七年级语文下册 6.28 华南虎课件 新人教版.ppt

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,兽中之王,森林之王,万兽之尊,凶悍、勇猛,说说带“虎”字的成语或俗语:,虎背熊腰 虎头虎脑 虎虎生威 龙潭虎穴 如狼似虎 如虎添翼 谈虎色变 猛虎下山 虎狼之国 养虎为患 羊落虎口 藏龙卧虎 九牛二虎 纵虎归山 与虎谋皮 生龙活虎 龙腾虎跃 虎步龙行 骑虎难下 狼吞虎咽 虎口拔牙 虎视眈眈 虎口余生 虎踞龙盘,老虎的屁股摸不得 老虎嘴里拔牙胆子不小 老虎打哈欠口气真大 老虎跳舞张牙舞爪 老虎头上拍苍蝇不想活了,虎是中华儿女勇猛、威武、高雅、祥瑞的象征,虎文化成为中国传统文化中独具特色的组成部分,诸如穿虎鞋、戴虎帽、握虎符、扛虎旗、封虎将等。民间对虎顶礼膜拜,称虎为“山君”、“山神”;文人墨客对虎更是钟爱有加,画虎、咏虎,比比皆是。,虎,以它威猛、高贵的气质震撼人们的心灵。但是,笼中之虎会是怎样的呢?,“我要自由!”,华南虎,牛 汉,华南虎:中国特有珍稀虎种、国家一级保护动物。在自然界是顶极动物。由于栖息空间缩小、过度捕猎等原因,目前总数估计在25只左右,这意味着华南虎比大熊猫更稀少、更珍贵,面临灭绝的危险。国际自然保护联盟把华南虎列在世界十大濒危物种首位、最优先保护的虎种。,听录音范读课文,整体感知内容,1.读准字音,识记生字新词。感知诗歌内容。 2.诗歌中的华南虎处境如何?这是一只具有怎样个性的华 南虎?它的个性从哪些诗句可以表现出来? 3.对华南虎,“观众”和“我”各持什么态度?圈画出相关语句。 4.华南虎、铁笼、观众、“我”各有什么象征意义? 5.作者借华南虎要表达什么主题?,叽叽喳喳( )( ) 铰链( ) 栅( )栏 斑斓( ) 呵斥( )( ) 不羁( ) 咆哮( )( ) 沟壑( ) 趾爪( )( ) 抽搐( ) 苍苍莽莽( ) 和( )着热血,读准字音,zh,ch,mng,ln,j,h,hu,j zh,jio,po xio,zh zho,h ch,1.课文中的华南虎处境如何?,这只美丽而强健的华南虎,被囚禁于人类的牢笼之中,远离了山林。,2.这是一只具有什么样个性的华南虎?它的个性有哪些诗句可以表现?,华南虎高傲不羁,虽身陷囹圄,骨子里却涌动着威严,反抗压迫、威逼、囚禁它的人们,追求自由独立。,华南虎的个性特征,相关诗句 背对胆怯而绝望的观众,/安详地卧在一个角落/有人还苦苦劝诱/它都一概不理!这几句有点像鲁迅先生笔下的“横眉眼对千夫指”。华南虎高傲不羁的个性。 梦见了苍苍莽莽的山林曾经是山林里自由不羁的大王,如今被困在牢笼里面,怎能甘心?华南虎向往自由,追求独立。 灰灰的水泥墙上/有一道一道的血淋淋的沟壑就算是压迫再大,就算是阻力再大,也决不屈服;就算是以自己的生命作为代价,也要和敌人抗争。,华南虎的个性特征,维护尊严 向往自由 蔑视世俗 威武不屈 勇于抗争,3.对华南虎,“观众”和“我”各持什么态度?你对“我”和众人的行为有怎样的评价?,“观众”这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。是冷漠、愚昧、市侩,有时还会助纣为虐的群体的真实写照。,“我”良知未泯,从华南虎身上我感到一种沉寂在内心深处的精神力量,灵魂被震撼而觉醒。,4.华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?,感到“屈辱”有两层含义:浅层意思是为自己的尊严被践踏、自由被剥夺而感到“屈辱”;深层意思是为生活在这个自由被剥夺、人格被侮辱的世界而感到“屈辱”。,5.在华南虎面前,“我”为什么会感到“羞愧”?,“我”作为庸俗大众中的一员,来“观赏”老虎。在“不羁的灵魂”面前,感到了自己人格的卑微、心灵的堕落。,6.“我终于明白”中“我”这时明白了一些什么?,“我”明白了被人类囚禁在笼中的不只是一只老虎,而且是一个不屈服、不苟活的高尚的生命; “我”明白了在这个“不羁的灵魂”面前人类的庸俗、猥琐和无知; “我”明白了在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,保持独立健全的人格。,7.为什么“我看见了火焰似的斑纹和火焰似的眼睛”?,这是在表现华南虎对自由火一般的渴望,歌颂华南虎在逆境中爆发的充满野性的炽热生命力。,华南虎及“铁笼” “铁栅栏” “灰灰的水泥墙壁”分别象征什么?“观众”代表什么?表现诗人的什么?,这首诗具有浓厚的象征色彩。象征,就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。,华南虎象征不屈的生命、执著的灵魂。,“铁笼”是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情的囚具。它象征禁锢自由、代表邪恶。,“观众”是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的写照。他们象征没有独立人格和自我意识的群体。,通过两者之间的激烈冲突,表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。,华南虎作于一个特殊的年代,我们应如何理解它的现实意义?,这首诗写于一个最没有诗意的时期70年代初,表现了在当时特有的政治环境下,中国正直、有良知的知识分子不屈服于黑暗、追求光明的思想感情。超越那个特定的时代,即使在今天,这首诗也有其积极的现实意义。想要在充满诱惑的社会中不屈服,不迷失,追求精神的自由和人格的独立的人们,应该能从这首诗中得到启迪和鼓励 。,这首诗作于1973年6月,正是“十年动乱”期间。诗人牛汉正在湖北咸宁文化部干校劳动改造(“文革”中,被关,梦游人说诗,入“牛棚”,从事强制性劳动)。一次,他去桂林,在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思,回到干校后,他就写下了这首华南虎。,牛汉,原名史成汉,(19232013),山西定襄县人。40年代开始诗歌创作,是“七月诗派”的重要成员。1955年由于受胡风事件的牵连,遭到两年的拘捕囚禁。“文革”期间,又被关入“牛棚”,从事强制性劳动。70年代初,创作了不少诗歌作品,其中比较著名的有华南虎悼念一棵枫树半棵树等。已出版诗集彩色的生活祖国爱与歌温泉海上蝴蝶及自选集蚯蚓和羽毛等。,主旨归纳,诗人以华南虎作为象征,表现自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。,诗人借虎喻人,表达了自己的人生思索:在悲怆和困厄中,人应该超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。,看看人类的罪恶,生命,不要羁绊;自由,不需束缚; 尊严,不容亵渎;灵魂,不能囚禁!,美丽而又威武的华南虎现在只剩下几十只了,比大熊猫还要少! 再看一看这些濒临灭亡的老虎吧,山林中没有了它们,世界将变得多么的单调,
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