家的大门，也不回头看。 【解析】试题分析：疏通全文，在全文语境中大致了解句子的意思，解释清楚关键词语“惭”“引”“顾”，最后疏通句子。所学课文，做过翻译练习要加强记忆，可直接写出译句。 考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。,找到窍门了吗？,课堂提高,4.元方“ 入门不顾”是否失礼？说说你的看法。（3分）,探究一下,课堂提高,【答案】(1)并不失礼。“入门不顾”表现他正直不阿的性格。 (2)失礼。客人已经认错了,就该原谅他 。 【解析】试题分析：根据文中元芳的行为来分析其形象，对其行为进行分析，说明合理与无礼的方面。 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。,你知道吗？,课堂提高,5.这则故事告诉我们什么道理？（3分）,你知道吗？,课堂提高,【答案】为人处事，待人接物要讲究诚信、礼貌，只有这样才会得到别人的尊重。 【解析】 试题分析：此题考查的是对文章内容的理解和表达能力，注意要联系实际。 考点：分析概括作者在文中的观点态度。能力层级为分析综合C。,你知道吗？,
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